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⑤适度接受个人需求，并有能力满足这种需求；⑤有自知之明，知道自己的动机和目的，能够对自己的能力做出客观的估计；⑦、能保持人格的完整与和谐，个人价值观能适应社会标准，并能专心于自己的工作；8.有现实的人生目标；⑨，有从经验中学习的能力，能适应环境的需要来改变自己；⑩、有良好的人际关系，有爱与被爱的能力。
小学生心理 健康无非是对待社会问题的态度:1。对待事物的正确态度。看到身边的事情，要学会明辨是非，应该是什么，不应该是什么。看到街上乱扔垃圾怎么办；父母在街上看到打架应该怎么解释？在街上看到残疾人表演怎么办？2.对学习的态度。每个孩子都有自己的优点和缺点。首先，家长要学会肯定孩子的成绩，鼓励孩子的教育。
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由于过度劳累，甚至会连累到健康。3.人生目标是现实的。因为社会生产发展水平和物质生活条件都有一定的限度，如果人生目标定得太高，必然会产生挫败感，不利于身心。4.与外部环境保持联系。因为人的精神需求是多层次的，与外界的接触一方面可以丰富自己的精神生活，另一方面也可以及时调整自己的行为，以便更好地适应环境。5.维护人格的完整与和谐。
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