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反思书,检讨书500字

来源:整理 时间:2023-05-14 13:48:02 编辑:去留学呀 手机版

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1,检讨书500字

灵魂深处闹革命,心灵深处找原因,实在不行,就往纸上滴两滴水,装眼泪,博同情,你懂的。

检讨书500字

2,反省书怎么写

这次的期中考试我觉的我考的不是很好,考试中我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样成绩才能节节攀升。除了课外的辅导,还要细心,才有可能考好,试卷上错了许多不该错的题,这也是不该发生的,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。 我想我可以利用周末的时间,做一些相关的练习,我知道纸上谈兵是不够的,我应该从现在做起,施行我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,假如做到了这一点,我的成绩一定能进步。 要想成绩变好,应该多看一点课外书,提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分,要想语文成绩变好,首先写作水平必须得提高,这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句,和古诗,这些都是有百益而无一害的,对语文考试也都有一定的帮助。 这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会提高。世上无难事,只怕有心人。我不能在这里保证什么,唯有事实才能证明我现在所说的话。沧海天地间,永远回荡着男子汉的誓言!我一定能提高。

反省书怎么写

3,怎么写检讨书

仅供参考,还请不吝赐分! 尊敬的xxx: x月x日,在工作中,我不仅没有认真投入工作,还在下面偷偷玩电脑,并被领导发现。几天来,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向各位领导做出深刻检讨,并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下: 通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作做风涣散的必然结果,也是与我们时代要求-----树新风,讲文明,背道而行。经过几天的反思,我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候,我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。但近年来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对单位的一切也比较熟悉了,尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心 同时,在这件事中,我还感到,自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知,服务行业一定要有规范的行为准则,工作时间我却吃起瓜子,这充分说明,我从思想上没有把工作的方式方法重视起来,这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作做得更好,也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中,仍就存在得过且过,混日子的应付思想。现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其不好的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。 此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在工作中,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作落实好.做好呢。同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,不良风气不文明表现,我们工作的提高将无从谈起,服务也只是纸上谈。因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。 发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此,无论领导怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。同时,我请求领导再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献,请领导相信我。

怎么写检讨书

4,检讨书范文

X老师: 今天xxx(时间)时,我XXXXXXXX(犯的错误),导致xxxxxx(不良后果,一般就是扰乱秩序啊,不爱护班集体啊,没有组织纪律性啊,如果你是班干部,就还有一说:没起到带头和管理作用),我深切的认识到了自己的错误,并进行了自我反省,保证不再出现相同的错误。 XXX(你的名字)一般就是这样了,我看别人交给我的检讨书就这样,不过我是从不用写检讨书的,所以,字数方面可能不达标啊、、
这是我帮我朋友写的一份检讨,你参考一下;  尊敬的领导:  我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔向你们写下这份检讨书,我为自己误操作行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我向各位领导做出深刻检讨:  通过这起事故,我感到自己责任心不强,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作作风涣散的必然结果。自己身为代岗位人员,应该严以律已,对自己严格要求!然而自己却不能好好的约束自己,由于自己的失职,给公司带来了严重的安全隐患,如果发生事故,后果不堪设想~~~这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作更加做好,更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中,仍就存在得过且过,混日子的应付思想。现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其重要的苗头。  因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。  同时,要诚心的谢谢领导,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。
尊敬的xxx: x月x 日,在工作中,我不仅没有认真投入工作,还在下面偷偷吃瓜子,并被领导发现。几天来,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向各位领导做出深刻检讨,并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下: 通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作做风涣散的必然结果,也是与我们时代要求-----树新风,讲文明,背道而行。经过几天的反思,我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候,我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。但近年来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对单位的一切也比较熟悉了,尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心 同时,在这件事中,我还感到,自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知,服务行业一定要有规范的行为准则,工作时间我却吃起瓜子,这充分说明,我从思想上没有把工作的方式方法重视起来,这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作做得更好,也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中,仍就存在得过且过,混日子的应付思想。现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其不好的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。 此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在工作中,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作落实好.做好呢。同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,不良风气 不文明表现,我们工作的提高将无从谈起,服务也只是纸上谈。因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。 发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此,无论领导怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。同时,我请求领导再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献,请领导相信我。

5,本人求一篇检讨书

尊敬的***: 月 日,在工作时,我不仅没有认真做自己应该做的工作,却在睡觉,并被领导发现。几天来,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向各位领导做出深刻检讨,并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下: 通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作作风涣散的必然结果。经过几天的反思,我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候,我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。但近年来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对单位的一切也比较熟悉了,尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。 同时,在这件事中,我还感到,自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知,开会和领导讲话是布置和安排指导工作的最佳途径,也是各部门各单位开展工作的一个重要思想方针的获得渠道。就是在这样重要的场合下,我却看起了报纸,这充分说明,我从思想上没有把会议和领导讲话重视起来,这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作更加做好,更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中,仍就存在得过且过,混日子的应付思想。现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其重要的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。 此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在各个会议上,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好,并且把工作做好呢。同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,为所欲为的不良风气,我们工作的提高将无从谈起。因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。 发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此,我不请求领导对我宽恕,无论领导怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。同时,我请求领导再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献,请领导相信我。
原因如下: 1、责任心不强,工作作风不深入,不踏实。 作为一名执法人员,不论有多少理由,都应端正执法办案的态度、严格执法办案的程序,全面准确地掌握案件情况,确保事实无误、程序无误;对同事提出的疑问,更应认真核实、查对。同时,更是要增强自身的法律意识,切忌工作上的随意性。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”。 2、事发后,不能心平气和地面对错误,有逃避的心理。一开始,就想着把很多问题推给别人,而不能立刻想着先从自己身上找原因。为什么不能心平气和呢,因为是“龌龊的面子”在作怪:觉得自己读了那么多年书,起码也是个正宗本科学历,心理上建立了一种“本科生是不允许犯错误的”的观念,一旦犯错误就是对自己的否定,本科生这张招牌挂起来就不那么光彩了。因此,一开始,还不能接受领导的“棒喝”法门,把问题东推西推,想牵强附会到别人身上,还强装出一副“此事与己无干”的样子,对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸,心中甚是羞愧。 通过这件事,我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度,感悟到: 1、“一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注,做事也要专注。做事不专心,一定无法把事情做得圆满,无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里,而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟,不进则退”,读了那么多的书,假如不融会贯通,不与生活结合,就很难有喜悦,就是古人所讲的「学而时习之,不亦乐乎。” 2、“学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟,那只是“记问之学”,就好像人吃了东西没有消化,对身体当然就没有帮助,甚至还有害处。”最近,听到一个讲座,讲座里举了一个例子,说某人毕业于某个研究所,有一天,母亲叫他处理点家事,他做完以后,母亲检查后觉得他做得不是很好,就说:“儿子,你怎么连这点小事也做不好?你怎么这么笨。”那人听后,马上脸孔变得非常凶恶,然后接着母亲说了一句话:“我都念到研究所了,你还骂我笨!研究所给了他什么?有没有给他人生的智慧,待人、处世、接物的智慧?只是给了他傲慢,给了他不受教。这点小事没办好,恰恰是学习的机会,但他并没有把握这个机会,反而对母亲的指责和批评很不能接受。事物都有一体两面,不往好处发展,就会自然地向坏处发展听完讲座,再想想自己,也甚是惭愧! 总之,我的行为给单位带来了不好的影响,做出这样的行为,我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤,孰能无过”,我也会努力成长为一个理智的人,一个理得心安的人,从过去的错误中学到智慧,不再单纯地懊悔。“经师易得,人师难求”,我真心感谢领导的教诲,希望在今后的成长过程中,能从你们身上学得到更多的“智慧”,能得到你们的教诲和帮助,我倍感幸运和不胜感激!

6,检讨书怎么写

写作格式1、标题,标题当中写明“检讨书”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质,如《关于违反纪律的检讨书》。 2、称谓,注明检讨书提交的部门、组织或者个人。如“校党委”、“公司人事部”、“×书记”等。 3、正文,正文主要由三部分组成:所犯错误事实、对所犯错误的认识、改正错误的决心与措施。 4、落款,写上检讨人的姓名或单位名称,最后写上年月日。 5、特殊检讨(严重检讨),对于后果严重的特殊事件需要特别的检讨书,首先认错态度要诚恳,其次,一定要勇于认错,敢于认错,将自己的错进行说明,分条例来说明对错误的认识,表明自己改错的决心,并请求领导(上级)原谅。 注意事项 (1).格式要正确,检讨书的格式必须是要比较正式的,最好用方格纸,黑色墨水的笔。头行中间写“检讨书”,次行的顶格写自己要上交检讨书的对象称谓,加上类似尊敬的xxx修饰,再下一行空两格开始写检讨书的正文。 (2).心态要端正,检讨书书写的目的在于要认清并反省自己所犯的错误,向上级表示自己认错的决心。因此,不要觉得写检讨书是一件羞耻的事情,更不能因此而自暴自弃,一错再错。 (3).原因要描述清楚,检讨书正文的一开始就应该详细地写清楚自己写检讨书的原因,何人在何年何月何日的什么地方犯了什么错误,错误本身对自己或他人造成了什么样的不利影响,这是对自己错误的认识,也为下文做铺垫。 (4).认错的文字要写详细,这不仅是很重要的主体部分,更加是表明自己的诚恳度和认错心态的一部分文字。如果将这部分一笔带过,将会对审查检讨书的人造成不好的印象,认为写检讨书的本人没有很好地认识到自己的错误,改错的态度也不明显,没有起到写检讨书的效果。 (5).要表明改错的决心,一般情况下这部分要放在最后进行书写。方法有很多,比较常规的就是写清楚自己根据这次错误而制定的改错计划,而计划中最好包含一些承诺性的言语。在请求上级原谅自己错误的同时并写明自己愿意实行改错计划的决心。
以下只是一个模板,把它的内容事情改一下即可。检丨讨丨书--对工作的反省尊敬的金老师,各位主管和伙伴们:8月7 日,金老丨师就和我们说了8号下午要上台演丨讲培训感丨言,同时用PPT展示。可是7号那天我和一个朋友去玩了,没有做PPT。还企丨图蒙溷过关,我为我自己的行为感到相当可丨耻。这几天,我经过认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧丨疚和不安,知道自己是真的错了,要好好改正了。在此,我谨向各位领丨导伙伴们做出深刻检讨,并将我几天来的思想反思结果向领丨导汇报如下:通丨过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,因为7号是七夕节,单身的我去疯狂的玩下,似乎也没什么,但是我应该把该做的事做好了以后再去玩。不过同时也也长期以来对自己放松要求,工作做风涣散的一种最最明显的体现,也是与细节决定成败这些至理名言背道而行的。经过这几天的反思,我对自己这些天的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的那几天,我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制丨度,认真学习,从而努力完成各项工作,如陌生拜访等。但是过了一个月多,自己的心开始慢慢松懈下来了,说的通俗点就是开始有点老油条了,而自己对领丨导同事也比较熟悉了,尤其是领丨导同事对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了,即使做的不好也没什么要紧的,还可以改正继续的,却不知道就是因为这样的心理让自己的习惯越来越差,开始也不注重细节了,要知道细节可是决定成败的,而我犯了这么大的错误却还不知道。因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领丨导同事对我的信任,愧丨对领丨导同事的关心和帮助,是我辜丨负了你们,我该认清自己所犯丨下的错误,好好的反丨省是我最基本应该去做的,而如何去注重这些细节是我要该好好考虑的,考虑好后去制定解决方案,然后实施。同时,在这件事中,我还感到,自己在工作责任心和上进新仍就非常欠缺。众所周知,保险行业一定要有规范的行为准则,让客户放心的到我们这边来投保,把保费叫给我们。今天我可以因为一点小事把演丨讲放在一边,那以后呢?实在是不敢想象。这件事情充分说明,我从思想上没有把工作的方式方法重视起来,这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,而没责任心的人哪来的上进心,连上进心都没有如何把工作做的更好,如何给自己注丨入走丨上新台阶的思想动力。在自己的思想中,仍就存在着得过且过,溷日子的应付思想。现在,我深深感到,这是一个非常危丨险的倾向,也是一个极其不好的苗头,如果不是这次领丨导及时发现,并要求自己写检讨深刻反丨省。假如放丨任自己继续放丨纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此,通丨过这件事,在深感痛丨心的同时,我也感到了幸丨运,幸亏领丨导主管们给我敲响了警钟,让我及时的觉丨醒,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向领丨导同事们做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。谢谢你们,是你们的提醒让我深刻的认识到了自身的缺陷,存在着这么严重的问题,好让我及时的解决。再次谢谢你们。此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在工作中,大家都像我一样自丨由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作落实好.做好呢。同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组丨织纪律观念,不良风气不文明表现,我们工作的提高将无从谈起,售后服丨务也只是纸上谈。因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。发生这件事丨后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的过丨错。因此,无论领丨导怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。同时,我感谢领丨导再次给我机会,给我在下星期五再次演丨讲的机会,我从内心感到非常高兴,这样使我可以通丨过自己的行动来表示自己的觉丨醒,以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献,请领丨导伙伴们相信我。检讨人:XXX

7,怎样写反思书

不知道您是否是学生,希望下面的东西对您能有所帮助。====================================================教师版反思范例一期末考试结束后,按常理说,一学期的工作也基本上画上了句号。此时的老师,心中也该轻松轻松了。但是,自从我看到了学生的试卷,发现我班平均分只有75.9后,心中却不是滋味,难以轻松起来。今天,我又拿着学生的试卷,看着那一个个鲜红“X"和“ V ”,反思起这次考试来。一、试卷分析本次考试是全市统一出题的。试卷以现行教材为依托,注重基础知识,基本技能的考核,重视积累,照顾到绝大多数学生的实际,而且命题有难有易,难易的搭配顺序具有合理性和科学性。再者题目容量适中,难度适中,无怪题,偏题。但是试卷也在此基础上适当地着眼于学生发展,让学生“跳一跳才能摘到果子”。如:“扩词”和“选两个喜欢的词语,各造两个不同的句子”等题目就是这样的。再如“你能默写几首古诗呢?”这样的题目充满了灵活性、开放性,让每一个学生在保底的基础上得到充分自由地发挥,拓宽了学生的思维,使不同的素质得到了不同的表现。二、基本情况分析本班学生共有63人参加考试,平均分为75.9,合格率为96.8%,优秀率为42.19%率,特差率为1.56%.三、学生答题情况及反映出来的问题分析一题:看拼音写词语。由于这一类型的题目是基本的、比较常见的。我在平时也非常注重这一知识点,所以学生答题的情况相对来说还是比较令人满意的。但也有个别学生有字形写错的现象,比如说有的同学把“附近”的“附”,最右边的“寸”,写成“才”;有的同学把“傍晚”的“晚”,右边写成“兔”;还有的同学把“眼睛”写成“眼晴”等等。这些情况可以证明我在平时,对学生字形的指导方面还存在欠缺。二题:给加点的字选择正确的读音。这道题中其他的问题不大,错误最多的是“屁股”的“股”是轻声,好多同学选择了第三声。回想平时的教学,我在字的轻声方面虽也提醒,但没有引导学生做这方面的专项训练,没有给学生足够的“说”与“写”的机会,没有特别重视这方面的积累。第三题:比一比,组词。这道题中有个别人把“像”组词为“照像”,其余的基本上没有什么问题,而且在平时的教学中也注重这方面的训练和积累。第四题:扩词。由于“观、演、影”这三个字比较常见,而且我在平时也注意引导学生积累这方面的知识,所以大部分学生没有什么难度,但也有个别学生把“观”的右边爱写成“贝”,提醒了好多次,仍有写错的现象。造成这种现象的原因,一方面就是我在教学中没有特别重视和发挥“错字积累本”的作用,没有经常引导学生多翻翻,多看看;另一方面就是在引导学生纠正错别字的时候,没有给学生留下深刻的印象。第五题:填空组词语。这道题其实就是把成语补充完整。有个别同学却答得不太理想。在平时的教学中,我也经常引导学生积累成语,但是常常说的多,写的少,造成学生的记忆不牢固。第六题:写出近义词和反义词。反义词给出了“破坏、暴躁、热闹”三个词,近义词给出了“忽然、美丽、非常”三个词,这六个词其实都是很常见的词,但许多同学都有不同程度的错。反思平时的教学,我虽然比较注重学生这方面的积累,但还是说的多,写的少,回头看的少,致使学生当时的确获得了许多,但过不了多久,就又“还给” 了老师。第七题:在括号里填上合适的词语。这道题中有两道小题是教科书上的,另外两道小题,学生在生活中有相当的感性认识,所以做起来几乎没什么困难。再者,在教学中,我也比较重视这方面的训练和积累,故而此题的得分率还是令人满意的。第八题:选两个喜欢的词语,各造两个不同的句子。由于这道题一来有例子可仿,二来让学生从六个常见的词中选两个,给学生的空间比较大,所以大部分学生答得还是不错的。而且平时我也比较重视学生的说话和写话,甚至有时还鼓励学生一句话中用上好几个词,真的是有付出就有收获。第九题:照原文填空。此题有两个小题,第一小题对原文没做什么改动,学生不费多大的力就能顺利完成。第二小题在原文的基础上稍作了写改动,学生填写起来需要好好动动脑筋,但也没有太大的难度,有许多学生最后一个空填得不理想,还有个别学生有错别字现象以及对课文背得不太熟练。这些问题说明,我在平时的教学中没有充分地引导学生举一反三,活学内容,活用内容,对学困生的关注不够。第十题:你能默写几首古诗呢?试试看。答卷中,最好的学生写出了6首诗,而且全对,最少的学生写了一首诗,其中还有错字。这一方面说明我在教学中转化学困生的力度不够,另一方面也与我平时只注重背,不太注重写有关。第十一题:根据课文内容和你的生活经验填空。这一题中第二小题有一定的难度,部分学生不能结合课文和生活实际加以思考,所以答得不太理想。回顾平时的阅读教学,部分学生还没有养成认真倾听、静思默想、肯动脑筋的习惯,甚至有些学生老师刚提出一个问题,他就信口说来,根本不加思考,当然答案是完全错误的。同时强调的是:我在这方面的引导也还有欠缺。第十二题:假如你有一盒彩笔,你想画什么?仿照课文《我有一盒彩笔》写一写。答题中,最好的学生写了满满一页,而且格式正确,语句通顺,内容丰富。还有个别同学只写了三、四行,其中还出现语句不通,有错别字的现象。对于仿写课文,我也经常安排这一训练项目,而且还经常鼓励学生注意观察周围的人或事物、现象,以日记的形式写下来,许多学生的写话水平的确大有提高。但还有个别学生写话兴趣不大,写得不理想。四、改进措施根据学生的答题情况以及平时教学中存在的问题,特制定以下改进措施:1、注重语言的积累和运用。《语文课程标准》在阅读目标中,十分强调语言的积累,而且进行了量化。因而在以后的阅读教学中,我要给学生充分的读书时间,同时,通过激励性的评价和一些生动有趣的综合实践活动,有意识地培养学生广泛的阅读兴趣,扩大知识面,增加阅读量。期间还要注意克服说得多,写得少的现象,扎扎实实地进行语文积累,打好文化基础。2、要坚持不懈地抓学生的学习习惯。在平时的教学中,我要特别注重学生写字习惯、阅读习惯、写话习惯等多方面良好习惯的培养,有时还要注意方法的指导和量的限制。如写字习惯上强调:首先要做到“三个一”,其次要善于观察分析每一个字的结构、每一笔是怎么写的,最后再写等等;又如在课外阅读上,强调每天至少要坚持读一篇短文,每周至少完成2—3次阅读卡。因为不以规矩,不成方圆,好习惯往往是在规矩中产生出来的。3、要面向全体,花大力气做好学困生的转化工作。平时教学中,要对学困生投以极大的爱心和耐心;课堂上,要对学困生适当降低要求,因材施教,多给他们表现的机会;课外,多给学困生“开小灶”,抓好他们的基础知识,培养他们的基本能力,让他们也能尝到成功的乐趣,从而使他们迎头赶上,学有所得。4、多利用课余时间,学习一些先进的教育教学思想和理念,用于指导自己的教育教学实践,努力使自己的教育教学更好地服务于学生,从而提升自己的教育教学水平,最终达到提到教育教学质量的目的。
不知道您是否是学生,希望下面的东西对您能有所帮助。====================================================教师版反思范例一期末考试结束后,按常理说,一学期的工作也基本上画上了句号。此时的老师,心中也该轻松轻松了。但是,自从我看到了学生的试卷,发现我班平均分只有75.9后,心中却不是滋味,难以轻松起来。今天,我又拿着学生的试卷,看着那一个个鲜红“X"和“ V ”,反思起这次考试来。一、试卷分析本次考试是全市统一出题的。试卷以现行教材为依托,注重基础知识,基本技能的考核,重视积累,照顾到绝大多数学生的实际,而且命题有难有易,难易的搭配顺序具有合理性和科学性。再者题目容量适中,难度适中,无怪题,偏题。但是试卷也在此基础上适当地着眼于学生发展,让学生“跳一跳才能摘到果子”。如:“扩词”和“选两个喜欢的词语,各造两个不同的句子”等题目就是这样的。再如“你能默写几首古诗呢?”这样的题目充满了灵活性、开放性,让每一个学生在保底的基础上得到充分自由地发挥,拓宽了学生的思维,使不同的素质得到了不同的表现。二、基本情况分析本班学生共有63人参加考试,平均分为75.9,合格率为96.8%,优秀率为42.19%率,特差率为1.56%.三、学生答题情况及反映出来的问题分析一题:看拼音写词语。由于这一类型的题目是基本的、比较常见的。我在平时也非常注重这一知识点,所以学生答题的情况相对来说还是比较令人满意的。但也有个别学生有字形写错的现象,比如说有的同学把“附近”的“附”,最右边的“寸”,写成“才”;有的同学把“傍晚”的“晚”,右边写成“兔”;还有的同学把“眼睛”写成“眼晴”等等。这些情况可以证明我在平时,对学生字形的指导方面还存在欠缺。二题:给加点的字选择正确的读音。这道题中其他的问题不大,错误最多的是“屁股”的“股”是轻声,好多同学选择了第三声。回想平时的教学,我在字的轻声方面虽也提醒,但没有引导学生做这方面的专项训练,没有给学生足够的“说”与“写”的机会,没有特别重视这方面的积累。第三题:比一比,组词。这道题中有个别人把“像”组词为“照像”,其余的基本上没有什么问题,而且在平时的教学中也注重这方面的训练和积累。第四题:扩词。由于“观、演、影”这三个字比较常见,而且我在平时也注意引导学生积累这方面的知识,所以大部分学生没有什么难度,但也有个别学生把“观”的右边爱写成“贝”,提醒了好多次,仍有写错的现象。造成这种现象的原因,一方面就是我在教学中没有特别重视和发挥“错字积累本”的作用,没有经常引导学生多翻翻,多看看;另一方面就是在引导学生纠正错别字的时候,没有给学生留下深刻的印象。第五题:填空组词语。这道题其实就是把成语补充完整。有个别同学却答得不太理想。在平时的教学中,我也经常引导学生积累成语,但是常常说的多,写的少,造成学生的记忆不牢固。第六题:写出近义词和反义词。反义词给出了“破坏、暴躁、热闹”三个词,近义词给出了“忽然、美丽、非常”三个词,这六个词其实都是很常见的词,但许多同学都有不同程度的错。反思平时的教学,我虽然比较注重学生这方面的积累,但还是说的多,写的少,回头看的少,致使学生当时的确获得了许多,但过不了多久,就又“还给” 了老师。第七题:在括号里填上合适的词语。这道题中有两道小题是教科书上的,另外两道小题,学生在生活中有相当的感性认识,所以做起来几乎没什么困难。再者,在教学中,我也比较重视这方面的训练和积累,故而此题的得分率还是令人满意的。第八题:选两个喜欢的词语,各造两个不同的句子。由于这道题一来有例子可仿,二来让学生从六个常见的词中选两个,给学生的空间比较大,所以大部分学生答得还是不错的。而且平时我也比较重视学生的说话和写话,甚至有时还鼓励学生一句话中用上好几个词,真的是有付出就有收获。第九题:照原文填空。此题有两个小题,第一小题对原文没做什么改动,学生不费多大的力就能顺利完成。第二小题在原文的基础上稍作了写改动,学生填写起来需要好好动动脑筋,但也没有太大的难度,有许多学生最后一个空填得不理想,还有个别学生有错别字现象以及对课文背得不太熟练。这些问题说明,我在平时的教学中没有充分地引导学生举一反三,活学内容,活用内容,对学困生的关注不够。第十题:你能默写几首古诗呢?试试看。答卷中,最好的学生写出了6首诗,而且全对,最少的学生写了一首诗,其中还有错字。这一方面说明我在教学中转化学困生的力度不够,另一方面也与我平时只注重背,不太注重写有关。第十一题:根据课文内容和你的生活经验填空。这一题中第二小题有一定的难度,部分学生不能结合课文和生活实际加以思考,所以答得不太理想。回顾平时的阅读教学,部分学生还没有养成认真倾听、静思默想、肯动脑筋的习惯,甚至有些学生老师刚提出一个问题,他就信口说来,根本不加思考,当然答案是完全错误的。同时强调的是:我在这方面的引导也还有欠缺。第十二题:假如你有一盒彩笔,你想画什么?仿照课文《我有一盒彩笔》写一写。答题中,最好的学生写了满满一页,而且格式正确,语句通顺,内容丰富。还有个别同学只写了三、四行,其中还出现语句不通,有错别字的现象。对于仿写课文,我也经常安排这一训练项目,而且还经常鼓励学生注意观察周围的人或事物、现象,以日记的形式写下来,许多学生的写话水平的确大有提高。但还有个别学生写话兴趣不大,写得不理想。四、改进措施根据学生的答题情况以及平时教学中存在的问题,特制定以下改进措施:1、注重语言的积累和运用。《语文课程标准》在阅读目标中,十分强调语言的积累,而且进行了量化。因而在以后的阅读教学中,我要给学生充分的读书时间,同时,通过激励性的评价和一些生动有趣的综合实践活动,有意识地培养学生广泛的阅读兴趣,扩大知识面,增加阅读量。期间还要注意克服说得多,写得少的现象,扎扎实实地进行语文积累,打好文化基础。2、要坚持不懈地抓学生的学习习惯。在平时的教学中,我要特别注重学生写字习惯、阅读习惯、写话习惯等多方面良好习惯的培养,有时还要注意方法的指导和量的限制。如写字习惯上强调:首先要做到“三个一”,其次要善于观察分析每一个字的结构、每一笔是怎么写的,最后再写等等;又如在课外阅读上,强调每天至少要坚持读一篇短文,每周至少完成2—3次阅读卡。因为不以规矩,不成方圆,好习惯往往是在规矩中产生出来的。3、要面向全体,花大力气做好学困生的转化工作。平时教学中,要对学困生投以极大的爱心和耐心;课堂上,要对学困生适当降低要求,因材施教,多给他们表现的机会;课外,多给学困生“开小灶”,抓好他们的基础知识,培养他们的基本能力,让他们也能尝到成功的乐趣,从而使他们迎头赶上,学有所得。4、多利用课余时间,学习一些先进的教育教学思想和理念,用于指导自己的教育教学实践,努力使自己的教育教学更好地服务于学生,从而提升自己的教育教学水平,最终达到提到教育教学质量的目的。
1、目标 列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。高三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成 2、知己 作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力。做到“知己”后,我们就可以制定计划了。 3、要求 列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。 首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥。 其次,计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是,不浪费时间并不是把所有时间都用来学习,也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间,如果你的学习黄金时间在上午,而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事,而中午、下午才来做作业的话,这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习。 4、注意 ①必须强调的是,制订计划必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。 ②列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任务。。 ③刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法。 ④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。 ⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废,最浪费时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。
文章TAG:反思检讨500字反思书

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