1. 高一数学课程大纲内容改革
自国家教育部在2017年发布《普通高中数学课程标准》以来，高一数学课程内容出现了较大调整和改革。新的课程标准在教学目标、教学内容、教学方法等方面都进行了调整和改进，主要体现在以下两个方面。
2. 高中数学课程教学探索
在新一轮教育改革的推动下，高中数学课程教学也开始不断探索，创新出适合学生的教学方法和模式，取得了一定的成效。
3. 推崇探究式教学
高中数学课程中，推崇探究式教学方法。探究式教学是立足于学生的主体地位，通过引导学生发现问题、提出问题、解决问题，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的创新能力和实践能力。因此，在高中数学课程的教学中，弘扬探究式教学方法，发挥学生的主体作用，是教学改革的关键。
4. 应用数学教育倡导
高中数学课程在内容上，尤其是在高二和高三的阶段，应用领域得到了更为广泛的覆盖，这也促进了学生能力的全面提升。同时，应用数学教育的推行，更是让学生在学习数学的过程中，能够真实地感受到数学在现实生活中的应用价值，增强了学生的实践意识和解决问题的能力。
在高一数学课程的改革和高中数学课程的教学探索中，我们充分认识到了高中数学课程对学生思维能力和综合素养的培养作用，因此在教学改革中，学校和教师需要多方面地通过教材内容、教学模式、教学方法等进行创新，增强学生的学习兴趣，提高学生学习数学的积极性和主动性。
