，生物(一)能力要求1。理解能力(1)能够掌握知识要点和知识之间的内在联系。(2)生物学的事实、概念、原理和规律可以用文字、图表、图示的形式来阐述。(3)能够运用所学知识对一些生物学问题进行解释和推理，并做出合理的判断或得出正确的结论。2.实验与探究能力(1)能独立完成《生物知识目录》(见下表)所列实验。包括了解实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关操作技能，综合运用这些实验所涉及的方法和技能。
(3)有探索某些生物学问题的能力。包括识别变量，做出假设和预期，设计可行的研究方案，处理和解释数据，并根据数据做出合理的判断。(4)可以对一些简单的实验方案进行适当的评价和修改。3.获取信息的能力(1)我能识别和选择试题给出的相关生物学信息，我能用这些信息用我的知识解决相关生物学问题。(2)关注对科技和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展。
6、新 高考化学考试 大纲解读2017化学科目修订的重点是优化考试内容，提高考试的科学性和公平性大纲，增强内容的基础性、综合性、应用性和创新性。主要变化如下:1 .现行考试大纲规定四个选修模块为“化学与生活”、“化学与工艺”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”。要求学生从四个可选模块中选择一个进行回答。解读:2016年化学题难度比2015年略简单，但整体稳定性较好；命题重在衡量学生的自主学习能力，理论联系实际，注重与化学相关的科技、社会经济、生态环境的协调发展，注入了中国传统文化与化学知识的融合。
其中，大题设置角度新颖，部分题型来源于生产生活中的真实情境，注重实验探究和推理能力，是今年化学卷的重要特点，体现了较好的区分度。不排除改革后题目难度会有所调整，基础知识最重要。2.修改后的考试大纲删除了“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选一个模块作答。
“国家”的7、关于福建 高考考试 大纲
Buying 大纲对福建高考本身没有任何意义，因为福建有自己的命题。福建省的《考试说明》出台较晚，但与上年相比总体保持稳定。如果你很着急，可以借2011福建考试说明，里面不仅有考点，还有样卷。福建是自主命题，会自己制定考试大纲。你说的两种应该没用。考试大纲会在高考的前三个月制定，但是每年的考点基本没有变化，就是语文和名著的默写有一些变化，剩下的只是一点点，完全不会影响你的复习。你要么向学长借，要么在网上看。
8、2019年 高考考试 大纲修改解读, 高考 大纲内容知识点高考大纲进行了大幅度的修改，主要有三点变化，增加了中国传统文化的考试内容，完善了考试目标，调整了考试内容。针对这些变化，数学学科也做了相应的调整:1 .增加了对数学文化的要求。2.在能力需求的内涵方面，增加了基础性、综合性、适用性和创新性的要求，同时对能力需求进行了详细的说明，使能力需求更加清晰具体。3.在当前考试大纲 3中，删除了《几何证明选讲》，其他两个模块的内容和范围保持不变。考生可在坐标系与参数方程和不等式精选讲座两个模块中任选其一作答。
原因有二，一是本高考教学大纲修改了“坚持总体稳定，推进改革创新”的基本原则；优化考试内容，着力提高质量；“总体稳定”被放在“提前规划布局，体现素养导向”的第一位。2018年全国数学第二卷突出了稳定与变化，80%左右的试题是稳定的，只有20%左右的试题是创新的。高考这个思路还是会用来做试卷的，二、近两年高考试卷渗透了高考大纲之前命题的一些变化和创新。全国数学卷二最大的变化就是突出和强调了中国传统数学文化的精髓。
