1. 绪论
作为加拿大著名的综合性研究型大学，卑诗大学在全球范围内具有广泛的影响力。而卑诗大学商学院（Sauder School of Business）作为卑诗大学的一个重要组成部分，更是被誉为加拿大及北美地区最优秀的商学院之一。自其成立以来，Sauder School of Business一直致力于通过引领人才培养新风潮来不断提升其在商学领域的地位和影响力。
2. 人才培养新方式
在 Sader School of Business，人才培养一直是学院的核心任务。然而，Sader School of Business并没有止步于既有的人才培养方式，而是在不断探索与尝试中，引领了一股新的人才培养风潮。
首先，Sader School of Business注重融合多元文化的背景。在学院，来自世界各地的学生可以在这里学习和交流，不同的背景和文化氛围共同创造出一个真正全球化、多元化的学习环境。在这样的环境中，学生不仅可以获得专业知识和技能，还可以增强其领导能力和跨文化交际能力。
其次，Sader School of Business大力倡导“实践第一”的理念。在学生学术知识的基础上，Sader School of Business将其与实践相结合，鼓励学生积极参加各种商业实践项目、商业竞赛和实习计划等。这些实践项目不仅让学生更好地理解商业领域的现状和未来，更使得学生在实践中不断提升解决问题的能力和领导能力。
3. 引领人才培养的成效
通过引领人才培养新风潮，Sader School of Business不仅在加拿大及北美地区的商学领域占有一席之地，更在全球范围内受到广泛关注和认可。具体来说：
第一，Sader School of Business在国际化方面取得了非常瞩目的成绩。近年来，学院不断发掘和招募有潜力的海外学生，提升学院的国际影响力。据统计，如今在学院学习的国际学生已占学院总人数的30%以上。
第二，Sader School of Business学生的就业率一直保持在高水平。学院积极与各大企业建立合作关系，通过实习计划和毕业生就业指导等，为学生提供更好的就业机会。因此，Sader School of Business的毕业生一般能够在较短的时间内就能找到一份理想的工作。
4. 结论与启示
在加拿大及北美地区商学院日益竞争激烈的背景下，作为加拿大最优秀的商学院之一，Sader School of Business通过引领人才培养新风潮，不断提高自身实力，获得了丰硕的成效。同时，从这些做法中，我们可以得到一些启示：
一方面，对于人才培养来说，只有不断探索新的方式和手段，才能不断提高人才的综合素质。Sader School of Business注重实践和全球化教育，这些都是值得其他学校借鉴和学习的。
另一方面，在全球化的今天，不同国家和地区之间的交流和互动已经成为常态。因此，对于商学院而言，一个良好的国际化战略和实施方案，是提高学院在国际影响力和知名度的重要保障。
