1. 少数民族预科：并非适合所有人读
在一些地区，少数民族预科较受欢迎，因为其在入学条件上较为宽松，可以为一些成绩较低的学生提供更多的机会。但是，实际上，少数民族预科并不适合每个学生。很多学生在此类预科中学不到足够的知识，只是利用其入学条件的宽松性获得了进入高校的机会。而在就业竞争日益激烈的今天，只有真正的知识和技能才是重要的，而非依靠特殊的入学路径来获得高校学历。
2. 少数民族预科：文化和语言差异的考虑
另一个不利因素是，少数民族预科通常是以少数民族语言为主要教学语言。对于许多学生而言，这会增加学习负担，他们必须同时学习该语言作为专业课，同时也要学习汉语作为来自其他省份的学生的必要交流语言。此外，一些学生可能不习惯该地区的风土人情和文化，这可能导致文化差异造成的情感和心理压力。
3. 少数民族预科：未必提高就业竞争力
很多学生认为，选择少数民族预科能够提高他们的就业竞争力，尤其是在服务于少数民族或在少数民族地区从事工作的情况下。但实际上，这种想法是错误的。少数民族预科缺乏对学生培养应有的重视，因此，学生可能不能适应就业市场的需求。相反，学习普通预科的学生可以获得更广泛的知识和技能，这是应聘者在就业市场上得到重视的基础，这些能力普通预科更多地培养，从而更有助于他们在就业市场中脱颖而出。
4. 少数民族预科：需要权衡利弊而后决定
总的来说，少数民族预科并不适合所有学生。选择少数民族预科时，需要权衡利弊，考虑到自己的学术能力和兴趣，同时也需要考虑到就业市场对知识和技能的需求。对于那些真正想通过知识的积累和努力来获得高校入学资格，并在工作中获得更多成功的人来说，普通预科可能是更好的选择。最终，选择预科的学生应该做出自己的决定，这应该是根据自己的实际情况和未来的需求作出的决策。
