读书小班 区域活动观察记录2018小班区角观察/1233。笔记《幼儿园》200篇-2记录是关于幼儿在某一段时间内的行为观察，记录付定弟绑顶梗；教育笔记是教师对自己教育实践的反思，下面是三个简明版小班观察记录精选模板，供大家参考，幼儿园区域活动-2记录及分析措施(五所幼儿园区域活动-2记录1)对象:丁年龄:4性别:男区角:画区时间:2.19下午14:2。
幼儿园小班-2/备注1。观察对象:孩子姓名:田甜性别:男年龄:3岁孩子表现:日常是小班孩子，好像是。然而，他的母亲告诉我，田甜是一个极其内向的孩子。平时他在家话不多。他出去玩的时候，只和家人玩。只要别的孩子靠近，他就会让步，宁愿不玩。他是一个行为特别的孩子，具体表现如下:1。性格内向的他不喜欢和别人接触，更不愿意主动交流。
即使偶尔和老师说话，我也总喜欢把手指放进嘴里，这让我异常紧张。区域活动期间，所有的孩子都进入了自己喜欢的区域，但是每天都不参加任何活动。其中一个拿着区域牌坐在自己的位置上，看着别的小朋友玩耍。二、情况分析每天刚上幼儿园，难免会有入园焦虑，不喜欢与人交流也很正常。但是时间长了，所有的孩子都熟悉了，就可以开开心心的来幼儿园了。每天早上他们还是会紧紧的抱着妈妈的脖子。
幼儿园区域活动-2记录1观察对象:丁年龄:4性别:男角:画区时间:2.19下午14: 00评价分析:在儿童的眼中和心目中，有头有身有臂有腿就是完整的人体。这孩子被涂成红色，因为那天我穿了一件红色的衣服。
改进措施和目标:孩子的绘画技巧和经验是一点一滴积累起来的，老师要让孩子多接触同类型的绘画。幼儿园区域活动-2记录2/对象:丁年龄:4性别:女所在地:手工区时间:2.27下午14:20。大星星和小星星都排成一条线。评价分析:儿童的年龄特征决定了儿童观察不够详细。他们只看到国旗上有一颗大星星和四颗小星星，却不注意星星的位置和排列顺序。
3、简洁版 小班 观察 记录精选范本【三篇】[#育儿教育#简介]幼儿园教育的内容广泛，具有启发性，根据幼儿学习活动的范围可分为健康、社会、科学、语言、艺术五个方面，也可分为其他方面。那么，作为一名幼儿教师-2记录该怎么写呢？下面是三个简明版小班观察记录精选模板，供大家参考。[Part 1] 观察备注:吃饭观察时间:201 xx观察地点:小班教室观察对象:。
释永信的孩子在我们班能吃，但是最近他发现他吃饭的时候喜欢发呆，还时不时跟我说:老师，我不想吃。每次我问他为什么，他都不说。有一次，我听他说食物太多了，他吃不完。了解这个情况后，我跟他说:以后可以吃多少吃多少，但是不能骗老师。老师知道你能吃多少食物，你知道吗？我明白了。
4、幼儿园 小班 观察 记录幼儿园小班观察记录Part 1:观察Event:1。早上进公园的时候，我握着芮芮的手和他聊了几句，发现芮芮的小手特别脏。接下来的几天，我每天都看到芮芮的小手，和我进公园时一样脏，我意识到芮芮没有洗手的习惯。2.喝牛奶前，我要求每个孩子小便后都要洗手，结果看到芮芮没洗就上了我的小火车。
3.准备饭菜时，每个孩子都安静地坐着，收起他的小手，芮芮也坐在他的座位上。只有那只小手不停地在桌子周围摸索。在我提醒他之后，芮芮意识到要把它洗干净。每次洗手，芮芮总是需要老师督促我洗手，这让我深深陷入沉思。我决定帮助他养成良好的生活习惯。原因分析:1。家庭成长环境对孩子的影响。父母未能认真关注孩子生活习惯的养成，大部分时间都是帮孩子洗手。
5、 小班 区域活动 记录表30幼儿园区角活动 观察 记录表幼儿园角落活动观察 记录表1主题::带灯儿童姓名，刘淼男女出生日期，2012年询问活动开始日期，2017年4月结束日期，6月角落日期观察分析:通常，我想尝试一些新的东西，并提出问题。我是一个很好奇很有想法的孩子，但是这个孩子在群体面前说话的勇气比较少，群体中的孩子之间的交流还是很活跃的。
6、看图书 小班 区域活动 观察 记录7、2018 小班区角 观察 记录【三篇】
8、 小班 观察笔记200篇
幼儿园观察 记录是关于孩子在一定时期内的行为观察，记录福鼎迪股份。教育笔记是教师对自己教育实践的反思。小班 观察笔记写的是孩子们在生活中的所见所闻所感所想，真实生动地反映了我们丰富多彩的生活。这些观察日记要观察详细，观察深刻，要写得像没事一样，不是空话、假话，要有作者的真情实感。正文:今天上课，老师拿了两根树枝。老师问:“这是什么树枝？”我们观察换了它的叶子，有点奇怪。有些像兔子的耳朵，有些像有三个角的叶子，而不是三角形。
”很快，一个同学说，“是枫叶。"老师高兴地说，"是的，这是一片枫叶。“当我们仔细观察时，发现它并不全是三角形，还有七边形、五边形和四边形。一般都是五个角，所以叫五角枫，真的很神奇。一个同学吃了一片叶子，老师说有毒。这位同学吓得脸色发白。老师还说毒性很低，叶子营养丰富。这位同学又开心了。我们手里的叶子是三个角的，像三座山，还是很少见的。
9、 小班阅读区 观察 记录事件描述:在语言世界里，宇轩、子豪和振宇搬到了一把小椅子上，在里面玩得很开心！一开始，他们把书包里的书拿出来翻看，但过了一会儿，他们似乎失去了兴趣。这时，只见子豪拿起一个布娃娃戴在手上，然后和小熊说话，宇轩也拿起小猫娃娃，开始和小猫说话。振宇看到他们两个如此开心，走过来拿起小猪娃娃放在他的小手上，老师反映:每次在语言世界里，孩子基本上只是随意翻翻书，会比较无聊。每次区域活动时间，他们主要是聊天，很少有孩子能认真看书。
