4.爱护玩具，不要扔掉或毁坏它们，不要敲打它们，不要带着它们到处走，当它们掉下来的时候要捡起来。5.能够友好地和朋友玩耍，学会表达一个愿望，用礼貌的语言与人交流。6.不要打扰别人，不要大声喧哗，不要在室内奔跑玩耍。7.注意卫生和安全，比如知道用眼卫生，坐姿正确，安全使用工具。8.游戏结束后，玩具材料可以整齐地放好。主题:我爱我家(1)。科学区设计名称:多功能转盘目标:1。认识5以内的数字。
5、 幼儿园班级 美工区环境创设的基本要求幼儿园Class美工小区环境创建的基本要求如下:正确理解环境的创建和布局；提高创造生活环境的意识；在环境创设中关注儿童的需求；重视环境创造的整体性；环境不可能是静态的。幼儿园精神环境创设的要求:关注幼儿的身心健康；重视精神环境的创造；重视教师心理健康对心理环境的影响。环境与教育目标一致性原则:应按照幼儿园Education目标创建环境。
6、 幼儿园 美工区环境创设的基本要求幼儿园美工区内环境创建的基本要求如下:安全性原则指幼儿园建筑、活动、设施、设备、教具等物理环境必须符合国家有关卫生标准和安全标准。不会对幼儿的安全和身心发展产生负面影响。所以安全原则是幼儿园环境创造中最基本的原则。幼儿园的建筑要求坚固安全，建筑材料必须耐用，以实现防火、防震、防风、防水的功能，并便于安全疏散。
幼儿园儿童需要的活动、设施设备、玩教具的教材也要符合安全标准。同时要有专人负责检查维护，做到第一时间预防问题。幼儿园环境的创造包括物质环境和精神环境两个方面。但很多幼儿园倾向于把环境的创造等同于物质环境的创造，而忽略了精神环境的创造。当然，物理环境很重要。如果幼儿园和活动室空无一人，游乐物资匮乏，孩子们来幼儿园无事可做，就会产生强烈的游园厌世情绪。
7、 幼儿园 美工区的意义问题1: 幼儿园 美工孩子从事什么活动？幼儿园艺术教育的任务是培养学前儿童对美的感受力、想象力和表现力。红黄蓝变幻出无尽的色彩，描绘出一幅绚丽的画卷。折叠裁剪，组合巧妙的图案，展现新颖的创意。幼儿园Creation美工District为孩子提供绘画、手工等活动的条件，对培养孩子对美的初步感受和表达能力起到了很好的作用。要开展-1美工转角活动，教师首先要了解幼儿审美表达的特点:(美感是人在接触到美好的事物或现象时所产生的一种情感体验，是一种令人愉悦、享受的心理状态。
8、 美工区 幼儿园教案活动流程1。重点说明:(1)观察重点:幼儿能否结合半成品完成作品。孩子们在拼贴后是否清理了篮子。(2)引导重点:引导幼儿想象制作不被范例使用的图案进行装饰。提醒孩子使用前先用一张纸。别浪费了。2.沟通预设:你觉得有什么好的方法可以让手表更快更好？体育活动内容:数码宝宝竖起小耳朵目标:锻炼孩子的反应能力，观察了解孩子对110的奇偶数掌握情况。
活动流程:1。游戏介绍:1，游戏介绍现在请10个朋友站在中间，说出十个孩子的名字。数字是一到十，听口令玩游戏，比如“一号朋友和三号朋友抱在一起”、“偶数朋友站着，但朋友蹲着”、“奇数宝宝笑偶数宝宝哭哭”等等。二、儿童游戏:老师指导:1，提醒:注意密码，不能推我。2，做动作前想好，做错了就输了，换其他小朋友，3.点评:反思与调整记录:本次转角活动开始前，我给孩子们介绍了我们美工 area的塑料纸剪切、粘贴、粘贴的新内容。当我拿出自己的成品给孩子们做例子时，孩子们表现出了极大的兴趣。
