STEM教育的核心理念
1. 综合性
STEM教育的核心理念是将科学、技术、工程、数学四个学科紧密结合，构建一个综合性的培养方案。通过跨学科整合，学生可深入了解这些学科之间的相互依存和交叉应用，培养跨领域的创新思维和解决问题的能力。
2. 实践性
STEM教育的另一个核心理念是注重实践。实验、设计和制造是STEM教育中的重要环节，学生通过将理论知识付诸实践，增强了自己的实际操作能力和科学研究能力。此外，这种实践性的学习方法可以激发学生们探索和探究的兴趣，促进其在学生中的创新创意。
3. 连贯性
STEM教育的核心理念还包括强调连贯性。通过将单一的教育领域整合到STEM课程中，学生可提高其综合性和技能水平，同时还能在极具能量的、具有现实意义的问题解决和创新中发出自己的创新思维。这可以增强学生的动手能力、解决问题的能力，以及培养学生在数字、信息和通信技术等方面的技能。
4. 创新性
STEM教育的击中特一内在的核心理念表现为创新性。STEM教育的目标是培养有创新思维和创造力的学生。STEM教育注重学生的实践操作能力，培养学生的主动性和探索精神，帮助学生在实践中不断探索、发现和解决问题，培养学生的创新意识。
因此，STEM教育是一种全新的教育模式和理念，要求我们根据所需培养的学生能力和素质，进行相关的科学设计、开发和评估。STEM教育不仅注重单一领域的知识技能，还着重于多学科交叉，拓展学生的视野和思维，培育具有综合能力和创新精神的新型人才。
