6年级数学，六年级的数学

1，六年级的数学

长方形总面积为10*9=90平方厘米要剪除9个最大的圈即减九个直径为3cm的圆面积为S=9*π（1.5)^2=63.62平方厘米所以剩余面积为90-63.62=26.38平方厘米

六年级的数学

2，小学6年级的数学

设总长为x 由“AB第一次相遇是距甲地90米处”知两人速度之比为90:(x-90) 第二次相遇时，A走了2x-30,B走了x+30 因为两人所走的时间相同所以(2x-30):(x+30)=90:(x-90) 得：x=150 所以甲乙总长为150米

小学6年级的数学

3，小学六年级数学

两站相距x千米 40:(x-40)=(x+20):(2x-20) x=100 两站相距100千米

40*3-20=100千米

第一次相遇表示甲乙跑完一个两站距离后甲离甲站 40千米第二次相遇表示甲乙跑完三个两站距离后甲离乙站 20千米如果甲一直跑则会离甲 40*3=120千米而因为回头往甲地跑了20千米所以两站相距 120-20 = 100千米

小学六年级数学

4，小学六年级数学

设第一通油原来有油x千克. (1-25)%x=50%(400-x) 75%x=400X50%-50%x 75%x=200-50%x 75%x+50%x=200 125%x=200 x=160 400-160=240千克第一通油原来有油160千克,第二通油原来有油240千克.

解：设两桶原来各有油x，y千克，根据题意可得： x+y=400 （1-0.25）x=0.5y 可得：x=160，y=240

设第一桶油重X千克，则第二桶油重400-X千克（1-0.25）X=0.5(400-X) X=160 即二桶油重 400-160=240 答·····

高第一桶油重X千克 25%X=50%（400-X）

5，六年级数学有哪些

一、六年级数学人教新课标上册内容有：1、位置2、分数乘法3、分数除法4、圆5、百分数6、统计7、数学广角二、六年级数学人教新课标下册内容有：1、负数2、圆柱与圆锥3、统计4、数与代数5、空间与图形6、统计与概率7、邮票中的数学问题8、比例大概就是这些。你要具体的就看你的本事。

我来帮你，希望你能满意。一、六年级数学人教新课标上册内容有：1、位置2、分数乘法3、分数除法4、圆5、百分数6、统计7、数学广角二、六年级数学人教新课标下册内容有：1、负数2、圆柱与圆锥3、统计4、数与代数5、空间与图形6、统计与概率7、邮票中的数学问题8、比例

数与代数百分数的应用 ▲百分数的应用 ▲运用百分数的意义和方程解决简单的百分数问题比的认识 ▲比的意义 ▲比的化简 ▲比的应用空间与图形圆 ▲圆的认识 ▲圆的周长 ▲圆的面积图形的变换 ▲图形的变换 ▲图案设计 ▲数学欣赏观察物体 ▲从三个方向观察由5个小立方体搭成的立体图形的形状 ▲观察范围的变化统计与概率统计 ▲复式条形统计图 ▲复式折线统计图 ▲简单的统计活动

6，六年级的数学

第一天：42÷2/5=105(吨) 105-42=63(吨) 4+3=7 第二天：63×4/7=36（吨）第三天：63×3/7=27(吨) 36-27=9(吨）设甲车间的人数是3x人，则乙车间的人数是5x人 (3x - 15):(5x + 15) = 3:7x = 25 3x = 755x = 125 x+4/7x=220 (1+4/7)x=220 11/7x=220 x=140

1.第二天比第三天多9吨2甲车间有105人，乙车间有175人3剩下140米

计划三天内运完一批货物，第一天运出了42吨，占这批货物的2/5，第二天与第三天运的重量比是4:3，第二天比第三天多运多少吨？这批货物有 42÷(2/5) = 105(吨)第二天运量 105÷(4 + 3)×4 = 60(吨)第三天运量 60÷4×3 = 45【或105 - 60 = 45 或105÷(4 + 3)×3 = 45】60 - 45 = 15(吨)甲乙两车间原有人数的比是3:5，如果从甲车间调15人到乙车间，则甲乙两车间现在的人数比是3:7，两车间各有多少人？设甲车间的人数是3x人，则乙车间的人数是5x人，根据题意(3x - 15):(5x + 15) = 3:7x = 253x = 755x = 125修一段长220米的公路,已修的是剩下的4/7，剩下多少米?设剩下的是x米，则x + (4/7)x = 220x = 140

7，六年级数学基础知识

去买一本呗

一，有理数的意义数轴绝对值二，有理数的运算（加减乘除，乘方，混合运算）科学计数法三，一元一次方程，不等式二元一次方程组，不等式组三元一次方程组四，线段与角的画法余角补角五，长方体在认识棱与面的关系选我把吧！！！

小学数学基础知识整理（一到六年级）小学一年级九九乘法口诀表。学会基础加减乘。小学二年级完善乘法口诀表，学会除混合运算，基础几何图形。小学三年级学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。路程计算，分配律，分数小数。小学四年级线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算。小学五年级分数小数乘除法，代数方程及平均，比较大小变换，图形面积体积。小学六年级比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。必背定义、定理公式三角形的面积＝底×高÷2。公式 S= a×h÷2正方形的面积＝边长×边长公式 S= a×a长方形的面积＝长×宽公式 S= a×b平行四边形的面积＝底×高公式 S= a×h梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2内角和：三角形的内角和＝180度。长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch+2s=ch+2πr2圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh圆锥的体积＝1/3底面×积高。公式：V=1/3Sh分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。读懂理解会应用以下定义定理性质公式一、算术方面1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。3、乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。5、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）×5＝2×5+4×56、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 O除以任何不是O的数都得O。简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。7、么叫等式？等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。8、什么叫方程式？答：含有未知数的等式叫方程式。9、什么叫一元一次方程式？答：含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。10、分数：把单位"1"平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数,叫做分数。11、分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。12、分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。13、分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。14、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。15、分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。16、真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。17、假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。18、带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。19、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。20、一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。21、甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。数量关系计算公式方面1、单价×数量＝总价2、单产量×数量＝总产量3、速度×时间＝路程4、工效×时间＝工作总量5、加数+加数＝和一个加数＝和＋另一个加数被减数－减数＝差减数＝被减数－差被减数＝减数＋差因数×因数＝积一个因数＝积÷另一个因数被除数÷除数＝商除数＝被除数÷商被除数＝商×除数有余数的除法：被除数＝商×除数+余数一个数连续用两个数除，可以先把后两个数相乘，再用它们的积去除这个数，结果不变。例：90÷5÷6＝90÷（5×6）6、 1公里＝1千米 1千米＝1000米1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米1平方厘米＝100平方毫米1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米1立方厘米＝1000立方毫米1吨＝1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤1公顷＝10000平方米。 1亩＝666.666平方米。1升＝1立方分米＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米7、什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比。如：2÷5或3:6或1/3比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0除外），比值不变。8、什么叫比例：表示两个比相等的式子叫做比例。如3:6＝9:189、比例的基本性质：在比例里，两外项之积等于两内项之积。10、解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。如3:χ＝9:1811、正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值（也就是商k）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。如：y/x=k( k一定)或kx=y12、反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系就叫做反比例关系。如：x×y = k( k一定)或k / x = y百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。13、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。其实，把小数化成百分数，只要把这个小数乘以100％就行了。把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。14、把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。其实，把分数化成百分数，要先把分数化成小数后，再乘以100％就行了。把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。15、要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化发。16、最大公约数：几个数都能被同一个数一次性整除，这个数就叫做这几个数的最大公约数。（或几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个，叫做最大公约数。）17、互质数：公约数只有1的两个数，叫做互质数。18、最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。19、通分：把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通分。（通分用最小公倍数）20、约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。（约分用最大公约数）21、最简分数：分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。分数计算到最后，得数必须化成最简分数。个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，即能用2进行约分。个位上是0或者5的数，都能被5整除，即能用5进行约分。在约分时应注意利用。22、偶数和奇数：能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。23、质数（素数）：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数）。24、合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。1不是质数，也不是合数。28、利息＝本金×利率×时间（时间一般以年或月为单位，应与利率的单位相对应）29、利率：利息与本金的比值叫做利率。一年的利息与本金的比值叫做年利率。一月的利息与本金的比值叫做月利率。30、自然数：用来表示物体个数的整数，叫做自然数。0也是自然数。31、循环小数：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数。如3. 14141432、不循环小数：一个小数，从小数部分起，没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做不循环小数。如3. 14159265433、无限不循环小数：一个小数，从小数部分起到无限位数，没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做无限不循环小数。如3. 141592654……34、什么叫代数? 代数就是用字母代替数。35、什么叫代数式?用字母表示的式子叫做代数式。如：3x =ab+c一般运算规则 1 每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2 1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3 速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4 单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价5 工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率6 加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数7 被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数8 因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数9 被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数小学数学图形计算公式1 正方形 C周长 S面积 a边长周长＝边长×4 C=4a面积=边长×边长 S=a×a2 正方体 V:体积 a:棱长表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a3 长方形 C周长 S面积 a边长周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽 S=ab4 长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)体积=长×宽×高 V=abh5 三角形 s面积 a底 h高面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积 ×2÷底三角形底=面积 ×2÷高6 平行四边形 s面积 a底 h高面积=底×高 s=ah7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r面积=半径×半径×∏9 圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长侧面积=底面周长×高表面积=侧面积+底面积×2体积=底面积×高体积＝侧面积÷2×半径10 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径体积=底面积×高÷3亲！赞赞我吧！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！