偏科怎么办,数学严重偏科怎么办

偏科我该怎么办？偏科我该怎么办？孩子偏科怎么办？孩子学习-0怎么办？儿童数学呢偏科？初中生偏科我该认真做什么？我们做什么呢父母应该怎么做？如何学好理科？那为什么孩子偏科？偏科严重的，小孩偏科，这不叫偏科。我们来看一个数学偏科孩子的自述:“感觉我偏科很认真，其他科目都挺好的。

偏科如果很严重，那就从基础题开始。在高考中，基础分大概占50%到60，也就是说如果你理解了基础题，昨晚稍微升温后，150的分数就会达到100%以上。偏科说真的，当然要重点关注弱势学科，因为这类学科最容易得分。没有特别好的方法，建议课外补习。我以前偏科很认真，尤其是数学。我家也是为此头疼。

另一种方式是补课偏科正经科目。但是效果不会太好，顶多分数比以前高。我最终选择了补课。坦白说，偏科不是故意的。最后经过我努力的补课，数学成绩终于提高了二三十分，但是进步不大，还是没有达到及格线。家人觉得我不努力。其实你学习很努力，但是我感觉这真的是智商的原因。智商这方面真的是不可能完全改变的。

"偏科"的现象是客观事实，家长和孩子不要担心。大部分不擅长的科目都不感兴趣。如果一开始就让孩子在差的科目上投入大量时间，必然会让孩子更加烦躁和厌烦。在这种情况下，我认为家长应该积极引导孩子，同时与孩子沟通，然后让孩子知道偏科的弊端，再据此学习其他科目，提高学习成绩，提高学习效率。

找到问题，然后对症下药。孩子偏科主要是因为成绩不好，得不到认可，缺乏方法和成就感，对学习没有兴趣。父母可以通过同理心与孩子沟通。比如他们当时有偏科，他们是怎么突破的？说出偏科当时给他们带来的痛苦和影响。多给方法，多鼓励。告诉孩子，天才是重复次数最多的人，方法总是比困难多。千里之行始于足下，从点突破到线再到面，一步一个脚印，突破偏科的陷阱。

最近有一位妈妈跟我说偏科的现象是在孩子初中一年级的时候出现的。“其实早在小学的时候，我就发现孩子的语文成绩总是不如数学成绩，当时也没在意。但我进入初中后，语文成绩越来越差，几次考试都没达到平均分。我该怎么办？”其实和这位妈妈有同样烦恼的家长不在少数。调查显示，20%的小学生存在偏科的现象，而70%的学生在初高中阶段存在偏科的现象。

一个班很多同学都在学偏科。有的人文科做的很好，但是不相信物理和化学。有的人数学物理能考第一，但是英语政治垫底。像这些偏科的认真的同学，面对升学考试特别吃亏。尤其是现在一直提倡职业普通教育招生比例大致相当，很可能会让一些学习好的年轻人不得不走专业。所以当这些学生意识到偏科，就非常有必要针对薄弱科目制定学习计划，提高考试成绩。

制定弱科计划需要注意什么？以下内容点，有需要的同学可以拿个笔记本记下来。(注:以下方法是为了提高分数，不是为了系统化学科。首先，分析弱势学科的学科特点。所谓知己知彼，才能立于不败之地。每门学科都有自己的特点和规律，学习中也有一些技巧和方法。如果学生更清楚这些特点和规律，往往更容易掌握学科的技能和方法，从而使学习事半功倍。

我们来看看一个数学偏科孩子的自述:“我觉得我偏科很认真，其他各科都挺好的，除了数学一塌糊涂。其实我很想学好，也经常问人问题。不懂的问题我会马上回答，只是自己做的时候不知道怎么按照这个思路解决问题。每次考试我都不会做很多数学题。考完试我问别人，就算是平时成绩不好的人也能做到。我觉得自己比死还不如。我不是拒绝学习，

求高手救救我，让我更好的学习数学！“许多学生在学习过程中偏科现象。其实就算是学习成绩最好的学生也不可能每科都是第一。这个不叫偏科。真正的偏科是指有些科目掌握得很好，甚至在全班或全校名列前茅，但有些科目却处于下等或下等水平。由此可见偏科首先是心态问题。有些学生对某些科目不感兴趣，花的时间也很少，却愿意在那些感兴趣的科目上下功夫，造成成绩参差不齐。

在孩子的学习问题中，偏科是很多家长头疼的问题。平时孩子学习很努力，但是各科成绩不平衡，还补课了。和以前一样，会有个别科目偏科。柠檬也经常听到一些家长提出的很多关于孩子偏科的问题，因为找不到原因，只能归结为孩子不努力，但是一味的责怪孩子，否定孩子，不仅会改变孩子的成绩，很可能会导致他在偏科的道路上一去不复返，甚至更糟。

所以今天柠檬想和家长聊聊“偏科”。什么是“偏科”？它的一般含义是指在学习学校文化的过程中，一个孩子在一门或几门学科中的表现特别好或一般，而在其余学科中的表现特别差或很差。关于孩子偏科的问题，柠檬想说偏科的问题或大或小，但在重要的考试中必然会有很大的影响。那为什么孩子偏科？他偏科其实有很多原因。

解决偏科现象的第一个措施是培养自信和毅力。方法很简单，就是有意识地多投入时间学习薄弱科目，尤其是复习的时候，一定要注意老师上课的训练。把复习的重点放在基础知识上，不宜钻难题，如果你的薄弱科目是语文、英语、历史、政治等文史类科目，你需要把时间放在基础记忆部分，在理解的基础上背诵。牢记老师要求背的东西，比如背诵名句、古诗、外语词汇、重要历史事件和年代。