1. 引言
211工程是中国教育部于1995年启动的国家重点大学建设工程，旨在提升一批学科强校的学科水平和综合实力。然而，随着211工程的不断推进，一些大学的实力并没有得到提高，反而出现了一些问题，成为了中国十大最差的211高校。
2. 安徽农业大学
安徽农业大学是一所以农业科技为主体，农、工、理、管、文等多学科协调发展的综合性大学。然而，该校在学术研究和教育教学方面存在一些问题。学校的师资力量较弱，学术交流和科研合作比较少，教学水平也需要提高。
3. 华北理工大学
华北理工大学是一所以工科为主，工、理、管、文、艺等多学科协调发展的综合性大学。然而，该校在教育教学和科研水平方面明显不如其他高水平大学。学校的师资力量较弱，科研成果不多，教学质量也需要提高。
4. 河南理工大学
河南理工大学是一所以工科为主，工、理、管、文等多学科协调发展的综合性大学。然而，该校存在一些问题，如师资力量先进性较弱、教学质量一般、学术研究和科技成果不够突出等。
5. 山东工商学院
山东工商学院是一所以经济、管理学科为主，经济、管理、文、理、工等多学科相互渗透发展的综合性大学。该校的整体实力不够突出，教学水平和科研成果相对较弱，师资力量需要进一步提高。
6. 贵州大学
贵州大学是一所以文、理、工、管、法等多学科协调发展的综合性大学。该校在整体实力、学科建设、师资力量等方面存在一些问题，学术研究和教学教育水平需要进一步提高。
7. 沈阳农业大学
沈阳农业大学是一所以农业科技为主，农、工、理、管等多学科相互融合发展的综合性大学。然而，该校在师资力量、科研成果、教育教学质量等方面不够突出。
8. 长江大学
长江大学是一所以文、理、工、经管、法等多学科协调发展的综合性大学。然而，该校在整体实力、学术研究和教育教学方面相对较弱，需要进一步提高教育教学和科研水平。
9. 黄冈师范学院
黄冈师范学院是一所以教育学科为主，教育、文、法、艺、管理等多学科协调发展的综合性师范院校。然而，该校在师资力量、教育教学和学术研究方面较为薄弱，需要加强对教师的培训和学术研究。
10. 西北民族大学
西北民族大学是一所以民族学科为主，文、理、工、管、法等多学科协调发展的综合性大学。然而，该校在整体实力、学术研究和教育教学方面不够突出，师资力量相对较弱，需要进一步提高教学质量和科研水平。
结论
以上就是中国十大最差的211高校。虽然这些大学在不同的学科领域都有各自的优势和特色，但是它们在整体实力、师资力量、科研成果和教学质量等方面都需要进一步提高。希望相关高校能够严格按照教育部的要求，加强学科建设、拓宽师资培训、加强科研合作，提高教学质量和科研水平，为中国的高等教育事业做出贡献。
