阅读一根救命稻草这篇随笔我的感受这个故事让我们再次体会到了信仰的力量。也许生活中没有什么是我们过不去的，但是在困难和苦难面前，我们往往看不到那根稻草。即使有，也是因为一时抓不住，然后又嫌弃，所以无限懊恼。点评:只有坚持不懈的人，才能更接近成功的彼岸！稻草是鲁滨逊拯救自己的希望，但毅力和信念才是他获得新生的根本！
我看了《动物爸爸这篇 1》这篇短文是什么感受。读后感的写法通常有三种:一是缩写提纲，二是写读后感，三是摘抄好的句子和段落。题目可以是《读后感》，也可以是《读后感》。第二，要选择自己最有感触的东西来写，这是写好综述的关键。看完一本书或者一篇文章，可能会有很多感触。如果像开杂货铺一样面面俱到，把自己的感受都写在一个地方，没有什么太深的东西，关键的部分就像蜻蜓点水一样被刷掉了，必然会使文章平淡无奇，不深刻。
1、启示:说明任何人都可以做自己的老师，不应该因为地位或年龄差异而不愿意虚心学习。2.引言《世说》成书于唐贞元十八年(公元802年)，韩愈为四校大夫。-0这篇文章是韩愈写给他的学生李攀的。《教师论》是阐述教师的重要作用、向教师学习的必要性和选择教师的原则的短文。本文批判了当时“士大夫”耻于从师的错误观念，倡导向老师学习的风气。同时也是对那些诋毁者的公开回复和严正驳斥。
文末以孔子的言行作证，求师重道自古有之，人不可弃古道。3.创作背景在唐代的文人阶层中，普遍存在着一种向老师学习的心理，即“卑微者足耻，身居高位者近讥”。韩愈“师说”的社会背景，可以从柳宗元《答魏仲礼师说书》中的一段话看出:“在这个世界上，我不知道有老师，但我不需要嘲笑他们，所以我认为我疯了。韩愈，孤身一人，不顾风俗，嬉笑辱骂，接到电话后得知，作“师说”，因反抗而当了老师。
《公交爱情》一个故事:司机的车没来，我上了一辆公交车。车上那么多人，一个挤一个把整个车厢都塞满了，根本没地方站。我占了个大男人的便宜，挤进售票柜台，抓住一根柱子站稳。汽车继续前进。一群人在下一站挤了进来。不管怎样，售票员还是把它塞进去，喊道:“挤进来，挤进来，让后面的人上来！”“人一冲进来，我只感觉一股力量从后面向我袭来。
与此同时，耳边传来一声冷哼。我低头一看，正好碰到一张不屑的脸，厌恶地扭过头去。显然认为我是个变态。自尊心受到打击，想离开。但这是不可能的。我只好双手扶着杆子，让后背挤压，也不再去碰眼前的女人。虽然不想再有这样的经历，但是公司车坏了。我设法上了公共汽车。又是扎田的老位置汽车闪了一下就走了。前面的人回头一看，竟然是咋天那个女人。
