4.了解门牙、犬齿和臼齿。围绕“认识自己牙齿”这一主题，大课堂“保护牙齿”的第一个活动目标是:1，知道牙齿的结构，说出牙齿的各种名称，【活动内容】认识宝宝牙齿，爱牙齿大班健康教案1活动目标:1。了解牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象，2.了解牙齿的结构、功能和生长特点以及牙齿的功能。
孩子明白关心的道理牙齿，但在行动上却没有那么积极。以下是我整理的幼儿园大班健康教案《Care 牙齿》。欢迎阅读。幼儿园大班健康教案《关爱牙齿》的教学目标是:1。孩子自己知道牙齿知道换牙和防蛀牙的基本知识；2.孩子养成爱护的好习惯牙齿；3.儿童学习记录与统计教学准备:1。
请介绍一下牙齿脱落长出新牙的过程。(2)换牙需要注意什么？孩子们用自己的经验和已有的知识进行讨论。2.讲故事《换牙的故事》(见《教案活动指南》第15页)3。故事结束后讨论:牙齿活动结束后该做什么？如何保护刚长出的新牙？乳牙还没掉就长出来了怎么办？活动延伸:请家长带孩子定期检查牙齿，早发现，早治疗。帮助孩子减少换牙恐惧的指南。
[#教案#简介]晓晓牙齿很有用。你应该在吃饭或说话的时候使用它。吃完食物后，漱口。记得早晚放牙刷。每天都要好好照顾，少生病身体健康更好。以下是为大家精心整理的，欢迎阅读。1.关爱幼儿园大班健康牙齿教案活动目标:1。让孩子认识各种甜食。2、让孩子知道要保护牙齿，多糖不能吃太多。活动准备1。孩子们带了一些糖果。2.老师准备:软糖、巧克力、奶糖、棒棒糖、棉花糖等各种糖果活动。1.猜谜语引出话题。1.老师出谜语:花纸袋里有个婴儿，剥了尝，婴儿变小了。
3、老师请了一个小朋友吃糖，让大家感受一下糖宝宝变小的过程。第二，糖果叫。1.请介绍一下你带的糖果的名称，比如棒棒糖、椰子糖、水果糖、棉花糖。2.引导孩子说:你带的是什么糖？(比较软硬，颜色，形状，包装等。) 3.尝尝糖果。1.孩子们剥下自己的糖果，尝一尝，闻一闻。2.孩子的感受:嘴里的糖果发生了什么变化？
3、幼儿园卫生教案《保护 牙齿》设计意图:孩子长到5、6岁时，原有的乳牙开始逐渐脱落，这将终身影响恒牙。如果任其发展，往往会产生一些不良后果。如果及时教给孩子换牙的知识，可以尽快适应这种生理变化，学会科学保护。牙齿.漂亮整洁健康牙齿会对孩子以后的生活和工作有好处。活动目标:1。了解牙齿的结构、功能和生长特点。2.学习正确的刷牙方法。3.培养孩子爱牙意识。
活动流程:1。谜语介绍和牙齿 topic的推导。小石头又硬又白，整齐的排成两排，每天早晚都刷的干干净净，居然不喜坏。(撞人体器官)牙齿。(利用谜语的引入，增加神秘感，激发孩子的兴趣和热情。2.了解牙齿的结构、功能和生长特点以及牙齿的功能。1.观察牙齿。要求:两人一组，互数对方人数牙齿？正常的孩子嘴里有20颗牙齿。
