棉花姑娘是小学语文书里棉花童话的形象。我来介绍一下一年级语文第二册，棉花-1/。一、教学目标:1。认识阿姨、妈妈等七个新单词。只能写，6级单词。2.阅读不同角色的课文，并读出请求的语气。3.知道一些对人类有用的鸟类和益虫。二、教学准备:课件精美三、教学时间:2课时四、教学过程:一、谈心介绍1、小朋友们，你们看，赵老师今天带了什么？
2.你知道这个白雪公主棉花能做什么吗？3、点击，题目出现。(一起看)2。仔细阅读，体会1。第一段(1) 棉花 姑娘我从远方听到了你们的声音，但今天，他不能来了。发生了什么事?我们一起来看看吧！(看课件)(2)小朋友，棉花 姑娘怎么了？(指着)是啊，她多伤心啊！你能试着读懂她悲伤难过的表情吗？(自读)(3)指读书。
5、 棉花 姑娘会对七星瓢虫说些什么呢棉花姑娘棉花棉花姑娘我生病了，叶子上有一些。她多么渴望一位医生来治疗她啊！燕子来了。棉花 姑娘说“请帮我抓害虫！”燕子说:“对不起，我只能抓空中的害虫。你还是找别人帮忙吧！”“啄木鸟来了。棉花 姑娘说“请帮我抓害虫！"啄木鸟说:"对不起，我只能抓树干上的害虫。你最好找别人帮忙！“青蛙来了。棉花 姑娘高兴地说:“请帮我捉害虫吧！”青蛙说:“对不起，我只能在田里捉害虫。你还是找别人帮忙吧！”“突然，一群圆虫子来了，很快把蚜虫吃光了。
6、 棉花 姑娘为什么咧嘴笑了?棉花 姑娘因为棉花开了，棉花姑娘都在咧着嘴笑。太阳出来了，照在我身上棉花 姑娘，和棉花 姑娘裂着嘴笑了。这个问题是什么意思？是小学课本上的课文吗？好像是我棉花 姑娘病了。然后因为瓢虫和燕子来了，把害虫吃了。棉花 姑娘我好了以后咧嘴一笑。棉花 姑娘因为棉花打开的时候，棉花 姑娘都笑得嘴都被夹住了。太阳出来了，照在我身上棉花 姑娘，和棉花 姑娘裂着嘴笑了。
7、 棉花 姑娘的心情依次是期待，焦虑，开心，失落，惊喜，开心。棉花 姑娘是小学语文读本中棉花的童话形象，出自人教版初一第二册。当初，棉花 姑娘病了，她很期待。他们的回答是抓不到蚜虫。他们看到青蛙棉花 姑娘就很高兴，要求青蛙为她除蚜虫，但是青蛙只在地里抓害虫，所以棉花 姑娘就很失落。
8、课本剧《 棉花 姑娘》教育的改变，汉语的到来，让语文课变得丰富多彩。接下来是课本戏剧，可以表现孩子锻炼丰富的语言和。锻炼他们在舞台上展示他们的自信。这学期，我们迎来了自己的教材剧“棉花 姑娘”。当小演员被分配时，孩子们都很兴奋。从读课文背台词到自己准备道具。他们清楚地记得一切。台下十年，台上一分钟。那一周，我们没有课。彩排的时候我们开了个玩笑:因为棉花 姑娘被蚜虫咬了，小蚜虫只好躲在棉花 姑娘后面。
这期间，一个小蚜虫演员睡着了。这件事把班里的孩子都逗笑了，我却不这么认为。我很佩服小演员对舞台的尊重。终于，我们要表演的那一天来了。其他班级家长和孩子的到来，让小演员们非常兴奋。当表演结束时，父母的掌声和孩子们的欢呼声使他们树立了信心。也很期待下一部教科书剧的到来。
9、看图写话 棉花 姑娘棉花姑娘我生病了，我的叶子上有很多可恶的蚜虫。她多么渴望一位医生来治疗她啊！燕子来了，棉花 姑娘说“请帮我抓害虫！”燕子说:“对不起，我只能抓空中的害虫。你还是找别人帮忙吧！”“啄木鸟来了，棉花 姑娘说“请帮我抓害虫！"啄木鸟说:"对不起，我只能抓树干上的害虫。你最好找别人帮忙！“青蛙来了，棉花 姑娘高兴地说:“请帮我捉害虫吧！”青蛙说:“对不起，我只能在田里捉害虫。你还是找别人帮忙吧！”“突然，一群圆虫子来了，很快把蚜虫吃光了。
