爬山虎的脚教案，爬山虎的脚主题解说

1，爬山虎的脚主题解说

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爬山虎的脚主题解说

2，爬山虎的脚怎么画快点

小学课本四年级上学期第6课爬山虎的脚画图：\(^o^)/~

爬山虎的脚怎么画快点

3，爬山虎的脚

爬山虎的枝上有卷须，卷须短，多分枝，卷须顶端及尖端有粘性吸盘，遇到物体便吸附在上面，无论是岩石、墙壁或是树木，均能吸附。爬山虎是最常用也是最理想的攀缘植物，它依靠吸盘沿着墙壁往上爬。

爬山虎的脚

4，爬山虎的脚这一课爬山虎的叶尖为什么一顺儿朝下

因为爬山虎的茎上有去多小叶子，每片叶子上长叶柄的地方的反面都有脚，每个脚都在这样拉着茎和叶子往上爬，所以爬山虎能够爬满墙，而且“叶尖”一顺儿朝下

应为重量

5，爬山虎的脚用课文说一说爬山虎是怎样往上爬的

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。

应该是……

先反复读一读爬山虎的脚是怎样爬的那一段文字再根据文字的描述作画我是这样理解的？不知是否帮到你？

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎的脚步出车强的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。幸福的，原先是直的，现在弯曲了，宝宝烧火的嫩茎拉一把，其他紧紧贴在墙上。

6，爬山虎的脚第二段怎么背

多读几遍，然后一点一点背。学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。　　爬山虎的脚爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

主要写爬山虎叶子的特点

7，四年级上人教爬山虎脚的阅读课教学设计做为老师学习作业上交

设计意图：　　《大纲》对四年级同学的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对同学来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚》一文，作者对爬山虎脚的观察细致入微，描述栩栩如生，最能体现围绕一个意思选好内容，按一定的顺序具体地描写景物的写作方法。结合组文读写训练重点和同学实际，俺把这方面拟定为本课教学的重、难点。　　学校和近有爬山虎，课前俺组织同学实地观察。观察前俺安排了观察提纲：（1）爬山虎给你一个什么印象？（2）对着那爬满一堵墙的爬山虎，你最感兴趣的是什么？最想弄明白的是什么？借用数学尝试法的做法，要求同学以日记形式写观察日记；在课内指导同学学习课文后一起评议同学的一两篇日记（选用写作水平中等同学的习作）。这样处置有利于通过实践和对比，协助同学掌握重、难点，激发同学的兴趣。　　爬山虎脚的生长位置、形状、颜色等静态的东西，通过实地观察，同学容易掌握。为了协助同学理解爬山虎是怎么样在墙上爬的，俺制作了多媒体软件，较形象地显示了爬的过程。　　为体现精要教学法的原则，力求围绕重点设计了多项训练内容，使同学在课内由老师指导下进行训练，训练中遇到的问题也能及时反馈。　　教学目标：　　1、学会本课生字新词，能背诵教材所指定的段落。　　2、引导同学自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。　　3、使同学了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的；继续培养同学留心和细致观察事物的习惯。　　教学重点：　　作者是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的。　　教学难点：　　爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。　　教学准备：　　1、（1）实地观察爬山虎。（2）写观察爬山虎的日记。　　2、投影片。　　3、多媒体课件：（1）爬山虎的脚爬墙示意图。　　（2）一堵墙上的爬山虎。　　课时布置：两课时。　　第一课时　　学习目标：　　1、熟读课文，初步理解课文内容；　　2、学会生字新词；　　3、给课文分段；　　4、了解爬山虎生长的地方、模样、颜色。　　教学准备：1、实地观察爬山虎。2、写观察日记。　　教学过程：　　一、导入新课：　　1、谜语：　　（1）上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。（丝瓜）　　（2）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。（葡萄）　　俺们要是种丝瓜和葡萄，首先要做一项什么工作？　　（搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。）　　2、导语：　　同学们知道了，葡萄和丝瓜都是靠搭架子才干往高处攀援的植物。爬山虎呢，也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。这是为什么呢？今天，俺们就来学习第25课《爬山虎的脚》。

不用