所谓提纲，就是把报告、通讯和发言和提纲场的提纲和要点写出来，而不是逐字逐句地把全文写在材料里。因此，写作时要突出“提纲”和“要点”这两个字。第二，组织。所谓组织，就是这种文字材料要特别清晰，有几个大问题。每个问题分成几个小点，一目了然，否则就失去了写作的功能提纲。提纲，从目的来说，可以分为以下四种:1)举报提纲。
5、申论 发言 提纲格式关于报考公务员考试的宣传提纲也就是宣传的要点。1.提纲是结构框架和内容点的综合。1、框架有明确的提示，根据提示段落和层次；2.如果题目没有提示性框架，则按照一般宣传背景、目的、理由、措施、要求的顺序设置框架。二、基本框架:公示的背景和目的，公示的理由和意义，措施，要求或举措。延伸信息:申论的写作受时间和空间的限制，又因为侧重考察考生的能力，所以往往要求考生在回答问题时思路清晰，言简意赅，力求简洁。古人云:“文字只是文字。”
6、主人翁意识的组织生活会 发言 提纲怎么写有主人翁意识的组织生活会发言 提纲可根据需要用铅笔、圆笔或签字笔书写。主人翁意识的组织生活会发言 提纲是这样写的:首先要对照自己，解剖自己，把自己放进去，不仅从分管和联系的工作中检查分析问题，更要对团队的集体问题进行认领和分享。我们承担的责任主要有:领导责任、监督责任、员工责任等等。2.原因层面:与现在的身份和工作职责有关，也与成长经历有关，主要是党员成长和工作成长，是个人烙印。
7、主题班会 发言 提纲怎么写?高三X(X)班主题班会:超越梦想背景:进入高三，经过一段时间和学生的交流，我发现很多学生无论是学习还是心理都有很多困惑。有的同学学习很被动，有的同学给自己的心理压力太大，所以高三前期很难受。为了帮助同学们更好的调整自己，希望这次班会能够帮助同学们更好的调整自己。设计思路:1。看一个高三学生生活的漫画，让学生讨论。2.三个同学(一个成绩好但心理压力大，一个学习被动，一个成绩中等心理状态好)表达自己对高三的心态和打算。3.让心理老师说说高三应该注意的问题，同时解答学生的疑惑。
让我们一起努力超越我们的梦想。活动时间:2004年9月17日班会地点:教室活动目的:1。让学生对高三有一个好的态度。2.让学生意识到集体的力量。活动主持人:古蒂活动过程:主持人:下午我们不知不觉就进入了高三，我们还清晰的记得高一的时候班主任告诉我们高三过的很快，那时候我们还觉得高三过的很快。
8、讨论 发言 提纲怎么写?问题1:如何坚定理想信念座谈会-1提纲刚才，* * *围绕“如何坚定理想信念”发言。邱县长的发言立场很高，思想很深刻，针对性和指导性很强，很有意义。既概括了坚定理想信念的本质内涵和重大意义，又结合我县工作进一步阐述了如何坚定理想信念。这对我们把握如何坚定理想信念主题之一，实施“三严三实”专题教育具有重要意义。
理想信念是一个政党的灵魂，也是思想基础、精神支撑和奋斗源泉。一个人理想信念的坚定程度，来源于对它的理解程度，认识越深，意志越坚定，行动越自觉。要认识到，坚定的理想信念是我们党的强大精神支柱，是党员干部安身立命之本，是党员干部拒腐防变的利器，是党员干部勇于担当的重要保证，只有坚定理想信念，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢拒腐防变的思想防线，永葆人民的政治本色。
