对语文的看法,谈谈我对语文的看法

你怎么看中学语文教育看法中国语文学习有一种看法觉得:语文是一个字。谈谈我自己对语文-0/的感受:我从小就喜欢语言，所以对语文class特别感兴趣，语文的优点及如何学习语文、-0语文-0语文-0/提高能力的学习过程，以。

众所周知，语言就是思维，我们的语言和文学就是我们民族的思维方式。其实我们大部分人并不尊重语文，只是把它当成一次考试，只要过了就好，更重视数学和物理。众所周知，语文是所有学科的基础。想要学好一门学科，需要一定的理解能力和逻辑思维能力，这离不开语文。为什么学习语文个人来说，一个人从小的精神发展和心灵成长都离不开语文的影响。我们的学习能力、思维方式、生活习惯、兴趣爱好等等都是从阅读开始的，而阅读的前提是素养。

语文是什么语文是基础。如果从小没有打好基础，理解能力不足，思维能力跟不上。然后，你学不好数学和物理。因此，听、说、读、写、编、译对我们来说非常重要。语文是知识传播的工具，语文是我们人际交往、学习、发展的工具。它是我们沟通的桥梁，也承载了中国五千年的历史，让我们宏观古今文化。

study 语文可以提高自己的理解能力，只有能听懂别人的话才能和别人交流，从而提高自己的个人修养，有修养了别人才会愿意和你交流，增强自己的口才。口才很重要，无论是交友还是工作。链接:摘抄代码:mrju通过童话、寓言、儿歌等内容，试图从记忆力、语言表达、数学思维、逻辑推理、空间感知、创造力、观察力、注意力等方面，为孩子日后学好打下基础。

语文的学习，其实就是语文素质和语文能力提升的过程，而语文素质和语文能力。所以，解决了读写问题，就会提高语文素质和语文能力，也就是学习语文好。读书就是阅读和理解；写作是指写作和作文。语文这两件事是学习过程中最重要的。阅读可以培养语感。在语言学习中，培养语感是非常重要的。“为什么在本段中用这个词而不用那个词”和“为什么这句话是病句？”很多时候，我们不需要问“为什么”，语感已经告诉我们原因了。

阅读是提高阅读理解能力的有效方法。这里所说的“读”，不仅仅是指大声或默读文章，还包括思考和记忆。换句话说，阅读应该是一个用脑用手的过程。学习一篇文章需要从哪些方面入手？总结起来就是:第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记住文章中精彩的段落和文字。这三个方面其实是在说一个用脑用手的问题。

有一种看法那个:语文是一个词。但是这个看法太窄了。他只是语言的记录，知识语言系统的一部分。按照这种说法，我们学习汉字12年是通过学习语文？这恐怕会让人发笑。还有一种说法是扩展了语文的外延。也就是说写出来的东西都是语文，包括:合同、文件、笔记甚至黑板报都可以叫文章，叫语文。你要知道，所有教科书里都有文章。数学、物理、历史、生物都语文并且都可以纳入语文教材吗？

从历史上看，“四书五经”作为私塾的教材只是因为它的特殊性。作为一个伦理读者，一个政治读者，一个道德读者。而他的文学内涵被阉割或者被掩盖了。写八股文是为了学习圣人的口气和思想，但并不要求学习书中的文化。语文这门课程从隋朝的科举制度开始，一直延续到现在。走了一些弯路，但现在人们对语文应该有了新的认识。在语文课程标准中提出了“吸收人类先进文化”。

语文学习经历:我从小就喜欢语言，所以对语文 class特别感兴趣。我的爱好是读书，所以我经常在课余时间看一些书，在一些精彩的片段或者一些知识渊博的名言下面划线，还有一些课外常识。这样，我的知识积累就会越来越慢。那时候我发现，书是我永远学不完的知识库。它会帮我解决各种问题，帮我探索世界。天才在于学习，但只在于积累。

“我在读书的时候，就像笛卡尔说的，我觉得孔子，一个有学问的人，司马光，这些急中生智的人，马上就出现在我身边，我觉得他们就坐在我身边，和我一起讨论世界。我不仅喜欢读书，而且有一个很好的学习习惯，就是课前预习，课后复习。我每天放学回家后，第一步是完成老师留的作业，第二步是预习复习。我总是先复习今天学的内容，然后拿起语文 book开始预习。

我不看好当前语文education看法current语文education:单词和句子教学中的僵化和死记硬背，阅读教学中的肢解和模式化，作文教学中的无意义和程序化等。虽然学生废寝忘食，如同嚼蜡一般无味，但这种学习的收获充其量只是应付语文考试，争取好成绩，却与语文教育的本质要求和目的渐行渐远。

经常听到同学感叹问“我们整天除了学习吃饭睡觉还干嘛？”其实我们就是活着！生活难道不是多姿多彩的吗？我们可以把生活中的快乐和幸福，编成一串，带在心里，作为我们棉花队的疲惫、悲伤、挫折的开路先锋。快乐是幸福的种子。快乐的人总能尝到生活的滋味，那种甜蜜的滋味让我们忘记了枯燥乏味的学习生活。

语文班级是我最能表达自己感情的世界。给一首不雅的诗，作为我们生活中的一顿饭，诗如下:五两开心，三两开心，二两难过，一斤人生如一江春水向东流。让我的思想随波逐流于世间，荡涤我求知的灵魂，追随我师于上古，学习勾践的吃喝之志，感悟“史家绝唱，离骚无韵”的奥秘，歌颂三国英雄的丰功伟绩，讴歌涓涓的文化溪流。