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我没有从努力学习中得到任何其他的好处，反而越来越意识到自己的无知。下面是一些关于初中的问题和参考答案记叙文 阅读，希望对你有所帮助。初中记叙文 阅读题目及参考答案1在卢希安县的巴金，我知道船要在卢希安县过夜。当它靠岸时，我拿起外套，戴上软呢帽，上了岸。当时才下午三点。我慢慢走上斜坡，停在一个码头上，转过身去看江景。白带般的河水从我的脚边流过，反射着午后秋日的阳光，发出悦目的闪光，变成了和天空一样的颜色。
这些看似都是静止的状态，但来来往往的人让它们动了起来。一切对我都很好。我把它们都放在眼里，心情很轻松。我看着周围的景色渐渐回归静止状态，然后我开始向斜坡上的城市走去。这是我第二次踏上卢希安县的土地，第一次是在十七年前。那时候我只是一个十岁的男孩，有一颗年轻纯白的心。现在我又看到了这片可爱的土地，我的心已经被世界的创伤覆盖，我想我应该有了很大的改变。
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第一，复习完试卷，不要急着答题。先看试卷，熟悉题型，确定。尤其是看完作文题目后，一不留神就会给大脑一个信息。前面的题做完了，作文就会不自觉的构思出来了！记住:磨刀不误砍柴工。第二，认真看题。有的同学怕时间不够，看到题就答，不管什么要求。近几年的中考语文试题都被选为新题型。有二选三。都做了就吃力不讨好，做错了还会被扣分。
3、 记叙文 阅读答题技巧及套路有哪些4、 记叙文 阅读答题技巧及套路
(1)以具体事物或事物的特征为线索。(2)以人物或其特征为线索。(3)以中心事件为线索。(4)以思想感情为线索。(5)以时间的流逝或空间的转换为线索。(6)以所见所闻为线索。分析句子的功能，评论句子1。划线句答案格式的作用:结构上承上启下(如何与文章内容衔接，如何与下文衔接)；内容为下面写什么做铺垫；与以下相比，突出什么特点；
语言中的修辞手法表达了什么特点(感情)？2、一句话在文中的作用(1)正文的开头:开篇点；渲染气氛(记叙文，小说)，埋下伏笔(记叙文，小说)，设置悬念(小说铺垫；下面一般领；(2)正文:承上启下，承上启下(过渡)，为下文铺路，打基础。(3)文末:点明中心，深化主题，照顾开头。
5、初二语文 记叙文 阅读专题训练在二年级语文阅读，记叙文是阅读其他文体的基础。接下来我给大家带来初二语文特训记叙文-1/供大家参考。初二语文记叙文 阅读训练主题:(1)缅怀父亲(1)父亲去世已经一个月了。这个月，另一个电影或电视制片人来到我家，请我父亲做临时演员。他们走后，我一个人坐着，回忆起父亲当群众演员的几件小事。(2)有一次，我从办公室回家，路过北营街，看见父亲首尾相接地坐在台阶上。
当时是中午，我走到爸爸面前说:“爸爸，你还坐在这里干什么？”？回家吃饭！”父亲说，“不..我不能离开。”我问，“为什么？”父亲回答:“我们导演说其他群众演员都没问题，可以去，但是...这个老人不能去。“他可能还有任务。”父亲的语气中有一种自豪的意味。父亲坐得很特别。那是一种静观其变。这个演员穿的服装是一件棕色的丝绸长袍。
6、疼痛的母爱 记叙文 阅读题(1)妈妈在厨房待了很久。(2)弟弟妹妹坐在屋前晒太阳，等着吃午饭，无所事事地聊着天。这是一年一度的惯例。春节期间，姐弟俩约好从小家出发，回妈妈家拜年。妈妈总是乐意帮助我们。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个喜欢吃糯米糕，那个辣到我妈都记得。供应的菜肴对每个人都有吸引力。最后我妈还给离家最远的我，还准备了很多好吃的带在身边。
我姐开玩笑说我每次回家都是鬼子进村扫走的。看起来确实有点像，母亲迫不及待地把自己装进包里，让我带回城里，无微不至地照顾我。(3)我妈这次回家也很开心，她围着我们走了很久，看着这个笑，看着那个笑。我们家孩子一起叫她奶奶，她也不知道怎么回应，触摸这只手，抚摸那张脸。这是一幅多么壮丽而生动的景象啊，它隐藏了所有的艰辛和痛苦。
