教导处工作职责，教导处的作用是干什么的

本文目录一览

1，教导处的作用是干什么的
2，教导处负责管理的事务
3，学校里的教务处是做什么的起什么作用
4，小学的教导处和教务处有什么区别
5，教导处德育处政教处有什么不同啊
6，小学教导处工作职责
7，小学教导处有哪些制度

1，教导处的作用是干什么的

就是教导学生们学习的

是组织培养部队军事骨干的地方，军官、士官都会去教导处培训的。还有就是承接各种对外的一些培训，入学神军训，地方干部培训等。

教导处的作用是干什么的

2，教导处负责管理的事务

没看懂什么意思？

那要分是什么级别的小学，如果是科级单位，局直属小学，教导主任就是领导，如果是农村的小学，教导主任就是老师，只不过比老师们干的活还多还杂。至于工资一般都走职称，跟岗位没有关系。

教导处负责管理的事务

3，学校里的教务处是做什么的起什么作用

教务处是安排学校教学工作的部门，比如排课表，调课，成绩管理，监督老师上课，评估教学质量，组织考试，学籍管理都是教务处的职责。

管理学生学籍，成绩查询还有记过什么的记录，还有选课记录

管理档案，还有就是考试

学校里的教务处是做什么的起什么作用

4，小学的教导处和教务处有什么区别

小学的教导处的职责有大体四方面:一、德育工作组织教学管理，做好教务常规管理工作；三、组织落实课外教育活动；四、组织管理好体育、卫生、科技、艺术等工作。大学的教务处的工作职责除上述内容处，主要还有负责学校专业规划和建设、学科建设、课程建设、教研室建设和实验室建设等工作。由于大学的行政管理部门比小学多而且任务细化，所以相对来讲，小学的教导处比大学的教务处的权限在全校工作中所占比重相对要大。

教导处管理学校的教务和训导（此一任务现由政教处负责），而教务处只管理学校的教务。有的学校因为教师和学生数较少，就把政教和教务两个部门合二为一，统称教导处了。

5，教导处德育处政教处有什么不同啊

1、先说官方的介绍。　　教导处，是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构，负责学校的日常事务,如管理学生档案，安排教师及领导的日程，编排课程表，组织教育教学活动等等。　　政教处是学校推进学生德育目标的职能机构,政教处要完成学校的各项德育工作任务。具体说包括班主任工作、学生干部培训，学生思想教育和心理健康教育，学生言行的规范引导，违纪学生的处理和教育等。　　德育处是学校推进学生德育目标的职能机构,德育处要完成学校的各项德育工作任务。具体说包括班主任工作、学生干部培训，学生思想教育和心理健康教育，学生言行的规范引导，违纪学生的处理和教育等。　　2、再说个人的理解　　政教处和德育处其实是一回事，只不过各地叫法不同，有的学校的德育处其实前身就是政教处。所以在下面的回答中我就只拿政教处说事了。　　3、最后归纳回答：　　1、政教处和德育处二者名称不同，但职能和职责相同，同属学校中层管理机构。　　2、教导处与政教处、德育处有三点相同三点不同。　　相同点：一是级别地位相等，同属学校中层管理机构，教导主任和政教主任均是学校领导班子正式成员；二是工作目标一致，都是为了教书育人，都是为了学校良性发展；三是工作理念相同，都体现“育人为本，德育为先”的教育理念。　　不同点：一是工作职能不同，教导处主抓教学工作兼具学校全面工作，政教处主抓德育工作则是有所侧重；二是工作方法不同，教导处重视教学常规管理和教学研究活动，政教处重视德育活动组织和违纪学生处理；三是工作对象不同，教导处更多地是教师管理，政教处更多地针对学生。

6，小学教导处工作职责

一、协助校长完成学校的教育教学工作，根据学校的目标和有关指导性文件的精神制订好教导处工作计划和德育工作计划，一学期一次，并列出工作一学期安排表。二、从学校实际出发，全面安排教育教学工作，建立学校正常的教育教学秩序（包括教育、教室、课程、体育卫生等工作的安排）。三、指导教研组拟定教研计划，指导教研组按计划开展教研活动，必须深入教研组参加教研活动，以点带面。每周参加教研活动不少于1次，每学期不少于15次。并能总结推广教研组好的经验，每学期一次交流，评比优秀教研组。四、审批教研组的教学进度计划，了解检查教学情况，并及时给与指导，每周听课不少于3~4节，每学期听课不少于50节。五、组织领导学生的考试和成绩评定工作，指导教师进行教学质量分析，完成一学期二次的三级质量分析（教师、年级、学校）。六、负责班主任的选定工作，指导班主任工作，做到每学期有目标、每月有重点、每周有中心。负责对班主任的检查考评工作。七、组织好学生的德育专题研讨，以点带面，抓好点班的经验总结和推广。每学期（中、末）举行二次德育工作的情况分析与总结。八、负责全校学生的学籍管理，把好学生转入转出的学籍关。认真做好教学科研，教育资料的收集整理和保存工作，做到各管对口，资料有分有合，以便有据可查。32项资料分工到作，提供每月考核和职改的资料材料，写好对口教师职称评语。九、语数分管主任要重点抓好毕业班和考试的组织工作。十、制订落实学生行为规范具体措施，对常规做到有要求、有检查、有评估、有结论。平时注意对学生进行行为规范的教育和训练，特别注重对起点班级的行为培养与训练。注意对《青少年保护法》的落实，做好宣传和对特殊学生的关心。十一、有计划的抓好学校教育科研的管理，做到每年有重点课题。积极发挥图书馆的作用，组织好学生和教师的阅览。十二、组织好校组学生大型的教育活动，注意把握方向。组织好每周一次的校班会，做到有计划、有内容、有检查。每学期组织好一次学生的社会考察活动，并指导少先队正常开展工作。十三、组织好每学期一次的教学竞赛评比工作和每学期一次的学科专题研讨会，每学期一次的学生学科竞赛活动。十四、组织好每学期一次的学生品德等第评定工作，抓好学生的表彰先进集体、个人，负责对后进学生的教育转化工作。对违反校级校规学生进行教育处理工作。十五、抓好体育卫生和学生课外活动（学科小组、艺术、科技、体育等课外活动）认真检查，贯彻执行体育教育大纲要求的情况，落实两课、两操、两活动和卫生保健工作。十六、抓好教导处工作的安排，每周召开一次处务会议，回顾一周工作安排下周工作，并做好处务会议记录，在行政会议做好汇报。

7，小学教导处有哪些制度

1、教导处负责教师的教育、教学工作的指导、检查和全校学生的思想、学习、纪律、文体卫生等活动的检查、督促。同时负责学籍管理工作。 2、教导主任每日八时前要对全校各班进行一次巡视，了解师生的考勤情况。 3、要坚持每日课间操和放学路队的检查考评工作。 4、处理好学校日常教育教学工作中出现的问题。 5、教导主任分工定时参加各教研组的教研活动，每月不少于两次。并对各组的教学工作提出见解，每周要坚持听两节课，做好记录讲评。 6、每学期负责期中、期末的业务抽查工作。每月进行两次教案及各科作业检查。 7、对各班的课堂教学、纪律、体育、常规要每周检查一次。 8、对各班的典型生（优劣）做到心中有数，并协助班主任采取有效措施，使差生及时转化。 9、教导主任要努力学习，熟悉业务，早日成为教育的行家里手。 10、给校长当好参谋，自觉接受校长的行政领导。