中国梦读后感

1。2年级读后150字左右我看了《可爱的动物》这本书，可以让我了解山羊、狗、猪、猫、羊、马、驴、公鸡、母鸡、公牛、奶牛的生活习性，它们适合什么环境，吃什么，它们的妈妈是怎么对待它们的。这些问题很容易回答，需要我们仔细观察，多思考。你可以找到正确的答案。我认为学生应该读更多的书，学习更多的新知识。2.年级2读后150字左右。我读了《大老鼠和小猫》这本书，体会到了友谊的重要性。

它告诉我们要保护自己，也要关心他人和朋友。书中有一集，大老鼠高高兴兴地来到了小猫家。小猫很难过，大老鼠也很难过。唉，什么也买不到朋友的友谊。我们必须珍惜我们的朋友，朋友是最珍贵的！3.2年级读后感觉看了一本150字左右的叫《中国梦》的书，知道那不是普通人的梦，而是所有中国人的梦。

对《百年中国》的思考清朝末年之后，是中国最黑暗的记忆，包括八国联军侵华，火烧圆明园，鸦片战争，甲午战争，日本侵华战争。光绪皇帝成了慈禧太后的傀儡。慈禧太后独霸天下，独揽大权，四度听政，让曾经有过无数辉煌的中国陷入黑暗。李鸿章曾经想买军舰，但是慈禧太后为了自己的私利拒绝了，用这笔钱修建公园。慈禧太后为自己做了很多恶，不顾国家。差不多过了几天，她就要签不平等条约了，弄得百姓苦不堪言，各路义军纷纷起来。

许多伟人都有伟大的贡献，鲁迅先生就是其中的代表。鲁迅先生弃医从文，是为了拯救我们的心灵，拯救人民的思想，坚定我们的信仰。光明总会到来！最后，经过漫长的八年抗战，日本人投降离开了中国。伟大的毛主席把我们从水深火热中救了出来，而被日本人蹂躏了很久的中国却千疮百孔。

一千个读者有一千个哈姆雷特。自己看文章的感觉和别人不一样。写作时最好能实实在在地写出自己的感受读后。首先，读好原文。“读后 sense”的感觉是由“读书”引起的。“读”是“感”的基础。看一眼可能连原著说什么都把握不住，怎么会有“感觉”呢？读书是肤浅的，我当然感觉不到深刻。只有认真阅读，才能有所感悟，才能深有感触。想读一篇议论文，就要找出它的论点(观点和命题)，或者批评任何错误的观点，想一想自己受到了什么启发，找出论点和结论是什么。

每个人都有梦想，每个人的梦想都不一样。没钱读书的孩子，梦想着背着书包开开心心去上学。美羊羊的梦想是成为草原上最美的羊。灰太狼的梦想是吃一只美味的大肥羊。丑陋的潇雅的梦想是变成一只美丽的天鹅。我的梦想是每次考试都考100分，这是父母给我的一个赞许的微笑。

世界和平，没有战争和饥饿。大人们高高兴兴地去上班，孩子们可以在草地上开心地玩游戏。有人会说是美丽干净的家，蓝天绿草，美丽中国；有人说想当医生治病救人；有人说要当科学家，发展中国的科技。成千上万千千人的梦想变成了中国梦。要实现这个中国梦，我觉得我们每个人都要从自己做起。所以我最大的梦想是成为一名科学家。

这本书主要讲述了100个中国孩子在四至十五岁不同年龄阶段的梦想。我觉得四岁的梦很可笑。五岁的梦想是幼稚的；六岁的梦很有趣；七岁的梦很诡异；八岁的梦很精彩；九岁的梦很华丽；十岁的梦想是开放的；十一岁的梦想令人向往；十二岁的梦是虚幻的；十三岁的梦想无边无际；十四岁的梦是童话；十五岁的梦想成熟了。我看了，觉得四岁孩子的梦想很幼稚。五岁孩子的梦是可爱的；六岁小孩的梦很奇怪；七岁孩子的梦想是美好的；八岁孩子的梦是联想的；九岁孩子的梦想是美好的；十岁孩子的梦想是向往；十一岁的孩子梦想无拘无束；十二岁孩子的梦是科幻；十三岁孩子的梦想是广阔的；十四岁少年的梦想是童话；十五岁的孩子梦想成熟。他们是不同的。

看完让人有一种细细的联想，一种身临其境的虚幻感，非常奇妙！它是一部以梦为翅膀的小说，更充分、更自由地展现了儿童的精神空间。故事里有光明，有神秘，有热闹，有甜蜜，有苦涩，有灰暗，有光明，我深有感触。这些颜色就像魔方上的小块。这让我感觉更亲近。其中，《十五岁孩子的梦》是我看得最起劲的一部。

最近看了党支部组织的历史纪录片《筑梦中国》。该片由中组部、中宣部、中央电视台、中国国家博物馆联合出品，分为风雨兼程、中流击水、正道沧桑七个篇章。该片以时间为轴，向观众展示了从1840年鸦片战争到1921年中国共产党成立，中国人民为争取民族独立和国家富强而进行的不屈斗争，以及1921年中国共产党成立后领导全国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践。

看完之后深受教育，更加坚定了为党的事业奋斗终身的决心。作为一名党员，要有道路自信、理论自信、制度自信，中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表着中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。