国学知识大全，国学常识有哪些

本文目录一览

1，国学常识有哪些
2，国学知识有那些急需
3，国学常识大全中国传统文化知多少
4，国学知识
5，中学生应该了解哪些国学知识
6，小学必背的35个成语故事和100个国学常识值得为
7，中国国学常识有哪些

1，国学常识有哪些

国学常识http://baike.baidu.com/view/2592.htm

国学常识有哪些

2，国学知识有那些急需

国学概念的首先提出是清朝的顽固派借以抵制维新思想的武器，至于范围就是我国古代的所有人文科学，自然科学的综合了。至于现在的人们热衷所谓国学，大多都是商业社会里的盲从跟风了。

国学知识有那些急需

3，国学常识大全中国传统文化知多少

常见借代词语五行：金、木、水、火、土八卦：乾（天）、坤（地）、震（雷）、巽（风）、坎（水）、离（火）、艮（山）、兑（泽）两仪：阴、阳三才：天、地、人四象：东青龙、西白虎、南朱雀、北玄武五脏：心、肝、脾、肺、肾六腑：胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠七情：喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲五常：仁、义、礼、智、信

国学常识大全中国传统文化知多少

4，国学知识

1题选A，2题选C，3题选D吧。《素问·阴阳应象大论》说：“怒伤肝”，“喜伤心”，“思伤脾”，“忧伤肺”，“恐伤肾”。《三因极一病证方论·五劳证治》说：“五劳者，皆用意施为，过伤五脏，使五神(即神、魂、魄、意、志)不宁而为病，故曰五劳。以其尽力谋虑则肝劳，曲运神机则心劳，意外致思则脾劳，预事而忧则肺劳，矜持志节则肾劳。是皆不量禀赋，临事过差，遂伤五脏。”

5，中学生应该了解哪些国学知识

【四书】《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。宋人抽出《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》配合，至南宋淳熙间，朱熹撰《四书章句集注》，“四书”之名由此而定。此后，“四书”始终是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级标准书。【五经】《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经典的简称，始称于汉武帝时。其中存有中国古代丰富的历史资料，是封建时代教育的必读教科书，并被统治阶级作为宣传宗法封建思想的理论依据。

6，小学必背的35个成语故事和100个国学常识值得为

35个经典成语故事　　1、一鼓作气（曹刿）　　出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”　　释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。　　2、一字千金（吕不韦）　　出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”　　释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。　　3、一饭千金（韩信）　　出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”　　释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。　　4、东山再起（谢安）　　出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”　　释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。　　5、纸上谈兵（赵括）　　出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。　　释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。　　6、负荆请罪（廉颇）　　出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”　　释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。　　7、卧薪尝胆（勾践）　　出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”　　释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。　　8、三顾茅庐（刘备）　　出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”　　释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。　　9、孺子可教（张良）　　出自《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：孺子可教矣。”　　释义：指年轻人可培养。　　10、四面楚歌（项羽）　　出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。”　　释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

7，中国国学常识有哪些

国学：狭义的国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。现在一般提到的国学，是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。因此，广义上，中国古代和现代的文化和学术，包括历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。

礼义廉耻，好了，分给我吧。

国学范围很广泛，《大学》《中庸》《论语》《孟子》是四书，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》是五经，最起码的是修身齐家治国平天下，忠孝仁义，仁政爱民，老子的无为有为论等等。

太多了

1.易经是研究宇宙规律的，把他定义在算命和看风水，把易经的档次定位是在不入流了，其实算命和风水，只能算易经的入门知识而已 2.风水是看阴宅用的，现在很多所谓风水大师根本不懂易经就拿风水理论生搬硬套给人看阳宅，给企业搞规划，这些骗子让传统文化蒙羞，让人觉得传统文化是迷信 3.阳人用的风水可以说是景观规划或者地理，对个人家庭的景观规划不能带来财运，但是能保家人身体健康，平安，易经根据每年宇宙天体变化而导致的能量变化对个人的影响外加光线，颜色，家居布局和周边环境全方位的对景观规划有一套体系的设计，其实西方的所谓家居设计和易经比很小儿科 4.易经是所有国学的发源地，之后发展而来的有儒释道，在这之后又有墨法兵谋，阴阳纵横等很多分支，而中医一直伴随国学成长而成长。 5.诸子百家算是国学的内在本质，而琴棋书画就是国学的表象形式，其实京剧，中国饮食都属于国学文化 6.国学在国外比在国内更受人尊重和理性对待，而且他们从中国传统文化中发现了对整个世界有历史意义的发现，并对其深入研究后变成了他们自己的东西，是不是很可悲，比如基因链，根本就是从道德经中正个拿出来的，只是老祖宗用挂和太极表述，咱们这些后辈就骂人家封建，结果一到国外人家换个说法就成基因学了，开辟新纪元，到底是国学不行，还是人不行一目了然 7.国学永远没有一门是完美的，没门国学都有他针对的方向，不要偏激的去看待它，儒家讲忠孝正气，可以提高修养，法家讲规矩可以让人做事雷厉风行，当断则断，人学法可以铁面无人，国学法则可一法断情，哪还有那么多负面东西让你玩弄炒作，所以没门国学都有其长处短处，要因时因人因地而有自己的判断 8.国外所谓先进教育模式，正是老子几千年前的教育模式基本没怎么变，是看他的人变了