假定形，动词假定形

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1，动词假定形
2，形容词和形容动词的假定形是什么样的
3，动词形态总结假定形

1，动词假定形

动词的假定形，表示假设，用于构成假定条件形成条件状语从句等。1、变化规律：（1）五段动词：词尾「う」段假名变为所在行的「え」段假名。＋ば読む(よむ)→読め(よめば)书く(かく)→书け(かけば)（2）一段动词：词尾假名「る」变为「れ」。＋ば食べる(たべる)→食べれ(たべれば)起きる(おきる)→起きれ(おきれば)（3）サ变动词:「する」变为「すれ」＋ば（4）カ变动词：来る（くる）?来れば（くれば）2、用法①表示假定例句：五时に起きれば汽车に间に合います。如果五点起床的话就可以赶上火车。②表示并列

动词假定形

2，形容词和形容动词的假定形是什么样的

形容词和形容动词的假定形如下：1、所有的形容词都是以假名い结尾的，形容动词都是以假名だ结尾的。2、连体形，顾名思义，就是“连接、修饰体言（体言：名词、数词、代词）”的意思，也就是说形容词如果要用来修饰体言，就必须用连体形，也就是它的原形。描写事物的性质、状态，在词义上类似于形容词而在活用上近似于动词的独立词称为形容动词。也就是具有形容词意义和动词的活动。形容动词是为了填补形容词数量少，无法更好的表达而产生的。3、假定形，表示假设。形容词的假定形，是将词尾い改成けれ再加上ば。形容动词的假定形，是将词尾だ改成なら。4、过去式（这也属于连用形一种，但变形方式不同，用于表示过去）。形容词的过去式，是将词尾い改成かっ再加上た。形容动词的过去式，直接在原形后面加上った。5、否定形，表示否定。形容词的否定形，是将词尾改为く再加上ない。形容动词的否定形，是将词尾だ改成では再加上ない。

形容词和形容动词的假定形是什么样的

3，动词形态总结假定形

假定形 1 变化规则 ① 五段动词：动词词尾变成其所在行的え段字。読む（よむ）「词尾所在行：ま行、え段字：め」＝＝よめ书く（かく）「词尾所在行：か行、え段字：け」＝＝かけ死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、え段字：ね」＝＝しね呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、え段字：べ」＝＝よべ上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、え段字：れ」＝＝あがれ切る（きる）「词尾所在行：ら行、え段字：れ」＝＝きれ ② 一段动词：把动词词尾中的る变成れ。食べる（たべる）「把动词词尾中的る变成れ」＝＝たべれ起きる（おきる）「把动词词尾中的る变成れ」＝＝おきれ着る（きる）「把动词词尾中的る变成れ」＝＝きれ寝る（ねる）「把动词词尾中的る变成れ」＝＝ねれ ③サ变动词：「する变成すれ」する＝＝すれ。勉强する＝＝勉强すれ ④カ变动词：くる变成くれ来る（くる）＝＝くれ【注意：动词的假定形不能单独使用，后面必须接上接续助词ば。】 2 各种实用例： A 构成假定形，在主从句中形成条件状语从句。（关于主从句的概念，请看本网页《中级日语》14讲。） ① 先生が本を読めば、学生も一绪に読む。（假如老师读书，学生也一起读。） ② 私が食べれば、子供も食べる。（我吃孩子也吃。） ③ 王さんが勉强すれば、李さんも勉强する。（小王学习，小李也学习。） ④ 山田さんが来れば田中さんも来る。（山田来的话，田中也来。） B 用假定形构成惯用型（1）【与假定意思没有任何关系】句形：「……も……ば、……も……」表示“同时出现两种情况。” 翻译为：“既……，又……。” ① 邉踊幛恰⒂Hも走れば子供も走る。（在运动会上，父母跑，孩子也跑。） ② 彼は外国から帰国して、政府要员との相谈にも出れば、同窓会にも出る。（他从国外归来，又出席和政府要员的商量会；又出席同学会。） ③ 小林さんは中国语も勉强すれば、パソコンも勉强する。（小林先生又学习中国话，又学习电脑。） ④ 铃木さんも来れば、冈田さんも来る。（铃木先生来，冈田先生也来。） C 用假定形构成惯用型（2）【与假定意思没有任何关系】句形：「动词假定形＋ば、同一动词连体形＋ほど」表示“变化过程。”翻译为：“越来越……。” ① この本は読めば読むほど面白くなる。（这本书越读越有趣。） ② あの果物は食べれば食べるほど食べたくなる。（那个水果越吃越想吃。） ③ 日本语は勉强すればするほど难しくなる（日语是越学越难。） ④ 王さんはチームに参加してからは、训练に来れば来るほど腕が上がってきた。（小王从参加运动队以来，参加训练，水平越来越高了。） 3 几点说明： A　日语动词的假定形本身是比较简单的，但是在真正使用时，经常与其他品词的假定形混在一起，形成很复杂的形式。本篇单纯地介绍了动词的假定形，在今后的文章中将介绍各种假定形式的使用方法和各自的异同。　 B　与用假定形构成惯用型（1）类似，有「……も……し、……も……」的形式。其中し是接续助词，要求前面是终止形。意思是完全一样的。小林さんは中国语も勉强するし、パソコンも勉强する。（小林先生又学习中国话，又学习电脑。） C 在实际使用假定形构成的惯用型（2）时， 1，经常把前面的“动词假定形＋ば”省略掉，使读者不能马上反应是假定形的惯用型。所以希望学习者注意。この本は読めば読むほど面白くなる。＝この本は読むほど面白くなる。（这本书越读越有趣。） 2，此句形后面经常用表示变化的“形容词词干＋くなる” 、“形容动词词干/名词＋になる”来结尾。推荐日语学习资料：《新日本语教程初级》第1册按照日语能力考试4级即N5水平的出题要求编写。全书通过介绍主人公王海文去日本进修实习的故事，围绕小王在日本的工作、学习和生活的情况，介绍日本的文化和风土人情。日本https://riben.liuxue86.com友情提醒，点击日本考试频道可以访问《动词形态总结:假定形》的相关学习内容。

动词形态总结假定形