骨干教师培训

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一、指导思想以新课改理念为指导，努力建设学习型、专家型团队，促进教师的专业成长，为提高课堂教学效率和教学质量，促进学校可持续发展奠定坚实的师资条件。二、总体目标1。进一步转变教师的教育理念，提高教师的专业水平，建设学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。2.深入开展教研活动，在学习中指导教师实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师在一定范围内交流他们的成功经验。

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骨干教师培养自我总结是事后对学习、工作或其完成情况进行回顾和分析的一种书面材料，可以帮助我们发现学习和工作中的规律。我们来总结一下。那么我们怎么写总结呢？以下是骨干-2/自我总结，我为你收集的。欢迎阅读收藏。为贯彻落实岳阳市教育局《关于落实岳阳市20xx -2培训中小学工作的通知》精神，我培训中心于9月22日至27日、10月8日至13日分别到各县(市)、区进行走访，

只是一个荣誉而已，对评价和晋升都没用。教师的良好特质:1，有责任感。刚柔并济，德才兼备，在公平的前提下，设身处地的为他人着想，使之适合人和事；先教学生做人，再增长见识。不同层次的学生有不同的教育策略，即因材施教，让大家不浪费学习时间，量力而行，学有所值。2.教师记住师爱是需要用行动来表达的，教师要抓住每一个合适的机会，有时我们不妨宣传一些传递爱心的信息，尽量用口头语言、肢体语言、具体行动等各种方式传递我们对学生的爱和关心。真诚的微笑、友好的问候、亲切的眼神、欣赏的动作、积极的倾听、平等的交流，都是我们表达对老师的爱的最佳选择。