二年级音乐教案,求小学二年级下册人音版乐教案《十只小猪过河》

对于小学二年卷二-1教案，在明媚的阳光下音乐-1。小班音乐活动教案2023小班音乐活动教案5作为一名幼儿园老师，我经常要进行教案准备、写作。

二年Grade音乐望月教学设计教学目的:1)可以用柔和优美的声音和表情演唱这首歌。2)、能配合歌词、歌曲用身体做动作。3)能够用打击乐器或自寻声源探索声音的强弱。4)、可以用线录音或音乐。教学要点:1)能以柔和优美的声音演唱此曲；2)、能配合歌词、歌曲用身体做动作。教学难点:能够在三倍时间内以音乐的节奏正确反应动作或拍打物体。

1.猜猜，这是什么？(展示一个圆圈)(月亮，太阳，月饼，电灯，妈妈的笑脸)2。模仿说话:孩子的想象力真的很丰富。你能根据这张图片和老师的样子说一句话吗？老师:XXX | XX | XXX | X |||天上的月亮像一盏灯，妈妈的笑脸像一轮明月。学生根据图片展开想象，说几句类似的话。3.听声音，画线:孩子们说得很好。老师要展示第三把宝刀:我刚才说的，有的音长有的音短。你能用线画出这些长短音吗？

音乐教案《十只小猪过河》深圳市福田区上步小学:廖全英年级:二年教学目标:1。通过唱歌和游泳活动，学生可以带着表情唱歌和表演歌曲。第二，引导学生用轻松自然的声音演唱歌曲。第三，通过学歌，让学生知道做事要认真仔细，不能马虎。教材分析:十只小猪过河是一首由四个乐句组成的七音歌。歌曲由四分、八分、二分三种节奏组成，简单易学。

这节课教学内容分析(课)这是人教版第三册第五单元“动漫城”的内容音乐教材。是典型的歌唱课，旋律节奏简单，歌词朗朗上口。这首歌分为四个乐句和一个段落。《拒绝看人》这首歌以小朋友很感兴趣的动画为蓝本，突出音乐的趣味性，以语气词为主，注意音标“人”，指出四点停顿。进而将孩子对动画片的兴趣引向音乐，通过学唱歌曲、创造节奏，加强学生对音乐节奏、音色、旋律等要素的感知，提高表演水平。

2.培养学生音乐感知、表达、想象能力。3.使学生真实体验学习过程，积极参与各种学习活动。教育技术标准:1。利用技术工具开展协作学习，提高学习效率。2.让你感兴趣的信息可以被持续追踪和追寻，激发创造力。本节(课)教学目标的知识与技能:1。能够带着感情演唱《拒绝看人》这首歌，做到演唱姿势准确，吐字清晰圆润。

2023小班音乐Activity教案5作为一名幼儿教师，我们经常要进行教案预习，而编教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而进行选择。下面是我给你安排的一个小课堂音乐activity教案的内容。希望你喜欢！小班音乐活动教案(第一章)活动目标:1。喜欢参加有节奏的活动，体会唱歌做动作的快乐。2.愿意按照歌词去行动，能够用歌曲的形象去表演。

4.引导孩子根据已有的经验理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。活动准备:多媒体课件，老虎胸饰，录音机，磁带，孩子会唱《两只老虎》这首歌。活动流程:1。小朋友戴胸牌听音乐进入活动室。2.孩子和老师一起复习歌曲。老师:你们这些小老虎真可爱。我知道你也会唱《两只老虎》这首歌。你愿意为我唱这首歌吗？老师和孩子们一起唱歌。3.引导孩子为歌曲创作和编排动作。

活动目标:1。愿意参加早读活动，初步学会独立看书，扩大对雪花和雪天特点的了解。2.在熟悉诗歌的基础上，结合已有的关于雪花和雪天的经验，学会根据诗歌中的句式模仿诗歌。3.感受诗歌清新、自然、童趣的特征和优美的意境。活动准备:老师的操作资料(大本子)，一张北风的信卡，一张图文并茂的诗卡在视频显示仪的同学手里，几片小雪花，油画棒。活动流程:1。音乐游戏小雪花介绍。

2.老师:“同学们，今天和北风阿姨玩游戏开心吗？”；“北峰阿姨也很高兴。我特意为你准备了一份礼物。猜猜我的礼物是什么？3.背诵一首诗，让学生结合诗猜谜底。4、寻宝:一起找出小雪花。5.学生们可以自由地分组朗诵诗歌。老师:有什么不懂的，可以问好朋友或者老师。6.集体读诗。(1)你在诗中读到过哪些最喜欢的句子？

Unit 1教学内容第一课:欣赏母鸡和公鸡，唱生肖之歌表演:唱生肖之歌第二课:欣赏金蛇之舞，唱小花猫和老鼠。收集分享点名唱谱:选择自己喜欢的动物表演，猜一猜。第三课:欣赏小龙人并演唱。“龙”的传人的生肖民俗教学目标1。有兴趣参与本单元音乐在活动中增强对“生肖”等民俗文化的关注和热爱。

通过手势、肢体动作等。表达对音乐特征的感受。3.用自然明亮的声音演唱本单元的歌曲，通过速度、音色、力度的变化，用歌曲表达动物不同的形象特征。4、更多音乐特色创作行动。享受开放和创造性学习的乐趣。教学重点和难点1。让学生在生动活泼的音乐活动中感受并热爱中国传统文化。

教学内容:1。唱《云》2。我的创作:秋虫音乐教学目标:1。用自然、柔和、亲切的声音演唱歌曲《云》。2.学生收集关于云的知识，了解大自然的神奇变化。3.通过秋虫音乐会，可以让学生充满好奇心去探索大自然的秘密，学生的音乐表达能力和音乐倾听和辩论能力得到了提高。教学重点:可以用自然、柔和、亲切、优美的声音演唱《云》这首歌。教学难点:通过我的创作，提高了部分学生在音乐的能力。

今天老师要猜一个谜语，一个自然界神奇的东西。就像无火的烟，无雨的落，有时遮住半边天，有时只剩下一个又一个，学生:云老师:孩子们真聪明。看啊！白云姐姐唱歌来找我们了！(展示课件)小朋友听白云姐姐唱歌多好听啊！Play 音乐云老师:我们和白云姐姐一起唱！(1)完整地听模特唱歌，老师提示学生用动作拍出节拍(拍手、指掌或拍手、拍肩等，，边听边感受三拍子的强弱规律)。