1. 庆应义塾大学校训介绍
庆应义塾大学校训是“自主自律，贡献社会”，这一校训源自于其创办人福澤諭吉先生的理念。福澤諭吉先生认为，一所大学不应该只是追求学术研究的成果，更应该鼓励学生们以自主自律的精神来担当社会责任，为社会作出贡献。因此，庆应义塾大学在办学的过程中，始终坚持这一校训，将其贯穿在学术研究、社会服务等各个方面。
2. “自主自律”的意义
“自主自律”是庆应义塾大学校训的第一要义，意味着培养学生们具有独立思考和自我约束的能力。这种能力可以让学生们自觉地掌握学习和研究的方法，不断提高自身学术水平。同时，在日常生活中，学生们也应该自觉遵守学校的规章制度，自我约束，注重自身品德修养。通过自主自律的实践，学生们可以发现自己的优点和不足，不断提高自我认知和素质。
3. “贡献社会”的实践
庆应义塾大学校训的第二要义是“贡献社会”，这是福澤諭吉先生特别强调的。他认为，每个人都应该为社会做出一点贡献，在学校里也是如此。因此，庆应义塾大学鼓励学生们积极参与社会服务和志愿活动，通过实践来传递校训的理念。学生们可以通过与社会各界接触，了解社会问题，积累社会经验，发挥自身的特长，为社会做出一份贡献。
4. 庆应义塾大学校训的示范作用
庆应义塾大学通过以“自主自律，贡献社会”为校训，激发学生们的责任感和社会担当，不断探索和实践新的教育模式和方法。这种实践已经为社会各界所认可，并已经成为一种与时俱进的现代大学发展模式。庆应义塾大学校训在推动学生教育和学科发展方面发挥出了重要的示范作用，其理念也为其他大学在校训制定方面提供了借鉴。
总之，庆应义塾大学校训“自主自律，贡献社会”是福澤諭吉先生的智慧结晶，是庆应义塾大学一直以来的办学方针。这一校训不仅激发学生的责任感和社会担当，也引领了庆应义塾大学教育的发展方向。
