专题报告，什么是专题报告

本文目录一览

1，什么是专题报告
2，什么是专题报告
3，什么是专题研究报告
4，主题报告和专题报告的区别
5，什么是专题研习报告
6，专题报告的格式及范文
7，什么是专题报告
8，自我介绍与专题报告500字
9，大一新生学科前沿专题报告怎么写
10，专题报告怎么写

1，什么是专题报告

就某一问题、某一现象的报告或成果

什么是专题报告

2，什么是专题报告

专题报告，指向上级反映本机关的某项工作。专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。基本格式有关专题报告内容格式：版面配置、文章编排、标题样式、字型、字体大小、行距、图表、方程式等相关规定。完整专题报告原则上应包含：摘要、前言、本文内容、结论、及参考文献，并请请隔页编排，惟附录内容篇幅不宜过多。本文内容部分：可依不同专题作品性质，而适当调整增修其内容项目。以上内容参考百度百科-专题报告

什么是专题报告

3，什么是专题研究报告

就是对某一个问题或某种状况现象进行专门的研究

什么是专题研究报告

4，主题报告和专题报告的区别

主题报告和专题报告是两种不同的报告形式，它们的区别主要体现在以下几个方面：1. 报告内容：主题报告通常是对某一主题或议题进行全面性的介绍和分析，涵盖面较广，内容比较宏观。而专题报告则是对某一特定问题或课题进行深入研究和探讨，内容比较细致和具体。2. 报告形式：主题报告通常采用演讲、讲座等形式，可以通过图表、数据等方式进行辅助说明。而专题报告则更多地采用书面形式，如研究报告、论文等。3. 报告对象：主题报告通常面向广大听众，包括专业人士和普通公众，旨在传达某一主题的基本概念和知识。而专题报告则更多地面向专业人士和学术界，旨在深入探讨某一特定问题或课题，提供更为详细和专业的信息。4. 报告目的：主题报告的目的在于普及知识、宣传观点、提高听众的认知水平。而专题报告则更多地旨在推动学术研究、促进学科发展、提高专业水平等。总之，主题报告和专题报告在内容、形式、对象和目的等方面存在一定的差异，需要根据具体情况选择适合的报告形式。

5，什么是专题研习报告

是针对一个问题，在这个问题的调查了解和研究的基础上，找到很有研究的成果，写出有教育意义的一份调研报告。

6，专题报告的格式及范文

一、专题报告的格式：专题性报告：是针对某项?作、某?问题、某?事件或某?活动写成的报告，在内容上具有专?性。标题由事由、种组成，如《关于招商作有关政策的报告》。正文可采“三段式”结构法。以反映情况为主的专题主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见；以总结经验为主的专题作报告主要写情况、经验，有的还可略写不之处和改进措施；因作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。结尾通常以“请审核”、“请审?”等语作结。　二、专题报告的范?：　　关于领导班?开展思想?讨论情况的专题报告　　?疾控中?开展深?学习实践科学发展观活动以来，单位领导?度重视，采取切实有效的措施确保活动取得实效。于4?12?开展了以“解放思想改?创新跨越发展”为主要内容的解放思想?讨论活动。通过?讨论活动，全体?员思想更加解放，观念进?步更新，就如何围绕党政中??作创造性地开展?作形成了共识。

7，什么是专题报告

专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题，某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速，及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。不同的专题报告有不同的格式要求。

8，自我介绍与专题报告500字

我叫---　　有时，我很喜欢安静的世界，自己安静地看看书、听听歌;有时，我很喜欢热闹的世界，和朋友们一起玩闹，一起谈天说地。这就是我，有时安静有时活泼的我。　　我很爱笑，也喜欢交朋友，我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我，性格开朗、直率。、幽默的我　　我喜欢运动，寒假在家里总是和父母在门口阳台打篮球，当写作业时眼睛累了，我便会到处走走，或者跳跳绳，我还喜欢和朋友、家长一起出去爬山，一起出去旅游。这就是我，热爱运动的我当我遇到困难，遇到挫折时，我绝不会退缩，我会迎难而上;当我要做一件事时，我会尽全力把这件事做得最好。这就是我，勇于攀登、坚持不懈的我。　　当考试不如意时，我不会沮丧，我会找出自己错误的地方，我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错;当别的同学成绩追上我时，我会憋着一股劲努力学习;但我有不懂的问题时，我会自己思考、实验，也会向他人请教，我会不达目的不罢休。这就是我，积极进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我。我是一个“铁杆书虫”我喜欢读各个方面的书，经常一读书就忘记了一切，给我带来了一些麻烦，不过读书也使我受益匪浅，读书使我拓宽视野，增长知识面，懂得许多人生哲理。这就是我，热爱读书的我。　　我对未来拥有美好的憧憬：当一位数学家，兼职作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我现在会好好学习，努力学好技术，为未来打下基础。这就是我，拥有理想并努力追寻的我。　　这就是我，现在，你们了解我了吗?

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

9，大一新生学科前沿专题报告怎么写

作为大一新生，这个要靠自己独立思考完成。根据一些同学的提问，我归纳了一下。新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项： 1.相关证件。包括：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，以备它用），等等。这些很重要，一定不要忘记。另外，把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，填下来，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。2.钱和卡。上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，如艺术类专业）。因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，以备一些不时之需）。可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，你可以用这张卡，也可以不用。如果家庭条件还可以，办一张信用卡，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，这样的好处是方便、安全。但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。3.一般情况下，各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，这些东西不是无偿给你的，都要你花钱购买。学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要带，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。内衣和袜子至少要两三套，各季的外衣至少也要两套。如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大，就要带些那个城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上学的城市在南方，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。被褥也是这样，夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己带，也可以到学校后再买。席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。5.洗漱生活用品。要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。6.学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，可以带笔记本。但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。另外，还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，虽然不一定会用到它们，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。7.旅行箱。如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。箱子可以大一些，能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。但不要过分大，免得不好携带，到学校在宿舍也不好放。一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。8. 如果可以的话，带点家乡的特产，不是一定要去给老师，而是给舍友或班上同学吃，毕竟你有四年的时间和他们在一起，越早熟悉越好。10.如果坐火车的话，可以凭录取通知书（入学通知书）享受学生票优惠。11.一点小建议：大学学习勇攀高峰，加入社团量力而行，大学社会实践多多益善，尊敬老师有难必问，同学相处宽容大度，大学恋爱不鼓励也不反对。12.入学测试和体检。有的大学在新生报到后一段时间内，要组织几门文化课的新生入学测试，对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。如果你考试没有作弊，不要有任何担心。考试范围和难度不会超过高考，考得好坏无所谓。体检也很容易过，除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招，一般是不要紧的。只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩！当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。13.新生军训。大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。按照《国防教育法》的规定，组织学生进行军训，这是贯彻国防教育法的具体行动，是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。参加军训可以增进同学友情，应该积极参加。如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，以免发生意外。14.宿舍是在你去之前就安排好的，这个不用担心。住宿条件有好有坏，不要太拘泥于这个，主要是要和同舍同学友好相处。不要以为住宿条件差就不能适应，人的适应性是非常强的，而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处，不管你的家庭是多么富有！15.专业不理想，调换专业。一般学校进校一年后都可以调换专业。调换专业有两种情况，一种是因为在原专业很难学下去，学校会帮助你换一个好学一点的专业（但一般不是很好的专业，也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业，这种时候一般都要由你要转入的专业所在院系进行资格考试，考试合格才能转入，有的学校还要交一笔费用。

内容和本专业相关、层次分明、内容完整、逻辑清晰

10，专题报告怎么写

第一部分：市场分析一、营销环境分析 1、企业市场营销环境中宏观的制约因素（1）企业目标市场所处区域的宏观经济形势 a、总体的经济形势 b、总体的消费态势 c、产业的发展政策（2）市场的政治、法律背景 a、是否有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场 b、是否有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告（3）市场的文化背景 a、企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处 b、这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化背景而拒绝产品 2、市场营销环境中的微观制约因素 a、企业的供应商与企业的关系 b、产品的营销中间商与企业的关系 3、市场概况（1）市场的规模 a、当前市场的销售额 b、市场可能容纳的最大销售额 c、消费者总量 d、消费者总的购买量 e、以上几个要素在过去一个时期中的变化 f、未来市场规模的趋势（2）市场的构成 a、当前市场上主要产品的品牌 b、各品牌所占据的市场份额 c、市场上居于主要地位的品牌 d、与本品牌构成竞争的品牌是什么 e、未来市场构成的变化趋势如何（3）市场构成的特性 a、市场有无季节性 b、有无暂时性 c、有无其他突出的特点 4、营销环境分析总结（1）机会与威胁（2）优势与劣势（3）重点问题二、消费者分析 1、消费者的总体消费态势 a、现有的消费时尚 b、各种消费者消费本类产品的特性 2、现有消费者分析（1）现有消费群体的构成 a、现有消费者的总量 b、现有消费者的年龄 c、现有消费者的职业 d、现有消费者的收入 e、现有消费者的受教育程度 f、现有消费者的分布（2）现有消费者的消费行为 a、购买的动机 b、购买的时间 c、购买的频率 d、购买的数量 e、购买的地点（3）现在消费者的态度 a、对产品的喜爱程度 b、对本品牌的偏好程度 c、对本品牌的认知程度 d、对本品牌的指名购买程度 e、使用后的满足程度 f、未满足的需求 3、潜在消费者（1）潜在消费者的特性 a、总量 b、年龄 c、职业 d、收入 e、受教育程度（2）潜在消费者现在的购买行为 a、现在购买哪些品牌的产品 b、对这些产品的态度如何 c、有无新的购买计划 d、有无可能改变计划购买的品牌（3）潜在消费者被本品牌吸引的可能性 a、潜在消费者对本品牌的态度如何 b、潜在消费者需求的满足程式如何 4、消费者分析的总结（1）现有消费者 a、机会与威胁 b、优势与劣势 c、重要问题（2）潜在消费者 a、机会与威胁 b、优势与劣势 c、主要问题（3）目标消费者 a、目标消费群体的特性 b、目标消费群体的共同需求 c、如何满足他们的需求三、产品分析 1、产品特性分析（1）产品的性能 a、产品的性能有哪些 b、产品最突出的性能是什么 c、产品最适合消费者需求的性能是什么 d、产品的哪些性还不能满足消费者的需求（2）产品的质量 a、产品是否属于高质量的产品 b、消费者对产品质量的满意程度如何 c、产品的质量能继续保持吗 d、产品的质量有无继续提高的可能（3）产品的价格 a、产品价格在同类产品中居于什么档次 b、产品的价格与产品质量的配合程度如何 c、消费者对产品价格的认识如何（4）产品的材质 a、产品的主要原料是什么 b、产品在材质上有无特别之处 c、消费者对产品材质的认识如何（5）生产工艺 a、产品通过什么样的工艺生产 b、在生产工艺上有无特别之处 c、消费者是否喜欢通过这种工艺生产的产品（6）产品的外观与包装 a、产品的外观与包装是否与产品的质量、价格和形象相称 b、产品在外观和包装上有没有缺欠 c、外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目 d、外观和包装对消费者是否具有吸引力 e、消费者对产品外观和包装的评价怎么样（7）与同类产品的比较 a、在性能上有什么优势，有什么不足 b、在质量上有什么优势，有什么不足 c、在价格上有什么优势，有什么不足 d、在材质上有什么优势，有什么不足 e、在工艺上有什么优势，有什么不足 f、在消费者的认知和购买上有什么优势，有什么不足 2、产品生命周期分析（1）产品生命周期的主要标志（2）产品处于什么样的生命周期（3）企业对产品生命周期的认知 3、产品的品牌形象分析（1）企业赋予产品的形象 a、企业对产品形象有没有考虑 b、企业为产品设计的形象怎么样 c、企业为产品设计的形象有没有不合理之处 d、企业是否将产品形象向消费者传达（2）消费者对产品形象的认知 a、消费者认为产品形象怎么样 b、消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗 c、消费者对产品形象的预期怎么样 d、产品形象在消费者认知方面有没有问题 4、产品定位分析（1）产品的预期定位 a、企业对产品定位有没有设想 b、企业对产品的设想怎么样 c、企业对产品的定位有没有不合理之处 d、企业是否将产品定位向消费者传达（2）消费者对产品定位的认知 a、消费者认知的产品定位怎么样 b、消费者认知的定位与企业设定的定位符合吗 c、消费者对产品定位的预期怎么样 d、产品定位在消费者认知方面有没有问题（3）产品定位的效果 a、产品的定位是否达到了预期的效果 b、产品定位在营销中是否有困难 5、产品分析总结（1）产品特性 a、机会与威胁 b、优势与劣势 c、主要问题点（2）产品的生命周期 a、机会与威胁 b、优势与劣势 c、主要问题点（3）产品的形象 a、机会与威胁 b、优势与劣势 c、主要问题点（4）产品定位 a、机会与威胁 b、优势与劣势 c、主要问题点四、企业和竞争对手的竞争状况分析 1、企业在竞争中的地位（1）市场占有率（2）消费者认识（3）企业自身的资源和目标 2、企业的竞争对手（1）主要的竞争对手是谁（2）竞争对手的基本情况（3）竞争对手的优势与劣势（4）竞争对手的策略 3、企业与竞争对手的比较（1）机会与威胁（2）优势与劣势（3）主要问题点五、企业与竞争对手的广告分析 1、企业与竞争对手以往广告活动的概况（1）开展的时间（2）开展的目的（3）投入的费用（4）主要内容 2、企业和竞争对手以往广告的目标市场策略（1）广告活动针对什么样的目标市场进行（2）目标市场的特性如何（3）有什么合理之处（4）有什么不合理之处 3、企业和竞争对手的产品定位策略 4、企业和竞争对手以往的广告诉求策略（1）诉求对象是谁（2）诉求重点如何（3）诉求方法如何 5、企业和竞争对手以往的广告表现策略（1）广告主题如何，有什么合理之处，有什么不合理之处（2）广告创意如何，有什么优势，有什么不足 6、企业和竞争对手以往的广告媒介策略（1）媒介组合如何，有什么合理之处，有什么不合理之处（2）广告发布的频率如何，有什么优势，有什么不足 7、广告效果（1）广告在消费者认知方面有什么效果（2）广告在改变消费者态度方面有什么效果（3）广告在消费者行为方面有什么效果（4）广告在直接促销方面有什么效果（5）广告在其他方面有什么效果（6）广告投入的效益如何 8、总结（1）竞争对手在广告方面的优势（2）企业自身在广告方面的优势（3）企业以往广告中应该继续保持的内容（4）企业以往广告突出的劣势