1. 培养优秀习惯
哈佛家训提醒我们要养成优秀的习惯，这也是小学生应该具备的品质之一。保持良好的学习、生活习惯，有助于他们在未来的学习和生活中获得更好的成就，呈现出更好的自己。
小学生在日常生活中可以从小事做起，比如保持整洁卫生，讲究卫生习惯，注意节约用水用电等等。这些小项目看似不重要，但是，积小善，成大善，这些良好的习惯会慢慢成为他们的一部分，使他们减少错误和疏忽，提高效率，迎接未来更大的挑战。
2. 激发创造力和创新精神
哈佛家训也提倡我们要激发创造力和创新精神，培养学生的创造力和创新精神是小学教育中应该加强的方面。学校可以通过让学生们多动手，多尝试，多思考，多发挥想象力，开拓学生的思维空间，增强学生的创造力和创新意识。
同时，学校也可以在课程教学中增加启发性和趣味性，让学生在学习中不断发现和尝试，从而培养学生独立思考和创造力，激发出他们的求知欲和创新精神。
3. 培养正确的价值观
哈佛家训提醒我们要关注价值观的培养，小学生的价值观培养十分重要。学校教育应该落实到提高学生的内在修养和道德素质上，以对人、对事、对国家、对社会都负责的态度来引导学生，树立正确的人生观、价值观。
教师也可以结合学生的实际情况，让他们学会尊重、感谢、责任等，使学生正确理解和建立正确的价值观，掌握正确的行为和生活方式，成为具有健康心理和良好品格的人。
4. 培养合作和沟通能力
哈佛家训提醒我们要培养合作和沟通能力。小学生跟家庭及同学的交往是很重要的一部分，他们可以通过合作和沟通来培养这方面的能力。
学校可以开展实践类教育活动，让学生参与到小组合作、集体活动、志愿服务等中，不仅能锻炼学生的合作意识、沟通技巧，也能增长他们的社会阅历和社会经验。
哈佛家训适合小学生读，其中蕴含的精神和理念有助于小学生在成长过程中获取经验和引导，也并不局限于成年人的思维体系中。培养合适的习惯、激发创造力，培养正确的价值观和合作沟通能力，都是小学生成长过程中应该具备的品质。
