闻一多先生讲和做主要是内容闻一多先生的“讲”和“做”是不一样的。作为一个杰出的学者，他是“言传身教”，文章主要写闻一多先生的言传身教，闻一多先生8~20段主要内容:描述闻一多先生作为革命者的特点:“说”和“做”，“说和做”这篇文章的主旨是什么？说话做事是什么流派？说和做的体裁是散文。
“做”1写唐诗随笔2写《楚辞》增刊3写《谈》谈古典新义:1起草政治传单2在群众大会上演讲3参加游行示威。以上按文内容的顺序完成。“做”:1。写《唐诗杂评》；2.写《楚辞补正》；3.写“古典新义”。“说”:1。起草政治传单；2.在群众大会上的讲话；3.参加示威游行。本文叙述了闻一多先生的主要事迹，展示了他的高尚品格，高度赞扬了他的革命精神。
闻一多对国民党的手枪又气又怒，宁愿倒下也不屈服。“高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄主义。我们民族的英雄主义是闻一多先生精神品格中最重要的一个方面，在这篇文章中得到了充分的展示。在文章的后半部分，我着重写闻一多先生是一位“勇敢的革命烈士”。但闻一多先生一生的主要身份是学者，也是诗人。
Part I: (1~7)描述闻一多先生作为一个学者，一直务实、勤奋、谦虚。【段子解析】突出的成绩和张扬的鲜明对比，凸显了他的“说”和“做”的原则。第一部分:(17自然段)描述文先生作为一个“行”而后“说”而不“说”的学者的特点。第二部分(820自然段)叙述了文先生作为革命家的特点。
作者用闻一多先生的“言传身教”来引全文，然后分为两部分。第一部分(第17段):这一段描写闻一多先生的“做后说，做后不说”，表现了闻一多先生的“学者相”。第二部分(820自然段):这一段描写闻一多先生的“说”和“做”，言行完全一致，表现了闻一多先生的“革命一面”。在第一部分和第二部分之间，总是连接上面和总是开始下面的句子被用来使连接紧密和过渡自然。
3、...说和做》心得体会、分层概括、怎样叙述、主要 内容、人物分析。谢谢了...(17)写出闻一多先生作为学者的所言所行。(818)写出闻一多先生作为一个革命者说了什么，做了什么。(1920)高度评价闻一多先生的崇高品质。描述了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄主义。我们民族的英雄主义是闻一多先生精神品格中最重要的方面，在这篇文章中得到了充分的展示。
但闻一多先生一生的主要身份是学者，也是诗人。文章前半部分描述了闻一多先生如何在前期为了探索救国救民的出路，不畏艰难，废寝忘食，最终在十几年的学习中取得丰硕的成果。着重说明闻一多先生是一位“杰出的学者”。闻一多先生前期致力于学术；后来，他投身于民主运动，这反映了他的社会认识的变化。但作为一个杰出的学者，一个伟大的爱国者，一个言行一致的仁人志士，他是始终如一的。
