[#初三简介] 海底 世界是一篇关于海洋的常识性文章课文，作者用生动的语言介绍了海底奇特奇妙的景色。下面是小学三年级语文第二册，海底世界课文，教案和教学反思的相关资料，希望对你有所帮助。1.初三语文书海底-2课文你知道大海的深处是什么样的吗？当大海波涛汹涌的时候，海底依旧平静。所以，海底一点声音都没有吗？
海底动物经常在窃窃私语，只是我们听不到。如果你使用一种特殊的水下听音装置，你可以听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡作响，有的像鸟儿一样啁啾，有的像小狗一样吠叫，还有的像人打呼噜。他们吃饭时发出一种声音，旅行时发出另一种声音，遇到危险时发出警报。海底动物有自己的活动特点。海参靠拉伸肌肉爬行，每小时只能前进四米。
【第一部分】教学目标:1。了解海底是一个风景奇特、物产丰富的地方，激发学生热爱和探索自然的兴趣。2.通过第三和第四段的教学，训练句子之间的关系。3.学习本课的新单词和短语。4.背诵课文和背诵课文第三段。教学重点:引导学生理解第三段和第四段句子之间的关系。教学难点:理解海底奇特的风景和丰富的物产的特点。教学时数:1课时教学过程:1。介绍学生，建设绿色家园，是我们的美好愿望。
作为一名教师，精心准备教案是很有必要的，有了教案，你才能有效提高自己的教学能力。教案怎么写？以下是我为你收集的“海底 世界”五个教案，希望对你有所帮助。“海底 世界”的教案一教学要求:1。认读课的16个生词，了解是否静止，耳语，免费旅游，稀有金属，奇异风景，丰富物产。2.带着感情大声朗读课文。3.了解海底-2/是一个什么样的地方，激发热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。
教具准备:1。CAI课件与多媒体计算机。2、展板:光、声、动物、植物、矿物3、头饰:海参、梭子鱼、鱿鱼、章鱼、贝类教学流程:1、说话介绍1、播放课件介绍:同学们，这是我们生活的地球，蓝色部分代表海洋，陆地被海洋包围。海洋覆盖了地球面积的四分之三。在这么广阔的海洋下是什么样的世界？我们一起来看看吧。(播放视频)2。看到这个你有什么感受？
课文:"海底世界"是来自海底，海底动物的活动特征，。海底是海洋深水下海水与陆地的接触面。海洋面积约为362，000，000平方公里(140，000，000平方英里)，占地球表面积的近71%。海洋含有超过13.5亿立方公里的水，约占总水量的百分之九十七。全球海洋一般分为几个大洋和更小的海洋。
描述海底 世界: 1的句子。海底的场景也和上一个海底森林很不一样。没有细沙和海藻，也没有森林。一看就是各种各样。这真是一个罕见的珊瑚王国。2.各种贝壳和软体动物走在柔软的沙滩上，把海底装扮成一个花园。我们头顶上漂浮着各种水母，就像仙女们撒下的花朵。3.阳光投射在宁静海底上，仿佛是经过光谱曲折分析的光线，美不胜收。
教学目标:1。了解海底奇特的风景和丰富的物产的特点，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。2.通过第三段和第四段的教学，训练句子间的联系。3.学习本课生词，能准确读出多音字；能用普通产品丰富句子。教学步骤:第一节课，一、揭示题目(指出这是常识课文)二、初读课文1。提出第一次阅读的要求。(1)借助拼音，流畅地读课文并标注自然段的序号。
(3)再读课文想一想课文在哪里海底风景奇特，在哪里海底物产丰富。2.检查初始读数，(1)出示写有生词的活动卡，纠正发音。(2)出示写有单词的卡片并朗读，发光器官、水下听音器、反推力、稀有金属等词汇需要在老师的指导下理解。(理解以上单词的意思对理解课文)的内容很有帮助(3)按名字读课文(要求发音)。
