二、教学重点①联想和想象。②作品深刻的内涵和思想。3培养敢于说真话的良好品质3。安排课时2。课前准备学生:熟悉课文。老师:录音机，磁带。第一课1。教学内容阐明故事，整体感知课文内容。二、教学设计1。新课导入说起童话，我们都会感兴趣，那么你读过谁的童话呢？(学生可能会说:郑、、安徒生、格林等。)好像大家都看过安徒生童话，很喜欢他的作品。
初中语文优秀教案5作为一名有良心的人民教师，经常需要把教案、教案写成教学蓝图，这样可以有效提高教学效率。那么什么是初中语文优秀教案？以下是我为你整理的初中语文优秀教案我。希望你喜欢！初中语文优秀教案 1教学目标【知识目标】了解昆明雨的特点，感受作者表达的情感。【能力目标】1。理清写作思路，了解作者闲适洒脱的风格。
【情感目标】:培养学生关注日常生活细节的习惯，引导他们在平淡的生活中寻找兴趣。【教学重点】理清思路，感受作者表达的情绪。【教学难点】通过品味充满韵味的平实自然的语言，读出文本的内在魅力，感受作者的独特趣味。【课时安排】一节课【课前准备】1。预习本文单词，扫清阅读障碍。了解汪曾祺的写作风格。教学过程1。谈诗引入新课读汪曾祺的一首诗:荷塘外行人少，野铺苔痕一寸深；一杯浊酒过午，香花湿雨。
作为老师，一个优秀的教案可以让自己的教育更加完美。以下是我整理的《小学语文老师教案范文》，仅供大家参考。欢迎阅读。小学语文老师教案范文(一)教学目标【知识与能力】学习本课四个生词，理解“山西村、腊酒、海豚、疑问”等词的含义，正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法】通过反复的阅读、联想和想象，感受村民的淳朴和哲理。
体验“疑神疑鬼无路可退，黑暗中还有另一个村庄”的哲学思想。二、教学重在难点【重点】阅读关键词，感受村民的淳朴热情和诗人对农村生活的真挚情感。【难点】理解“重山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的含义，并尝试运用。三。教学过程(一)导入新课苏轼游览锡林山禅寺时感触颇深，并作诗作词，流传至今。宋代也有这样一位诗人，他在走访一个村庄时，写下了一首送别歌！
作为老师，不可避免的要准备教案、教案帮助学生理解和掌握系统的知识。请参考教案是怎么写的！以下是我帮你整理的小学语文 教案4。希望对你有帮助。小学语文 教案 1一、教学目标1。认识8个新单词，写出11个新单词。能正确读写单词。2.带着感情读课文，背诵全文。3.感受桂林山水之美，培养热爱祖国、热爱自然的情怀。
二、教学重点是通过阅读感受桂林的山川之美，热爱祖国的大好河山；通过对词语和短语的品味，可以在反复阅读中积累语言，从中学习作者的表达方法。三、授课时间:两节课的第一节课，先引导学生进入图文并茂描绘的桂林美景，展示挂图或展示课件图像，同时播放课文朗读录音，或老师做一个范文朗读，然后让学生谈谈自己的感受。引言(学习第一自然段)引言:那么，课文是如何评价桂林山水的呢。
