1. 导言
牛津大学，创立于1096年，是世界上最古老的英语国家的大学之一，也是英国高等教育的领导者之一。牛津大学的校训是“追求知识的教育，至上而立”。这个校训体现了牛津大学一直以来的追求和精神。
2. 追求知识的教育
追求知识的教育是牛津大学校训的第一部分，它代表了牛津大学对于教育的信念和追求。牛津大学传承了人类五百多年来的教育经验，培养了无数的人才，为人类文明的发展做出了巨大的贡献。追求知识的教育是牛津大学最基本的原则，它体现了牛津大学一贯的办学宗旨和教育理念。
3. 至上而立的精神
“至上而立”是牛津大学校训的第二部分，它是牛津大学对于精神追求的表达。至上而立代表的是追求卓越、追求完美的精神，也代表了牛津大学对于人才的要求。这个精神不仅体现在教学中，更体现在科研中。牛津大学一直以来对于科研的支持和投入都是非常充分的，这也是牛津大学在科研方面成就显著的重要原因。
4. 牛津大学校训的启示
牛津大学的校训“追求知识的教育，至上而立”无论是对于牛津大学自身，还是对于整个教育界都有很大的启示意义。它告诉我们，只有不断追求知识，不断精进自己，才能够真正地取得成功。在教育中，我们要注重培养学生的思想意识和能力素养，发掘学生的潜力，让他们在这个充满机遇和挑战的时代中立于不败之地。
总之，牛津大学校训的核心是追求知识、求精求卓，推崇真知灼见、科学求真的精神。它激发着无数人为之努力，也构成了牛津大学深厚的历史文化底蕴，根植于牛津大学的各项教育和科研活动中。追求知识的教育、至上而立的精神，是牛津大学校训的两个最为基础、最为重要的概念，也是人类对于知识和真理追求的事业所应昭示的高远境界。
