口诀表乘法，乘法口诀表

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1，乘法口诀表
2，谁有乘法口诀
3，乘法表口诀
4，乘法口诀我不知道
5，乘法口诀
6，十九十九乘法口诀表

1，乘法口诀表

你好：乘法口诀表如下：

乘法口诀表

2，谁有乘法口诀

1*1=1 2*2=4 ...

谁有乘法口诀

3，乘法表口诀

这个就是你要的http://ziyuan.iyaya.com/file/view/7806九九乘法口诀儿歌，对于乘法口诀，首先要让孩子理解其来历，然后就是背诵，如果记不住的时候能通过加法计算出来。这个文档你们包含了跟口诀表相关的几乎所有知识，很全。

乘法表口诀

4，乘法口诀我不知道

乘法口诀，即九九乘法歌诀，在中国古代早已有之。《管子·轻重》云：“滤戏作造六峜以迎阴阳，作九九之数以合天道。”《韩诗外传》云；“齐桓公设庭宴燎，待人士不至，有以九九见者。”古时的乘法口诀，是自上而下，从“九九八十一”开始，至“一一如一”止，它的顺序与后事相反。古人用乘法口诀开始的两个字“九九”作为此口诀的名称，所以又称九九乘法表。金秀贤王秀贤黄秀贤

5，乘法口诀

1）按乘法口诀表中的行教．如，2的乘法口诀是：一二得二、二二得四、三二得六，……；算式是2×1，2×2，2×3，……．（2）按乘法口诀表中的列教．如，2的乘法口诀是：二一得二，二二得四，二三得六，……；算式是 1×2，2×2， 3×2，……．用“小九九”教学，有如下三种顺序：（1）按乘法口诀表中的行教．如，2的乘法口诀，就是“一二得二，二二得四”两句；使用的算式一般是 2×1， 2×2．（2）按乘法口诀表中的列教．如，2的乘法口诀是：二二得四，二三得六，二四得八，……；使用的算式一般是2×2，3×2，4×2，……．（3）把上述两种方法结合起来教．如，2的乘法口诀是：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，……．使用的算式一般是2×1，2×2，2×3，2×4，……．表内乘法的算式按被乘数归类，如被乘数是2的，被乘数是3的……，易使学生根据乘法的意义，掌握口诀的规律．因此，教学中一般采用“大九九”的第一种顺序，“小九九”的第一种或第三种顺序．“小九九”的第一种教学顺序，开始口诀少，容易教，但随着被乘数增大，口诀逐渐增多，难度也增加，后学的部分内容多，反复的机会少．“小九九”的第三种教学顺序，每一组乘法口诀都从1至9，类似“大九九”，但采用的仍是“小九九”的口诀，开始新学的口诀多，但随着被乘数增大，新口诀逐渐减少，大部分内容有较多的反复练习的机会．表内乘法是乘法教学的重点．教学时，要在同数连加的基础上，讲清口诀的来源、每句口诀的组成和口诀的编排规律．通过多种形式的练习，使学生熟记口诀，并要他们注意口诀和乘法算式的联系．特别是“小九九”，一句口诀可以表示两个乘法算式（两个相同数相乘的情况除外），如二三得六，可以计算3×2=6和2×3=6．

6，十九十九乘法口诀表

http://www.sowerclub.com/ViewTopic.php?id=329777 下面这个是下载 http://www.jysls.com/thread-268508-1-1.html

图书目录 PART 1 为什么要背19×9口诀？ PART 2 19×9口诀 1、等数相加，背诵19×9口诀 2、在数表中跳跳数，体会19×9口诀的节奏 3、“一分为二”，熟练掌握19×9段 4、寻找各段的规则和节奏 5、唱出各段，挑战完全背诵！ PART 3 19×19口诀 1、等数相加，背诵19×19口诀 2、在数表中跳跳数，理解19×19口诀的节奏 3、拆分十位数和个位数，背诵19×19口诀 4、运用平方，背诵19×19口诀 5、寻找各段的规则和节奏 6、唱出各段，挑战完全背诵！ PART 4 19×19口诀巩固练习 1、第一阶段：19×9段练习题 2、第二阶段：19×19段练习题 3、第三阶段：19×19口诀应用题 4、第四阶段：19×19口诀竞赛预测题文中例题及PART 4巩固练习题正确答案 http://cache.baidu.com/c?word=19%3B%B6%CE%3B%B3%CB%B7%A8%3B%B1%ED&url=http%3A//www%2Etongqu365%2Ecom/productbrowse%2Easp%3Fcid%3D703&p=91769a45d79a10ff57eff83c4549&user=baidu#baidusnap1

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