信度和效度的区别,教育学中信度和效度的区别

信度和效度有什么区别？信度和效度的区别是:(1) 信度低，效度高得不可思议。信度和效度 信度和效度是什么关系？1.所谓的信度和-0，信度 效度难度判别信度，效度，难度，判别的算法如下:1，效度。

信度是指测量结果的稳定性和可靠性。效度指的是一个测量或量具能够测量某个被测特性的程度。信度(信度)是指用同一方法调查同一对象时，调查结果的稳定性和一致性，即测量工具(问卷或量表)能否稳定地测量被测事物或变量。信度指标多以相关系数表示，具体评价方法大致可分为三类:稳定系数(跨时间一致性)、等价系数(跨形式一致性)、内部一致性系数(跨项目一致性)。

效度分为三种:内容效度，判据效度，结构效度。分析效度的方法很多，测量结果反映了效度的不同方面。扩展数据:信度和效度它们之间的关系:1。信度低，效度不可能高。因为如果测量的数据不准确，就不能有效地说明被研究对象的高度2。信度，效度可能不高。比如我们精确的衡量一个人的经济收入，不一定能说明他的消费水平。3.效度低，信度可能高。

信度指一个测量的一致性。信度高表示测量得到的结果具有较高的可靠性，不会因时间、情境、人员、试题的变化而出现较大波动。包括评价者一致性、重复测量一致性和题目内部一致性。考核人信度主要用于考察不同的考核人对同一考核对象的评分是否相同；重复测量一致性主要用于考察一项测试在不同时间、不同环境下的结果是否一致；内部一致性主要用于检验一个测验的不同题目测量的结构是否相同(这一概念近年来受到很大挑战，项目分析理论认为每个题目测量一个独立的结构，但在经典心理测量学理论中仍然非常重要)。

信度可靠性是指测量结果的一致性或稳定性，即测量工具能否稳定地测量待测变量。换句话说，所谓信度是指对同一个或相似的母亲重复调查或测量的结果一致的程度。比如一个物体或者一个人，用同一个秤称重，几次结果都一样，可以说这个秤信度很高；如果几次结果都不一样，说明其信度很低，说明这个秤坏了，这个量具不可信。

效度指的是测量工具测量变量的精度，即准确度。比如一块1米长的布，必须是1米长的，绝对不能量出1.2米或者0.8米，否则尺子就缺乏精度或者效度。在这个例子中，尺子是测量尺度，布料是测量对象，布料的“长度”是测量主题。在研究测量中，如果一种测量方法能够测量出研究者想要测量的变量，那么这种测量方法可以说是有效的；如果我们要测量某个特性X，测量结果确实测量到了物质X，那么我们使用的测量工具的效果就高，也就是测试有效。

信度表示能信度，表示正确到什么程度，效度表示能多有效地表达需要表达的意思。以体重计(测量智力和记忆力的标准化试卷)为例。其信度表示同一个人会多次考同一张试卷(假设这个人没变)，效度表示这张试卷能在多大程度上衡量你的智力水平。再比如用尺子量一个人的体重。有信度但是没有效度。

1，所谓的信度和效度都有简答。前者是检验结果是否一致、可靠、稳定。2.信度与效度的关系，实际上是信度为效度的必要条件。一切效度基于信度。但如果不进行效度的测量，所谓的信度与信度无关。其实两者是相辅相成的。对于检测机构来说，衡量一个产品是否过关，需要检测其质量，即信度。

信度和效度的区别在于:(1) 信度低，效度高得不可思议。因为如果测量的数据不准确，就不能有效地解释研究对象。(2) 信度高，效度不一定高。比如我们精确的衡量一个人的经济收入，不一定能说明他的消费水平。(3) 效度低，信度可能高。例如，一项研究未能解释社会流动的原因，但它很可能准确可靠地调查了不同时期各种类型的人数。

引言信度指检测结果的一致性、稳定性和可靠性。测试信度的水平一般用内部一致性来表示。信度系数越高，测试结果越一致、稳定、可靠。系统误差对信度没有影响，因为系统误差总是以同样的方式影响测量值，所以不会造成不一致。相反，随机误差可能导致不确定性，从而减少信度。信度可以定义为随机误差r对测量值的影响程度。如果R0，则认为测量完全可靠，信度最高。

信度，效度，难度和判别的算法如下:1。效度 效度指的是测量的正确性，即一个测试能够测量出它想要的东西的程度。就一个测试而言，效度是比信度更重要的指标。比如我想知道小明数学怎么样，我想测的东西用语文卷子测不出来，效度差。2.信度 信度是指测试结果的稳定性或可靠性，即一次测试经过多次测试后所得分数的稳定和一致程度。

比如在同一个量表上，一个人的分数很接近，信度更高。3.难度是指测试中包含的问题的难度，在教学测量中，通常以答对或通过测试的人数比例作为难度值。难度值(P)正确答案数(R)/被试总人数(N)×100%，p值越大，难度越低；p值越小，难度越大。一般来说，平均难度值为0.5，4.辨别力，有时被称为辨别力，主要是指测验区分不同水平被试的能力。