恒作文600字，作文恒者必胜600字

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1，作文恒者必胜600字
2，作文人贵有恒心600字
3，我有一颗恒心作文600
4，作文600字以上的
5，作文永恒的600字左右
6，如果有恒作文600字记叙文
7，作文学要有恒以记叙为主600字

1，作文恒者必胜600字

中国有句老话：“胜人者有九，自胜者强。”意思是能战胜别人的人只是有力而已，能战胜自己的人才是真正的强者。自己身上有什么需要去战胜呢？比如懦弱，比如残疾—前者是精神的，后者是肉体的，都属于缺陷。有缺陷而不自暴自弃，能发奋图强，克服困难，并表现出正常人也难有的崇高的精神境界和惊人的肉体能量，需要坚忍不拔的毅力，更需要战胜自我的决心和勇气，现所当然属于生活中的强者。《独腿人生》就是我前不久读到的一篇小说，这篇文章就是写了这样一个“自胜者”。他是一个残疾人，但用那条“独腿支撑起了他的人生和尊严。”他的所作所为，会让每一个健康的人反问自己：与那独腿的车夫比，你的精神世界是否够得上健全？健全的人生，不仅需要健壮的体魄，更需要刚健的性格，所谓“遇事无难易，而勇于敢为，”才会有所作为。由此看来，健全或者残疾，不能只看这个人是不是缺胳膊少腿，而且要看他的思想，性格、精神境界。且看《独腿人生》里的车夫，作者特意交代了他的年纪—至少有五十五岁。这样的年纪按中国人习惯的说法，该去“颐养天年”了，然而他仍在用独腿艰难地跋涉在求生的路上—他的命运当然是值得同情的；但是，他不仅不是一个生活中的弱者，反而表现出一种许多健康人未必有的气概，能够说出“我这条腿为咱们成都人争气，为中国人争了气”！豪情壮志，气贯长虹，他的精神又当然是会令人肃然起敬的。续《独腿人生》，会让人想到鲁迅的《一件小事》两篇小说都是马车夫，也都是写感人的精神境界。

多学多问，勇于改进，勇于探索，学无止境；一味执着只能坐井观天。

作文恒者必胜600字

2，作文人贵有恒心600字

人贵有恒心　　约翰逊说：“成大事不在力量大小，而在于能坚持多久。”无论是伟大还是渺小，都需要坚持的作用，有了坚持我们才会快乐，有了坚持我们才能逐步积累，从而走向成功的殿堂。　　贾平凹被认为是中国文坛最高产的作家之一，被人们誉为文坛鬼才、长安怪杰。他在大学中文系读书的时候，就开始进行文学创作。他先是向校报投稿，连连发表诗作。以后就逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时候他收到的退稿单比稿费单多得多，但是他坚持了下来。看书，学习，写作，投稿。二十多年如一日，锲而不舍。他以一支笔，写下了七八百万字的作品。出版了六七十部著作，数十次获得国内外的各种文学奖。成为受人们欢迎的作家。无论从事什么职业，要想获得人们的认可，要想获得成功，都需要有恒心，有强大的意志力。不放弃自己的所爱，一路走下去，不曾停歇，这就是贾平凹能够获得成功的秘密。　　杨振宁说：“只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。”有了恒心，我们就会变得专注，有了专注我们就会变得开心，有了开心，我们就能坚持自己的爱好，有了坚持，我们终将快乐地向人生跑道的终点奔去。　　杰克和马克编《心灵鸡汤》后，曾经找过很多家出版社，但没有一家出版社愿意出版他们的这本书。面对一扇扇紧闭的铁门，他们并没有泄气，而是更加执著地奔走在各个出版社之间。最后，一家小公司被他们的诚意打动，答应帮助出版。《心灵鸡汤》出版后，销量达到了1200万册，成为了当时最畅销的图书之一。他们的努力终于换来了丰厚的回报。恒心的意思是对一个目标进行长时间的坚持，对自己的理想想尽一切办法去达成。恒心是成功的必要因素。

任务占坑

作文人贵有恒心600字

3，我有一颗恒心作文600

我有一盆仙人球，它全身是刺，身体是椭圆形，再加上一根根直溜溜的小刺，活像一只可爱的小刺猬。仙人球的样子的确奇特，它既没有牡丹的雍容华贵，也没有茉莉的芳香四溢，更没有水仙的婀娜多姿，但它确有一种顽强的生命力。听大人们常说仙人球是长在沙漠里的，它十分坚强，即使一个月不给它浇水，它照样能生意盎然。说得不错，这些天一直下雪，天气又十分寒冷，我都忘记了仙人球的存在，当我发现它时，它身上铺着一层雪，瘦弱的站在那，好像快死了，我为它感到可怜，不禁感叹到：“可怜的仙人球，死了！”我抱着这盆仙人球，对妈妈说：“它死了！你瞧它，都枯了！”“没有，它还坚强的屹立着，你瞧！”妈妈把仙人球的雪扑了扑后对我说：“看，它还是这么绿，只不过被雪包裹着而已。！” 整个冬天，这盆仙人球依然无声无息地生长着，任凭严寒侵袭，干渴熬煎，却安然无恙。是啊，人不也是这样吗？一个人有了困难，就像这被包裹住的仙人球，只要你能坚强的屹立着，永不倒下，还有什么困难不能克服呢？连这怕冷的仙人球也能拔开白雪见碧绿。何况是我们呢？想起小时候，我在学书法，那时我没有一点坚强的毅力，遇到困难总是退缩。一次练习时，我怎么练也练不好这用毛笔写的“龙”字我放弃了，把毛笔在纸上乱图了一番后就回到屋里看电视。我退缩了，我被这重重的雪压倒了，也并没有想站起来。我放弃了，这多不应该啊，我要是用我的坚强把这雪推开，大好的光明，就在我眼前，而我却放弃了。真的，我要学习仙人球精神，无论风吹雨打，我都会记住，阳光总在风雨后，风雨之后有彩虹。

我有一颗恒心作文600

4，作文600字以上的

《谢谢你》你是生命的源泉，你教给了许许多多。你教我默默奉献，教我勇往直前；你还教我要有博大的胸襟；你更教我什么才是聚少成多，滴水啊也能穿石。是你吗？水？滴滴清水，教我生活道理你——水，可谓是世界上最无私的东西了。你用自己养活了千千万万的动物、植物，且不图回报。世上万物都离不开你，旱季的你更是如此宝贵。你是世界上所有生物都不可缺少的。水呀，你就这么奉献着，奉献着，满足生物的要求。你更像饱经风霜的老人啊！我们不一心的疏忽，水龙头没有关系。把脸盆放在下面，一夜，那一滴一滴的水啊，变成了满满的一盆。这不正是聚少成多吗？从这里我明白了做人要无私奉献，学习需要积累。河岸上的石头，经过你一遍一遍的冲刷，使得石头变得光滑，细细的泥沙，也变得干干净净。踏在水上，望着脚底，滑滑的，又是清澈的。我家附近有一根水管，水终年滴滴答答地打在下面的石头上。我常常在附近呆呆地看，看水花迸溅的样子。“水这么软弱，真能地滴穿石头吗？”我很不解。从书上，我看到了：只要你持之以恒，滴水也能穿石，绳也能锯断木头。只要水一直在滴，百年，千年后，石头总会被滴断。有一次，我来到了双龙洞。我爬上高高的山，看见山泉向下不断地流淌，在一块石头附近，我看到了水滴在不断地向下掉，而这块石头呢，真的有一个凹下去的洞。水真的能穿石啊！我兴奋极了。忽的，我明白了，你是想告诉我呢，只要持之以恒，世上就没有做不成的事！你一滴滴聚集着，聚集着，成了清澈、活泼的小溪。清清小溪，教我人生态度爬上高山，就能听到丁丁冬冬的声音，那是小溪流在唱歌。我一定会惊讶地问：“小溪小溪，你到哪儿去？”它会回答：“当然是向着前方去，不停歇，不停歇！” 虽然小溪并不会说话，但从它的行动我们可以看出小溪流正在不断地向着远方前进。有一天，我爬上高高的山顶，突然听到丁丁冬冬的声音，我顺着声音走过去，看到了一个湖泊，有小溪在向下流动。嗯，不能说她在流动，应该说她在跳着向下跑。叮叮咚咚，勇往直前，永不后退！我爬下山，顺着小溪流向下走，一直走到山脚，才见她和另外几弘清泉聚在一起。会有人说，这有什么！人往高处走，水往低处流呗！其实，在平地上，小溪流也能勇敢地向前奔跑。那一天，我去沙畈水库。回来的时候，看到路上有小溪流在叮叮咚咚地跑。正纳闷于它为何能在平地上依旧奔跑，我看着看着，明白了。原来后面有一股力量在推着小溪流前进。那么在学习中，这动力是什么呢?我想便是梦想了。这大概是你聚集起来，形成小溪流，然后告诉我。“嘿!要确定人生目标啊!唯有这样你才能在人生路上有着前进的动啊，像小溪流一样，勇往直前，绝不退缩!” 小溪流向前奔跑着，奔跑着，汇聚在一起，成了江河，最后变成了汹涌澎湃，浩瀚无垠的大海。浩瀚大海，教我做人品质大海里，数以亿计的鱼儿在生活着；海面上，巨大的轮船呜呜地行驶着。海水翻滚着，激起朵朵浪花。蓝鲸在闲游，海豚在跳跃，成群的鱼儿在觅食，可爱的小海狮在做着“水中芭蕾”。而大海——海中一切生物的母亲，一直在默默地孕育着。大海呀，胸怀多么宽广！容纳了成群结队的鱼，还容忍了巨大的船只。此情此景让我不由想起：“心田好似大海，能容忍百川还可以容忍他人。”是啊，我们的心为何不能像大海那样宽广呢？纳了百川还能容忍他人，让“心胸狭隘”永远从人类的词典中消失吧！水啊，是你吗？是你变为大海，教我做人要有博大的胸襟，是吗？一定是的。唯有你才有这样的胸怀呢！没错，人就应该要有博大的胸怀，能够容忍他人的过错，宽容待人。让我们都学会宽容吧！水呀，太感谢你了，你教给我这么多这么多。那是生活的道理，人生的态度，做人的品质啊！我一定会按你教我的那样会持之以恒，永不退缩，拥有博大的胸襟。水，再一次感谢你对我的教导！

5，作文永恒的600字左右

永恒的美丽时间的缝隙里，花开花落，春去夏来，改变的是岁月，不变的是大自然永恒的美丽! 盈盈月光，我掬一捧最清的;点点繁星，我摘一颗最亮的;落落余晖，我撷一缕最艳的;灼灼红叶，我拾一片最热的……天地万物，在时间的缝隙里轮回着。千年时光，装饰不了她们的容颜;万古风尘，湮没不了她们的美丽。神奇的大自然，一幅永恒的画，演绎着永恒的美丽! 春，是大自然钟爱的女儿，是人们梦中的期盼，是画家、诗人、作家的知己。哪里都曾洒下她的汗水，哪里都有她的足迹。画家的油彩里，她是姹紫嫣红的，因为一枝红杏出墙来;诗人的笔下，她是生机勃勃的，因为满园春色关不住 ;作家的眼里，她是希望的化身，因为“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”……冰消雪融，花儿含苞欲放，蜂忙蝶舞。春，有浓墨重彩，有轻描淡写，有款款柔情，有勃勃生机! 菊，是秋的圣女，是大自然的“小精灵”。她，不与百花争艳，宁可守荒坡一隅。百花凋零秋风萧瑟时，她才抖一抖身子，满山遍野尽芳踪。朝望日，夜伴露，悠然自得。她的与世无争，更博得了五柳先生的青睐，于是便留下了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古绝唱。大雁归去时，菊香胜秋晖……谁能说这不是菊的美，不是大自然的神奇呢? 星，夜的眼，大自然璀璨的宝石。遥望星河，千年眷恋，悠悠情思，牛郎织女的故事在星河里上演。千年遐思，魂牵梦绕，星星留给我们无限的思索，留下了一串长长的问号……这难道不是星星的魅力，大自然的美丽神奇吗? 日月星辰，斗转星移，不变的是永恒! 春夏秋冬，梅兰竹菊，不变的是美丽! 时间的缝隙里，花开花落，春去夏来，改变的是岁月，不变的是大自然永恒的美丽! 《永恒的美丽》我很爱听音乐，尤其欣赏贝多芬所创作的曲子。《月光曲》柔和、细腻，仿佛把我们带到了一个洒满了月光的海边上，一切都是那么宁静、安详。而我最喜欢的还是贝多芬的另一首充满激情的曲子——《命运》。它的旋律振奋人心，充满力量，一个个铿锵有力的音符时刻萦绕在人们身边。据说，贝多芬在创作这首曲子时，还有一段感人的小故事：当时，贝多芬已经耳聋，耳聋对一个音乐创作家来说是最强劲的敌人，对于喜爱音乐的他，内心充满了痛苦、无奈和悲怆，但同时更有一种坚韧与不屈。他无法试听自己创作的旋律，更不能用听来区分每个音符所包涵的情感，这一切都只能在他的脑海中进行，在他心中而抗争。一次，贝多芬在家里练琴，楼下的邻居突然感觉到屋顶上有水漏下来，他们以为是贝多芬家的水龙头没关好，便上楼去提醒贝多芬。穿过虚掩的门，邻居走进去一看，见贝多芬正在忘我的进行创作，因为手都弹肿了，他就把水浸在冰水里，等消肿后再接着弹——地上的水就是这样产生的。邻居看了，深深地被他坚强的毅力所折服。于是，便悄然而去。贝多芬凭借着一颗坚强、执着的心，在巨作《命运》诞生后，许多人因为他是个聋子而瞧不起他，甚至还讽刺他所作的曲子，可贝多芬不在乎这些名利，依然我行我素，最终，《命运》以强健的旋律，振奋人心的震撼力让交响乐界哗然，让越来越多的人开始认识并且并肯定这个耳聋的音乐家。这，只是贝多芬创作生涯中一个小故事，他超凡的行为曾一度被人称作“疯子”……透过这个故事，让我们看到了他对创作职业的热爱与执着，他能够在如此艰难的环境中坚持音乐创作，这种不屈不挠的精神让人叹服。贝多芬的曲子固然美丽，这是所有热爱音乐的人所公认的，是啊，与命运抗争！不知道《命运》感动多少人！可贝多芬精神上的美丽却更远远超过了他音乐的美丽。物质上的美丽，久了总会消失，而精神上的美丽，却是永恒的，但这种美丽却并不是每一个人都能拥有的。《命运》是美丽的，永恒的，贝多芬与命运抗争的精神也永远是美丽的，永驻人心的！

否

我会

6，如果有恒作文600字记叙文

恒心，就是一种持久力，也包括耐挫力和抗干扰能力，这是一种不达目标誓不罢休的心理倾向。持久力、耐挫力和抗干扰力，大都是随着人的成长和教育的要求而不断磨练和提高的。也就是说，恒心是练出来的，不管是别人逼着练，还是环境感染你练，还是你督促自己练，总的来说，恒心不是天生的，是必须经过后天的磨练才能获得的。原来生活比较艰苦的时候，儿童的恒心会自然而然地随着生活的需要和成长的需要而得到锻炼和提升。你想得到的却不能满足，因为家里没有钱，这就是耐挫的锻炼；你手里的事情想不做了却不能停下，因为你的妈妈给你布置的事情必须做完，这就是持久力的锻炼；别的小朋友找你出去玩，你的家长却不能允许，因为家里有事情需要你去做，这就是抗干扰能力的培养。这样的恒心历练，可以使年轻人适应以后的生活和劳动，所以，过去的人，很少有人感到自己缺少恒心。现在的家庭条件比较优越，家长对孩子的教育也就往往容易忽视了持久力、耐挫力和抗干扰能力的培养和锻炼。你想什么就会有什么，你想不做什么就可以不做什么，只要能让你有兴趣的事情你都可以随时去做，甚至盛在碗里的饭吃不了都可以不吃了，甚至可以随意倒掉。可以说，经济条件比较好而又缺乏教育意识的家庭，孩子在成长过程中根本就不需要什么恒心，所以，也就不会有恒心的历练和提高，不少的孩子，年龄虽然到了中学，持久力的水平却连小学也不到。但是，上学以后，恒心开始逐渐有要求了，尤其是到了初中二三年级以后，在学习上，开始要求我们看书作业，坚持学习，要有持久力来维持；考试、犯错误，都需要有耐挫力来应付；玩电脑、看电视、外出玩耍，甚至聊天、吃零食，都需要有抗干扰力来面对。可以说，整个中学的读书，甚至包括读大学，参加社会工作，人与人相互之间，比较的往往还就是恒心和毅力。谁的毅力强，谁的恒心大，谁就可以有成就；谁的毅力弱，谁的恒心少，谁就只能做那些不需有恒心和毅力的事情。因为以前并没有进行相应的培养和锻炼，要一下子适应这么高的要求是完全不可能的。

理想是一缕阳光，指引着人们前进的航向；理想像丰满的果实，告诉人们只有付出才有收获；理想乡一叶扁舟，载着我当老师的理想驶向彼岸。我心中萌发这个念头已经很久了。小时候，我很崇拜那些老师。因为它们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。像园丁一样，辛勤地培育祖国的花朵，它们是人类灵魂的工程师。每当我看见老师循循善诱地教导学生，我就会被老师那无私的奉献精神所感动。于是，我当老师的信念就更坚定了。从此，我一直为这个理想努力着。要知道，当老师，要给学生“一滴水”，自己必须要有“一桶水”，否则会误人子弟。因此，我利用课余时间翻阅成语字典，阅读课外资料。班里举行的成语接龙，写作比赛，我也踊跃参与。时间长了，我说话口齿伶俐，滔滔不绝，成了个出口成章的女孩。如果我是老师，在课堂上，我会深情地朗读课文，将它化作一股强大的力量，带领同学们在知识的海洋里遨游。每当同学遇到困难半途而废时，我会面带微笑，和蔼可亲地给他们加油打气，让他们不骄不躁，继续前进。如果同学们在比赛中失败，或遇到挫折时，我会给他们一针“兴奋剂”，让他们振作起来，在失意或失败中吸取教训，再次取得胜利。假如同学生病或是受了伤，我明亮的眼睛里就会放射出温柔的目光，让他们感到无比温暖。我一定要成为一个教师，一个默默无闻，无私奉献的教师。理想是指路明灯，没有理想就没有方向，没有理想就没有目标，没有理想就没有生活。让我们为实现美好的理想而努力奋斗吧。

7，作文学要有恒以记叙为主600字

咖啡的工夫都用在工作上了，把握时间，就等于延长生命。”鲁迅的文学修养如此出众，不仅因为他懂得珍惜时间，更重要的是他有恒心，他明白知识是无边无际的海洋，只要有坚定的信心，有持之以恒的精神，定能有所作为。由此可见，求知并不困难，只要你有恒心，勤耕耘，就会结出丰硕的果实。从前，匡衡凿壁偷光，凭借着一点微弱的光持之以恒地读书，条件再艰难，也改变不了他读好书的信念；李白之所以成为“诗仙”是有了铁杆磨成针的启发，只要日复一日，年复一年的积累与坚持，就能乘风破浪；达？芬奇学画从画蛋开始，看起来相似的蛋他竟能画出一番韵味来，这不光靠天资，更重要的是恒心……但是，有的人认为天天学习缺乏趣味，太单调，也有人目标远大，志向高远，却没有毅力去做，半途而废。曾经听过这样一个故事；有一个年青人，有理想。说了不少豪言壮语，甚至在梦中也在追求丰功伟绩。但一旦要动手实践，就在困难面前一筹莫展；遇到挫折就垂头丧气，一蹶不振；在学习上则一曝十寒，最后落得光阴虚度，一事无成，永远成为人们的笑柄。学习的过程其实就是一个持之以恒，坚持不懈的过程。荀子曾说；“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”如果没有恒心，细微的小事也难做完美，然而当今世界，科学的探索，创造与发明，哪一样离得开坚持？事实证明：做学问是不能一蹴而就的，要通过刻苦地，有恒地学习，才能吸取人类创造的全部财富来丰富自己的头脑。“成就的船只能航行于汗水的海洋”，成功者的最大奥秘在于持之以恒地走完从说到做这段距离。马克思说：“科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”学贵有恒，让我们张开理想的翅膀，风雨无阻，以顽强的毅力和不变的决心飞向

学要有恒上个星期，我们学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，我有了很大的启发。这篇课文主要讲了在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。原来，石头上方有水滴接连不断地滴下来，几亿年过去了，水滴终于滴穿了顽石。课文还介绍了三位拥有这种“滴水穿石”精神的名人：有刻苦学医的李时珍，有迷恋电学的爱迪生，还有不懈作画的齐白石。古今中外，哪个成就事业的人，在前进的道路上，不是靠着这种“滴水穿石”的精神才取得成功的呢？由此，我不禁联想到自己，我们是朝气蓬勃的青少年，缺少的正是这一种恒心毅力，矢志不渝的奋斗精神，遇到困难，我们就退缩，在挫折面前，更是缺少一股韧劲。我小时候对什么都好奇，上一年级时，我去学钢琴，刚开始学得很带劲，每天坚持练习，可慢慢地，我就不经常练了，觉得太累了，一级都没考，就放弃不学了。三年级时，我又喜欢上了萨克斯，妈妈特意帮我花两千多块钱买了一台萨克斯，我很喜欢，于是一直在练，每个星期天都要去学校学萨克斯，一年过去了，我正要去考一级时，却因为嫌考级的曲子太难而没去考，接下来也因种种原因不学了。结果现在看到当初和我一起学的同学都三、四级了，心里真不是滋味。学了这篇课文，我更是深感惭愧，从今以后，我一定要勇于面对困难，顽强拼搏，我也明白了：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

一颗流星划破夜空,那是我在风雨中茁壮成长的痕迹……——题记在风雨中感悟远处,红日降落,鸟雀归巢.偶尔从树丛中传来“叽叽喳喳”的叫声,在这怡人的假日里,我随着父亲来到了田地里.霞光近照,映红了父亲的身影,似乎更可以显示农民的辉煌.只见他左手扶着犁,右手扬着牛鞭,牛不听使唤,可父亲手中的鞭子却不去鞭打那倔强的牛.也许这就是一种感情,尽管是在人与动物之间.想起父亲每天就只不过在这方圆几公里内徘徊,画地为牢,只知道在清苦中自得其乐,在贫寒里津津乐道,从来没有兴尽悲来的忧愁,只懂得把一切默默承受,这或许就是农民的本性,对生活不苛求,对社会不挑剔.正如那时他对我那番教诲之言,永远响彻我的耳畔.想到这儿我不由得双眼涨潮,手中的活儿加快了速度.在风雨中成长天,冷.月,圆.眼下灯火阑珊,星光灿烂.在这宁静的夜晚里,我与母亲同坐在微晕的灯光下做着针线活.那闪闪的灯光照在母亲的脸庞上,那双鬓白发显而易见,皱纹早已爬上了她的脸上.想起小时候,我总爱趴在母亲身边看着她帮我补鞋,而母亲也总是很慈祥地一针一针地缝着.可我从来不珍惜那织进母亲心血的布鞋,成天“绑”在脚下“骄横纵驰”,害母亲熬了许多不眠之夜,可母亲总是和蔼地说道：“孩子嘛,总会好动一些的.”现在固然不需要母亲再帮我补鞋了,但每次想起以前的那一幕幕,都是记忆犹新.我深情地凝望着母亲苍颜白发,手中的活儿不由得加快了速度.在风雨中成熟微风轻轻地吹过我的脸颊,拂起我颊边的头发,仿佛在向我低声诉说.同学们都回了家,唯独我还在教室里徘徊.这次期中考分数下来了,与我想上的理想高中去年中招的分数相比,还差两分.“两分”,多么沉重的两分啊!它会让我犹如断翅的雁儿,从此无法翱游于蓝天；它会让我犹如干涸的大地,从此无法哺育幼苗；它会让我犹如在茫茫大海中迷失方向的船只,从此无法回归温暖的家乡.它会……在这百般的思索中,我的心情是那么地沉重与复杂.但我却没有因此气馁,更没有失去信心而变得自暴自弃.在我心灵深处受到一股动力,仿佛要让我直冲云霄.或许这就是成熟吧.在经历了那么多的考试之后,若还不能够完全调整自己的心态,化失败为动力,那么我岂不是太悲哀了吗?想到这儿,我的心更加坚强了!不经历风雨,不会使你的心志更加坚强；不经历风雨,不会使你的见识更加增进；不经历风雨,不会使你懂得应该独立……不经历风雨怎能见彩虹辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀.一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉. 同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”.史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击.但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱.贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”.这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功.所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气.冰心说：“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.”所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条.就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说：“这没什么大不了的.”因为生活是我们自己的,命运是掌握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向.挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难,我们有责任去面对它,解决它.作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!经历风雨大自然的神秘莫测,只有经历风雨我们才能领略；人间的酸甜苦辣咸,只有经历风雨我们才能尝尽；家庭的悲欢离合,只有经历风雨我们才能体会；人生的真谛,只有经历风雨我们才能感悟.“不经历风雨怎能见彩虹?”晨雨过后,将是灿烂的明天；冷漠释然,将是更动人的热情.只有经历风雨,才能体察人间的冷暖,才能汲取教训更进一步.古人有云“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?”只有经历风雨才能有所成就.正如冰心说：“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的小泉,洒遍了牺牲