文字充满童趣，意境优美，同时将水的变化常识融入故事，有利于学生理解。雪孩子之所以感动，是因为它用一种可以接受的方式，讲述了友情、奉献、分离的故事。第一至第四段用平实的语言描述了薛孩子陪伴大白兔的场景，幸福又温馨。第五至第八自然期的雪孩子不遗余力救小白兔。它焦急的语言和热切的行动让人敬佩，斯诺孩子成为了我们心中的英雄。第九至十四段，写故事的结尾，雪孩子“全身被水淋透，化为水汽，化为白云”。如此温柔细腻的表情，让人既心酸又欣慰。雪孩子就在不远处，还在小白兔看得见的地方等着它。
5、《雪 孩子》的 故事读后感150字Snow-1故事看完范文150字1一个寒冷的冬天，下着大雪，兔妈妈想出去给小兔子买胡萝卜。小兔子说，带我一起去，兔妈妈说，“”小兔子开心地说，“好，好”。于是就和薛孩子一起玩。他们滑冰，打雪仗，玩得很开心。后来，小兔子想睡觉了，就回家了。她睡在火炉旁，因为她在家里太冷了。火势越来越大，几乎烧掉了兔子的毛。Snow 孩子发现了，马上冲进去。为了救兔子，它把兔子放在雪里，自己融化了。
过了一年，兔子和妈妈想起了雪孩子，希望他再来。故事 150看完雪的话孩子 2今天下午第二节语文课，臧老师组织我们班看了动画片《雪》孩子。据说兔妈妈和小白兔一起堆了个雪人，兔妈妈去找萝卜让小白兔玩雪孩子。兔子睡着了，家里着火了。雪孩子救了兔子却被火融化成水故事。看完这部漫画，我感动得热泪盈眶，因为薛孩子为了救小白兔献出了自己的生命，我要学习薛孩子舍己救人的高尚品格。
6、雪 孩子又回来了的续编 故事当白兔醒来的时候，是一个大大的惊喜。原来，有一个雪白色的孩子的身影站在它的门口，但没有以前那么白了。小白兔醒来的时候大概1斤左右，门口站着一个带血孩子长相的男人，却没有元元县。写作思路:使用简单的写作风格，读者倾向于选择简单的文本进行阅读，而不是用复杂的表达方式进行思考。比如可以用“帮助”代替“促进”，或者用“利用”代替“使用”。用简单易懂的语言与人交谈，不使读者花费大量时间阅读。
7、小兔与雪 孩子的童话 故事寒冷的冬天，兔妈妈要出门了。她害怕小兔子一个人在家，所以她给他堆了一个雪人。用两个龙眼核做眼睛，让美雪孩子容光焕发。兔妈妈走了，薛孩子开始动了。小兔子和薛孩子一起滑雪。他们在山坡上滑了一会儿，然后穿过灌木丛。后来，兔子玩累了，就回小屋睡觉了。Snow 孩子在树林里和松鼠玩耍。雪越下越大，但小屋里却温暖如春。原来房间里有一个炉子。兔子睡着了。他翻了个身，被子滑下来着火了。
薛孩子看到船舱着火了，我立刻冲了回来，冲进船舱往火里扔雪球，可是火势越来越大。Snow 孩子再次冲进火中，与之搏斗，因为雪人怕热，雪水流了他一身。这时，小兔子醒了，惊叫道:“妈妈！”“斯诺孩子看到兔子有危险，他不顾一切地跳进火里，把它捡起来，冲了出去。可是薛孩子却越来越瘦了。他把兔子从小屋里救出来后，他已经变成了一滩水。兔妈妈回来了，看到小屋被烧毁了。她急于到处寻找那只兔子。
8、雪 孩子的 故事作者是谁季红性别:男出生日期:1920年国籍:汉族，江苏无锡人。没上过大学，历任上海市第一师范学校教师、上海市西中学语文教师。他在1951年开始出版他的作品，1985年加入中国作家协会。著有《毒窟》、《圈女》等小说，儿童文学集《鬼火》、《神秘的小坦克》、《孙悟空遭遇真石猴》、《最珍贵的礼物》、《思考的童话》、《西游记》、《雨夜之歌》、《珍珠贝女》、《困惑》等。
