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夸张,什么是夸张

来源:整理 时间:2023-05-17 06:52:12 编辑:去留学呀 手机版

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1,什么是夸张

一步夸到老张的头上
夸张乃夸张也

什么是夸张

2,夸张是什么意思

夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法,也叫夸饰或铺张。 夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。 在文学中,夸张是运用想象与变形,夸大事物的某些特征,写出不寻常之语。
夸张?就是印象派画风。

夸张是什么意思

3,夸张是什么意思

夸大事实
夸张意思是:1. 夸大,言过其实;2. 对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法;夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法,也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量,用夸大的词语来形容事物。
1、夸大;言过其实。2、修辞手法,指为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量,用夸大的词语来形容事物。如“他的嗓子像铜钟一样,十里地都能听见”。 3、指文艺创作中突出描写对象某些特点的手法。
夸张法是指为了达到强调或滑稽效果,而有意识的使用言过其实的词语,这样的一种修辞手段。夸张法并不等于有失真实或不要事实,而是通过夸张把事物的本质更好地体现出来。夸张法既用在日常会话中,也用在文学作品中。

夸张是什么意思

4,什么叫夸张

1、定义   为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。 2、种类    (1)扩大夸张。故意把食事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如:蜀道之难,难于上青天。   (2)缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如:乌蒙磅礴走泥丸。   (3)超前夸张。例如,农民们都说:“看见这样翠绿的麦田,就都嗅出白面包子的香气来了。” 3、夸张的用法   表达鲜明的情感和态度,突出事物的本质特征。   4、运用夸张要注意的问题   (1)夸张不是浮夸,必须合乎情理,不能脱离生活的基础和依据。   (2)夸张和真实要有一定的距离。否则就分不清实在说事实还是在夸张。   (3)夸张要注意应用的场合。严肃的汇告 、报告,科技说明文,说理文章等文体,不宜使用夸张   的修辞。
浮夸:虚夸,不切实际“略显浮夸,流于表面”的意思是稍微有些不切实际,不够深入。

5,夸张句20个

1.团团如果跌一交,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来2.球球跌交,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……4.小朋友乘棉花糖气球飞来5.交语速装束,络绎如浮云6.精妙世无双7.昨天我给我妈妈打电话,我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥:你们两年前化肥头几天耕地还有那,我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。8.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝9.大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了10.飞流直下三千尺,疑是银河落九天11.三万里河东入海,五千仞岳上摩天12.我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。13.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸15.教室里静得连根针掉在地上也听得到16.她一点胃口也没有,饭没入口,人就饱了。17.伸手取弓,那箭早已呼啸着射中目标18.我的心像刀绞一样

6,夸张的手法举个例子什么是夸张

夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。例子:1、这橘子酸得我的牙都快掉了。2、他饿得都可以把一头大象给吃了。3、我们高兴得一蹦三尺高。4、他家穷得快揭不开锅了。扩展资料夸张可分为两类、三种形式,即"普通"类和"超前"类,普通类又可分为两类,即扩大夸张,缩小夸张:1、扩大夸张:故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如:蜀道之难,难于上青天。2、缩小夸张:故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如:一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。3、超前夸张:在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如:农民们都说:“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。” 参考资料来源:百度百科-夸张
定义  夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法,也叫夸饰或铺张。作用  夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。   夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。 分类  夸张可分为两类、三种形式,即"普通"类和"超前"类,普通类又可分为三类,即扩大夸张,缩小夸张,超前夸张:   1、扩大夸张:故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如:蜀道之难,难于上青天。   2、缩小夸张:故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如:一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。   3、超前夸张:在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如:农民们都说:“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。” 又如 宋·范仲淹《御街行》中的 愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪也是这个意思。   作用:用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。复制黏贴的
夸张
飞流直下三千尺,疑似银河落九天他的心眼比针尖儿还小。奶奶的故事多得能装一条船!
句子:这间房间只有巴掌大小。成语:一手遮天、一日三秋、一毛不拔等。夸张也是一种修辞手法
例句:教室里很安静,连掉根针的声音都能听见。就是用夸张的修辞方法,突出事物的特点。祝你学习进步!如果还有问题,请追问我。如果还有其他问题,请求助我。~171819sss随时为你解答。如果满意请【点击满意回答】教育科学火箭团(土豆团)为你解答。

7,夸张修辞手法的表达效果

一、表达效果:鲜明地表达作者对事物的情感和态度,突出事物的本质特征,烘托气氛,增强感染力,增强语言生动性。二、夸张的种类:1、扩大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如:蜀道之难,难于上青天。2、缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如:乌蒙磅礴走泥丸。3、超前夸张。用一件事物将来的将来可能出现的结果来形容这种事物现在的状态,或把一件事物将来的状态提到现在的状态之前的夸张手法。扩展资料夸张的作用:1、用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,强调语气,烘托气氛,引起读者的联想。2、夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。3、在文学中,夸张是运用想象与变形,夸大事物的某些特征,写出不寻常之语。运用夸张修辞手法应注意的问题:1、夸张不是浮夸,必须合乎情理,不能脱离生活的基础和依据。2、夸张和真实要有一定的距离。否则就分不清是在说事实还是在夸张。3、夸张要注意应用的场合。严肃的汇告 、报告,科技说明文,说理文章等文体,不宜使用夸张的修辞。参考资料来源:百度百科——修辞手法参考资料来源:百度百科——夸张
夸张修辞手法的表达效果:(1)夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,强调语气,烘托气氛,引起读者的联想。(2)夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。(3)在文学中,夸张是运用想象与变形,夸大事物的某些特征,写出不寻常之语。(4)有的夸张可以加强所说的话的力量,使语言更为雄辩。夸张修辞手法举例:(1)他饿得都可以把一头大象给吃了。(2)云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。(3)小朋友乘棉花糖气球飞来。(4)飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。扩展资料:修辞手法包括:比喻, 白描,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌) ,衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶(对仗、队仗、排偶)。翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说),复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘,列锦,连及,夸张,警策等等。参考资料:百度百科-夸张
(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理,增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体,使人易于理解。 (2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,使之更形象,从而达到形象生动的效果。 (3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 (4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情,使语言更有表现力,更有气魄。 (5)对偶:使句式整齐,结构一致,形式优美,音韵和谐,互相映衬,互为补充。 (6)反复:强调某种意思,更能突出文章主题,观点鲜明。抒情强烈,富有感染力。 (7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。 (8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。 (9)引用:使内容更真实、准确、深刻、精密。 (10)反语:增加讽刺意味,使表达更深刻,更有力度。 (11)对比:形成强烈反差,加强读者的印象,突出文章的中心。)
夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。在文学中,夸张是运用想象与变形,夸大事物的某些特征,写出不寻常之语。
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