重点难点:位数相同的数的比较。教具:课件、计数器、尺子。教学过程:1。复习导入比较大小981()10006980()7897083()72081378()23412980()34083920()3980。2.试试看。1.把课件中28页的情境图展示出来，仔细观察，自己尝试。老师巡视，发现问题。2.展台展示的是学生自己完成的任务。
5、 四年级 下册 数学教学反思学生学什么数学生活中应该数学做学生自己数学，这不仅让学生体验和创造自己去发现和研究。我给你整理了几篇四年年级下册-3/教学反思随笔，希望对你有所帮助。四年年级下册 数学教学反思第一部分“三角形分类”是本单元的重点内容之一。本单元新教材的设计意图是通过学生对图形的分类，加强对各种图形特征的理解。为了借助现代学习平台提升学生的学习数学知识，我设计了本课程的教学思路。
第一个环节是得分。让学生分解由不同类型的三角形组成的船，并对三角形进行分类。在默认的时间里，我希望学生可以发挥想象力进行分类，所以我一开始就没有限制学生按照角度的大小进行分类。学生很可能根据自己的理解把相似的形状归为一类。我设想在生成的时候，可以根据学生分类中不同的分类方法，按角度进行分类。但是实际情况是我在这个地方的引导不到位，有点拖后腿。最后我硬生生把学生拉到了按角度分类的思路上，失去了引导生成的意义。
6、 北师大版 四年级 下册 数学第四单元手抄报 四年级 下册手抄报北师大数学四年/单位-1/13数学手稿北师大 -3/手抄报谁有-0第一卷的学习小报图片/版9-3/手稿北师大第八版第一卷数学第一章摘要手稿北师大第五版数学手稿300x2122015春。-3下册第三单元人口与环境保护教案2手抄报2014 北师大版小学二年级数学-1
7、找课件: 北师大版 四年级 数学上册(表格式只有学习精彩，生活才能精彩，只有学习成功，事业才能成功。每门学科都有自己的学习方法，但总是离不开它。数学作为最烧脑的科目之一，还需要记忆、背诵、练习。以下是我给你整理的一些知识点-4数学希望对你有所帮助。北师大Edition四年Level数学知识点小数运算1。小数的加减①不进位，不退位。1.2 3.46.61.3②一进一出。
12.75 2.2571.1316.55④位数不同。16.3 2.75602.882.小数乘法①概况。2.8×1.1②乘数中间有“0”。1.06×3.3③乘数末尾有一个“0”。1.06×470④产品末尾有“0”。8.5×0.88⑤积与因子的关系。0.49×0.9○0.49⑥小数点的移动引起小数大小的变化。⑦小数的性质。
8、2021 北师大版 四年级 数学上册 教案在人类历史和社会生活的发展中，数学发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术不可缺少的基本工具。以下是2021北师大Edition四年Grade数学Volume I教案，希望能给你带来帮助。2021 北师大版四年年级数学卷一教案1讲座内容:陆域的教训是北师大版小学。教材分析:人口普查是第一单元第三课“理解较大的数字”。根据学生思维发展的特点，二年级下册已经学习了一万以内的数字序列表，理解了一万以内数字的意义和一万以内数字的读写方法。
“普查”就是在知道计数单位“10万”、数字序列表、更大数的基础上，学习大数的读写。本课程的重点是估算多位数，培养估算意识。教学目标:1。知识与技能:借助数字序列表，掌握大数的读写方法，正确读写大数，培养认真读书写字的良好习惯。2.情感态度:通过自主探索大叔读写方法的过程，提高归纳概括思维能力。
9、 北师大版小学 四年级上册 数学 教案范文三篇[# 教案 #简介]教案它能展示教师备课的思维过程，展示教师对课程标准、教材和学生的理解和把握水平，以及运用相关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。以下内容准备给你参考！“小数的意义”的教学目标:1。体验观察、测量、猜想等学习活动，感受小数生于生活，存在于生活的每一个角落；2.理解小数的含义，能说出小数的各部分名称，掌握小数的读写方法，正确读写小数；3、在合作交流的过程中，感受数学学习的乐趣。
根据本课程教学内容的特点和学生的思维特点，我选择了试错法、引导发现法等方法的优化组合。引导他们发现问题、分析问题、解决问题、获取知识，从而达到训练思维、培养能力的目的，小数的意义属于概念教学，比较抽象简洁。根据学生对概念的认知，一般遵循感性表征抽象概括形成概念的规律，1.从生活中理解小数，明确使用小数的必要性。
