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写作思路及要点:以综合素质-1研究性报告为题，详细描述报告内容，然后发表自己的想法和观点。正文:1。教学内容本学期已经教授的内容如下:1。如何提问？2.如何把问题变成话题？3.如何学习这门学科。4.如何查找信息？5.教学评价。有些教学内容在本学期的教学中有涉及，但在课堂上没有教授，所以下学期的教学中要特别说明，比如调查、访谈等。
2.教学策略-0 学习是学生根据自己的兴趣，从自然、社会和学生自己的生活中选择和确定研究课题，主动获取知识、应用知识和解决问题的活动学习。研究性 学习强调:1。学生通过基于问题或主题的探究实践，形成积极、主动、自主的合作探究模式学习。2.增强学生的探究意识和创新意识，学习体验科研方法，培养学生综合运用知识的能力。
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4、关于中学生 研究性 学习的报告?其实没必要一样。它可以是理论上的，也可以是实验上的。你们应该分组。不知道是什么团体。另外，如果你喜欢，你可以试着去做你想做的事情。如果只是一份工作，你最好直接抄袭上面的网友。记得说谢谢。可以研究一些和环境或者生物相关的东西，这样可以写的更好，比如调查一条小河什么的。格式可以参考网上的。题目:废电池对环境的污染指导老师:课题组成员:赵燕燕(组长)、石秀文、、张、孔摘要:废电池对环境的污染十分严重，已成为全世界普遍关注的问题。
提高大家的环保意识。选题在选题研究性的时候，我们对“废旧电池的回收利用”这个话题很感兴趣。众所周知，随着科技的不断发展和人民生活水平的不断提高，电池的使用已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。但是，电池可以说是生产了多少，最终就要丢弃多少；集中生产，分散污染；短期使用，长期污染。
5、 研究性 学习《 评价拿破仑》的结题报告拿破仑功过兼备的论文，世界重要历史人物？拿破仑1784年15岁进入军校，1799年发动政变建立法兰西第一帝国，后于1815年退位，被流放圣赫勒拿岛，几乎一生都在战争中度过。拿破仑？波拿巴于1769年8月15日出生在地中海科西嘉岛阿雅克肖的一个没落贵族家庭。这样的历史人物是怎么来的评价他的功过是非？
一代又一代，它会不断地引起人们的思考，激发人们的热情。但是，我在写评价拿破仑的时候有以下看法:第一，他是人，不是神仙。历史是人民的历史。每一个历史时期的伟人，无论多么辉煌，都不是悬疑的，而是生活在社会中的；他之所以比一般人伟大，不仅仅是因为他在某一方面有突出的天赋，更是因为他比一般人有更高的阅历和权力，但无论如何，他的立足点必须和同时代的人一样，在同一个层面上。
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7、 研究性 学习总结研究性学习总结精选范文在老师的倡议下，我们团队成员参与了CD上的研究和调查。因为唱片的版权是近年来讨论的焦点，作为高中生，在好奇心的驱使下，我们选择了这个时髦的话题作为研究课题，下面我们就联系实际，具体说说我们在研究过程中的经验总结。第一，准备充分，目标明确，在研究性-2/的初始阶段，我们的团队成员都感到有些不耐烦。毕竟这是一个比较新的课题，我们还没有系统的了解一些专业知识，这个时候老师一直在鼓励我们，明确告诉我们要调查什么，具体对象是谁，调查的目的和意义。
