1.引言
优秀大学生一直是让人们关注的话题。在美国大学本科教育中，GPA作为评价学生综合能力的重要指标之一，被广泛应用。那么，什么样的GPA才能被称为是优秀？本文将从美国大学本科GPA标准出发，重新界定优秀大学生的标准。
2.GPA评价标准
GPA，即Grade Point Average，成绩点平均分，是美国大学对学生学术成绩的评估标准之一。GPA的计算方式是将学生每门课程的分数和学分数所对应的分值相乘，再将每门课程的分数加总，最终除以所修学分总数得到的一个平均分数。其中，A级对应4分，B级对应3分，C级对应2分，D级对应1分，F级对应0分。除此之外，一些学校还会给出更高的分值（如A+对应4.33分）。
3.优秀大学生的GPA标准
大多数美国高校将本科GPA高于3.0视为合格，而本科GPA高于3.5则被视为优秀表现。因此，本文将本科GPA高于3.5的学生定义为优秀大学生。
然而，这并不意味着GPA高于3.5就一定可以成为优秀大学生。因为在美国大学教育中，GPA只是学生能力的一个方面。优秀大学生除了GPA更高之外，还需要拥有其他能力和素质，比如参加各种社团、担任社区志愿者、做过实习、参加国际交流等等。这些经历可以更好地展现学生的领导、合作、沟通和创新能力，也是判断学生综合实力的重要指标之一。
4.结论
总之，本文重新界定优秀大学生的标准为：除了GPA高于3.5之外，还需要具备一定的领导、合作、沟通和创新能力，并在校内外积极参与各种社团、志愿服务、实习和国际交流等活动。只有综合能力和素质都较高的学生成为真正的优秀大学生。
因此，有意成为优秀大学生的同学们，不仅需要在学习上下足功夫，同时还应注重个人的全面素质和社交能力的全面发展。
