不管什么虫遇到我的大刀都会死。就连昆虫界的巨型狼蛛也是我的输家。我们家的螳螂是最大的昆虫，体长55到105 mm，非洲螳螂是我们家最大的。我们的身体是流线型的，主要是绿色和棕色，还有一些种类的斑点。另外，我们还有很多称号，比如:刀螳螂，大刀螳螂，祈祷虫……虽然我有两把大刀，很厉害，但是我们螳螂小时候能活下来也不容易。
5、 五年级 说明文,范文!!!爸爸在外地出差回来，给我带了一条从山涧里抓来的小鱼。看到这条五颜六色的小鱼，我别提有多开心了。这条小鱼眼睛鼓鼓的，亮黑色，金黄色的身体夹杂着棕色的条纹。它很强壮，圆滚滚的肚子，嘴巴不停地开合，时不时吐出一串串水泡。任何人第一眼都会喜欢。我准备了一大盆水，但是小鱼使劲摇着尾巴不想从塑料袋里出来，把水溅了我一脸。
小鱼一入水，就变得活蹦乱跳，在水里欢快地游着，尾巴撞击着水面，激起一点点水花。我在盆中间放了两个贝壳，小鱼立刻游了过来，围着贝壳打转，奇怪地盯着贝壳，仔细观察着“敌情”。发现没有危险，小鱼才敢蹭着贝壳玩。当我仔细看那条小鱼时，我突然大笑起来。每天放学回来，我做的第一件事就是看着小鱼，让它在水里游来游去等一会儿。
6、 五年级上册 说明文五上作文介绍一种事物 说明文在学习、工作甚至生活中，每个人都会经常接触到写作。写作是一种言语活动，具有很强的综合性和创造性。写作文的时候毫无头绪？以下是五年Level I说明文范的作文介绍东西说明文，希望对你有所帮助。五年Level I说明文范的作文介绍一个东西说明文1众所周知，钟表有很多种形状，有圆形、正方形、三角形，各种各样。因为钟表的形式太多了，我现在就给大家科普一下关于钟表的知识。
日晷的直径约为0。7~0。8米，底部有搁板支撑，钟的平面向南倾斜60度左右。仔细看会发现钟面上有12个小时和十二生肖，一个小时等于两个小时。来源也是一言难尽。在古人没有计时器的时候，聪明的古人并没有就此罢休，而是发明了“日晷”。这两个字也特别深刻。太阳的意思是太阳，太阳的意思是根据太阳来计时。日晷主要是中间的一根针，把反射的光照射到时间上。这是日晷。
7、 五年级植物 说明文作文无论是在校还是步入社会，大家对写作都很熟悉。通过写作，我们可以把分散的思想聚集在一起。为了让你的作文更加简单方便，下面是我精心整理的五年年级植物说明文作文，供你参考，希望能帮助到有需要的朋友。五年年级植物说明文作文1我爱校园里的建筑，爱校园里的桌椅，但对美丽可爱的校园植物情有独钟。在所有的植物中，松树鹤立鸡群，挺拔而立，就像守卫校园不受入侵的士兵。
几只鸟停在树梢，叽叽喳喳地叫着，好像在快乐地歌唱。红叶枫就像一个红头发的小女孩，对着大家微笑，仿佛在鼓励大家好好学习。野火不会烧光它，但春风可以让它复活。小草顽强的生命力真是令人钦佩。春天的时候，它把小脑袋探出地面，东张西望，好像不会从地里出来。夏天有绿草，每一根草都像尖尖的针一样不容易断。秋天，草变黄了，像一个失意的足球运动员丢了球，也像一个站在街上幻想的空想家。
8、 五年级说明性文章说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。换句话说，人们在阅读文章后，应该对文章中所解释或说明的对象有一个清晰的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观性和科学性。说明文首先要把对象解释清楚，然后用准确的语言和各种解释方法进行介绍和描述。常用的解释方法有定义、分类、比较、引用数据、举例、列举数字、绘制图表等。
例如，博物馆被定义为收集、保存、展示和研究代表自然和人类的物品，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类就是把要解释的对象按照一定的标准进行分类，帮助读者理解事物。如电视机，可分为彩色电视机和黑白电视机。比较，即比较这种事物和那种事物的异同，从而更清楚地说明事物的特点。比如城市和乡村的对比，大学和幼儿园的对比等等。
9、 五年级 说明文作文我有一个机器人玩具，是我爸爸给我买的。我非常喜欢它。这个玩具的名字叫闪米特感官机器人。它有一尺多高，头上戴着耳机，好像在和别人秘密通话。它的表情很严肃。它手里拿着枪，头上有一盏闪烁的小灯。只要打开开关，小灯就会亮，枪就会发出“铿锵声”，后来就变成了“砰”“砰”。机器的腹部有一个电视屏幕。你可以看电视。很好玩。
让人感觉机器人的脚很强壮有力，脚下有六个小轮子，分布在脚下，走路非常方便。这个机器人非常有趣，只要一按开关，嘴里就会发出“走”的叫声，它肚子上的小电视就开始工作了。说到电视，其实就是一张不停转动的纸，所以被误认为是电视，打开开关，机器人双脚一前一后站立，但主要靠脚下的小轮子。有意思的是，这个机器人边走边叫。
