秋颂是中国台湾省女作家罗兰写的，原名金佩芬，祖籍河北。我的百科我的投稿草稿箱草莓ai练习生精灵二级(134)|我的百科|||我的空间|百度首页|退出1。中国台湾省作家2。1995年诺贝尔化学奖得主3。香港演员(图)4。意大利电影制作人5。国家统计局党组成员、纪检组长。丑陋的女人。2.总分3。作者写的秋天除了《明澈》还有什么特点？请用简洁的语言概括一下。酷毙了。休闲。彻底又洒脱。冷漠请写出“他拥有一切，却不想拥有一切”这句话的意思。fgngvbnfgb .1.内容提要用简洁的语言概括了作者作品中秋天的特点。(3分)2。明白作者写《秋院》这幅画的用意是什么吗？
从中可以学到什么哲学？(6分)4。请分析下面这篇文章的赏析。不正确的两项是()(4分)a .这篇文章语言优美，文风清新，但缺乏向上的精神，读后给人一种压抑感。b .文章用诗意的语言和句式赞美了秋天的美。c .从作者对秋天的描写中，我们可以体会到作者淡泊名利，心胸开阔d .文章流露出作者淡泊旷达的态度和清晰的思路，体现了文章的内在美。
罗兰的不一样的秋天赏析秋颂/唐星金罗兰笔下的秋天，明媚闲适，有她独特的个人风格。古往今来，无数人都写过秋天。秋天，在他们眼里，是悲伤的，就像秋风中的树叶，注定要落下。在作者眼里，秋天是灿烂的，是悠闲的。留住秋天的美好，或者说她当时唯一的感觉。作者以“秋之美在车”为题，喜悦之情不禁跃然纸上。
在她的作品中，秋天不是静止的，而是缓缓流动的。平实睿智的语言使文章呈现出感性与理性相结合的感觉。作者用轻松而富有诗意的语言描绘了一幅秋景图的画像。有树，有太阳，有山，有水，有云，有野鸥，但没有人，但人的性格无处不在。“有些人的眼睛像秋天，有些人的沈峰像秋天。”不知不觉中，作者把自己融进了画面，参观了一个“秋天”。人的思想与景物的和谐结合，在质朴的语言衬托下，显得诗情画意，流露出作者对生活事物的冷漠。
7、罗兰《 秋颂》烟感皇妃。秋颂教学目标:知识与能力目标:1。背诵课文中精彩的单词和句子。2.感知文章内容，把握文章主题。过程与方法目的:通过反复阅读、联想、想象、描写、表达来欣赏精彩的词句，从而感知文章内容，把握文章主旨。情感态度与价值观目标:在学习过程中了解作者对秋天的独特感受，感受秋天的美好。教学重点:整体感知文章内容，把握文章主旨。
教学方法:朗读、描述、讨论。教学方式:多媒体课件【钢琴曲《秋日思念》、与文中意境相近的图片、古诗、有秋的人物故事】课时安排:一节课，教材分析:本文是一篇抒情散文，文笔清新隽永，意境优美。作者以飘逸洒脱的笔法把我们带入闲适淡泊的秋的境界，既写秋，又歌颂人，在作者深情的叙述中，我们不仅欣赏到了她最喜欢的简单、优雅、自然、恬静、娴静的秋天，更深刻地体会到这是作者的生活态度，感悟和娴静。
