日月潭的传说故事

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folk 故事，是由群众创造并口头流传，并不断集体修改加工的文学形式。这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了他们的思想感情。纵观江苏教育出版的教材，民间故事占有一定的比重，如日月潭的传说、九色鹿、普罗米修斯盗火、嫦娥奔月、牛郎织女等。，低、中、高三个层次都有涉及。这些民谣故事语言通俗易懂，内容耳熟能详，所以老师在教学时往往会有疑惑。起点应该是什么，应该教给学生什么？

一、培养学生的讲述能力故事遍及民间故事在课本上，课后经常出现这样的要求:复述故事。的确，民谣故事人物形象生动，故事情节生动有趣，而小学生幼稚，有一定的语言积累。他们对生动曲折的情节充满兴趣，想象力和创造力故事也符合他们的阅读心理。通过复读故事，让学生对经典人物形象有更深的理解，增强语言表达能力。

民俗涉及国家大事、阶级斗争、生产斗争、文化创造、杰出人物的贡献以及家庭、婚姻、民俗等。其内容大致可分为三类:①人物传说。这类传说以人为中心，叙述他们的事迹和经历，也表达人们的评价和祝愿。例如，描述屈原的《离骚》并大声唱出来，感动得山鬼呜咽哭泣。传奇人物还包括帝王将相、农民领袖、文化创造名人、革命领袖和英雄。

(2)历史传说。这类传说主要叙述历史事件。如:水浒传、杨家将传奇、义和团传奇、贵州苗族张秀梅起义传奇、红军长征传奇、八路军抗日传奇等藏族传说《藏王的求婚者》讲述了唐代汉藏联姻的故事，文成公主嫁给了藏王松赞干布。③当地风景的传说。这样的传说描述了当地山川、花鸟、虫鱼、风土人情、地方特产的由来和命名。叙事对象往往被赋予意味深长或有趣的解释，表现了人们热爱乡村的感情和对生活的理想信念。

白蛇传说历史悠久，家喻户晓。是中国四大民间爱情传说之一，描述了一个修炼成人形的蛇精与人之间曲折的爱情故事。我为你编了一个关于白蛇的传说，希望你喜欢。白蛇传说据明末《警言》记载，相传南宋绍兴年间，一位修炼千年的蛇妖，化为一位名叫白娘子的美女，其侍女青青(又名小青、青鱼、青蛇)在杭州西湖与药王徐铉(或)相遇。他们风雨同舟，一见钟情。白蛇想和书生做爱，却嫁给了他。

结婚后，经历了很多是非，白蛇往往是怪异的，可能没有可比性。镇江金山寺的和尚给了徐一个碗来盖他的妻子。白蓝被套露出真面目，是千百年来成道的白蛇青鱼。然后法海拿了一个碗放在雷思峰前，那里建了一座七级宝塔，名为雷峰，塔内一直是白色和绿色的。和尚买了神龛烧了建了骨塔，千年不朽。他们死时，还写了八首诗以资警示。诗中说:先人给我红尘，铁树开花未见春。蜕变的周期很重，人生蜕变重生。

教学目标:1。能够正确、流利地阅读课文；默读课文，就能说出这个故事。2.能正确理解14个生词。3.知道故事的整个剧情，知道大建哥和水舍姐为了让大家重见光明，救了日月。4.联系语境，拓展想象，就能理解“无奈，挺身而出，披荆斩棘，造福人民”的含义。能抓住关键词，在语境中阅读大建和水舍的形象，体会到他们舍生忘死、除恶惩恶、造福人民的高尚品质(美国心理学家马杰在行为主义理论的基础上提出了目标陈述技术。

本课程的教学目标就是遵循这一原则。)教学重点:目标1.2教学难点:目标1.4，特别是要抓住关键词，在语境中解读大建和水社的形象，体会他们舍身忘死、除恶惩恶、造福人民的高尚品质。教学准备:1。提前让12名学生大声正确朗读本课，进行阅读。2.多媒体课件。3.提前写在黑板上。教学程序:1。课前活动。聊聊天，互相了解一下。

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