1. 本科生数量的增加是否意味着烂大街化？
近年来，大学生的就业难题越来越引起广泛关注，而与之相关的热门话题之一就是本科生是否烂大街了。虽然从数量上看，本科生的比例确实在不断增加，但这并不意味着本科生的素质和能力已经直线下降。毕竟，教育是一项长期的、系统的过程，一个人的素质和能力不能仅仅看他刚刚毕业的时候，需要在长期的实践和工作中进行磨练和提高。
2. 本科生的素质和能力是否与就业难问题相关？
一方面，由于本科生的素质和能力还没有得到实践的充分锤炼，很多人在就业时面临诸多的困难。另一方面，随着经济发展的变化，市场需求也在不断变化，本科生在选择专业和开展职业规划时需要更加关注自身优势和市场需求的匹配程度。自身优势包括课程学习成绩、自主创新能力等方面，这些优势对于就业和职业发展都非常重要。而市场需求包括行业前景、用人单位招聘需求等方面，这些信息也需要本科生多方面了解和掌握。
3. 本科生仍然值得培养吗？
对于这个问题，我们应该从更广阔的人才培养角度来思考。高等教育的功能不仅仅是培养技术专家和优秀人才，更重要的是培养具有正确价值观和人文素养的公民。这种人才需要在科学、技术、文化和人文方面具备广泛和均衡的素质，这些素质可以创造或维持国家、社会和民族的长远利益，促进国家和人民的全面发展。
4. 如何进一步提高本科生的素质和能力？
综上所述，在进一步提高本科生素质和能力方面，需要进一步加强教育体系的改革和完备教育流程。同时，高校应该更加注重人才培养质量而非数量、创新育人而非教育育人。此外，需要更加关注教育的针对性、实用性、创新性和原创性，为培养具有深厚人文内涵和实践能力的专门人才提供必要的支持和保障。
