其主要功能一方面是追求个人道德的完善，另一方面是维护公共利益和公共秩序。一个社会的公众文明水平可以反映一个社会、一个国家的文明水平。一个人不遵守社会文明，小的影响自身形象，大的影响国家声誉。清朝时，大臣李鸿章去了俄国。在一个公开场合，他有一个坏习惯，到处吐一口痰，被外国记者大加嘲讽，羞辱中国人。这是不服从社会的历史教训文明。
5、我校开展了哪些创建 文明 校园活动我们学校开展了哪些活动文明 校园？本报校园既是学习文化知识的课堂，也是培养人的道德的场所。校园 文明创作也是社会的重要组成部分文明创作。从去年开始，海盐在全县各中小学校开展文明 校园创作活动，让文明的花芬芳馥郁，让校园的风润物细无声。海燕的-1 校园创建活动按照建设好队伍、建设好德育阵地、建设好师资队伍的六好标准校园良好的办学环境及其考核细则开展，并推广-1 -0。
在推动文明 校园的创建过程中，全县各学校坚持价值导向，广泛参与，设计了丰富多彩的文明主题教育活动，如文明餐桌和光盘行动活动、Jean。Do 文明吃饭，吃饭前整理餐桌，收拾餐具，吃饭时保持安静，吃饭时尽量不说话，吃完及时收拾等。，并通过活动让孩子学会文明在餐桌上和CD上表演。还有抽屉整理，文明活动竞赛，通过活动让学生明白整理的重要性，保持抽屉的整洁也是文明的表现。
6、创建 文明 校园,争创 文明典范城市手抄报文明的手抄报内容文明的手抄报内容，手抄报是一种由文字和图片组成的作品。这是锻炼动手能力、审美能力、总结能力的好方法。给大家分享一下文明的手抄报内容。文明手抄报内容11走路时要抬头挺胸，向前看，自然摆动肩膀和手臂，步伐适中。不要摇晃或扭动。上下楼梯靠右边慢慢过走廊，不要骑在栏杆上滑下来。进出教室、办公室、会场等。按照指定路线，不拥挤，在不影响他人的情况下，轻手轻脚进出各个功能室。
7、小学创建 文明 校园方案小学创建-1校园方案创建-1校园，进一步完善校园-1。也是我校校风建设的重要举措文明，也是深化教育体制改革，强化创新意识，加快学校发展，增强竞争力的必然要求。为确保创建工作的顺利进行，特制定本方案。1.建立有效保证创建工作的组织机构。1成立创建工作领导小组，确保我校-1校园创建工作的顺利开展。
2.建立各班-1校园创建活动自查小组:组长和各班班主任为各班班长；3 文明 校园领导是创造的关键。学校领导要坚持以三个代表理论为指导，认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对-1校园建设的认识；认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率。必须坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持和完善领导群众相结合的民主决策制度。
8、 文明 校园是我家手抄报的图片和资料,快!学校要资料:学生文明礼仪诗中国文明五千年来，礼仪之邦以美著称。我是祖国新一代，举止规范。早上离家上学，出门向父母问好。上街走人行道，靠右慢慢走，不要乱跑。上学穿得整整齐齐，互相问好。上课时间快到了，提前准备好参考书。专心听讲，举手提问尊重老师。在学校做个好学生，在家做个好儿子好女儿。好好学习功课，适当做点家务。我们都做到了！我们都做到了！
作为一名中学生，我们必须明白，自己的外表至少要符合学校的氛围和学生的身份，保持得体的外表是对老师和同学的一种尊重。同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人思想境界、知识水平、道德品质、文化素养、交际能力的外在表现，俄罗斯著名教育家乌申斯基说过:良好的行为习惯是一种资本。良好的风俗习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格和情操，形象礼仪不仅关系到个人自身的形象，也关系到学校、社会乃至国家和民族的整体形象。文明是风，可以吹动每一个学生的心灵，礼仪是鲜花，可以让校园更美。
