难忘 of 一节班级作文1难忘of一节of/班级那个班级至今提醒我难忘，也就是-1。难忘 of 一节班级作文300字1我有一节课-1难忘，别提有多开心了！最难忘是三年级吴老师给我们上的一节思维拓展课，难忘 Yes 一节第六课作文1在过去的五年里，老师给我们上了无数的课，以下是我收集的一篇300字难忘-1/类作文，仅供参考，让我们看一看。
1、 难忘的 一节课作文300字无论在学校还是在社会上，每个人都写过作文，你必须熟悉各种作文。作文需要一个完整的文本结构，所以你必须避免出现一个无休止的作文。那么，如何写作文呢？以下是我收集的一篇300字难忘-1/类作文，仅供参考。让我们看一看。难忘 of 一节班级作文300字1我有一节课-1难忘，别提有多开心了！记得昨天下午最后一节一节课，冼老师宣布吹葫芦丝的同学要演奏《龙的传人》这首歌，我不知所措。我就怕弹错歌！
哦不！我在心里伤心地哭了。冼老师宣布开始，说:有葫芦丝的同学坐第一组。话音刚落，同学们叽叽喳喳，真的很烦！是时候开始了。我太紧张了，不知道该怎么办。吹！一声令下，我吹啊吹，按错了按钮！不知所措的我继续下半场，吹啊吹，停了下来，戏就演完了。下一步:讲笑话。大家听了这个笑话，一会儿哄堂大笑，一会儿沉默不语。我的笑话不足以满足大家的胃口。
2、 难忘的一堂课作文在我们的学习、工作或生活中，每个人都和写作打过交道。写作是从内部言语到外部言语的过渡，即从我们能理解的压缩、简洁的语言到别人能理解的发达、规范的语法结构。你知道如何写一篇好作文吗？下面是我为你收集的一篇班级作文难忘。欢迎分享。难忘 1的一篇班级作文春天的一天，几缕微风吹过树梢，白云在天空中自由飘荡，是一道美丽的春光。
一进门就有人笑着跟我打招呼，说:“我们来玩个游戏吧！正在这时，一个棋盘出现了。”“别拿走，”他笑着说。我都安排好了。”“谁先主动的？“我问。”当然是棋手。”他笑着拍拍自己，自豪地说道。循枪，右枪盘河，起身弃卒。我不得不说，这对我来说是一个非常糟糕的开始。我的棋手慢了下来，脑子里全是转败为胜的招数，不太好。”快一点！“一声大叫把我吓了一跳，我的脸上并不平静。再看他，一丝不耐烦爬上了他的脸。
3、 难忘的 一节课六年级作文在日常生活或工作学习中，大家对作文都很熟悉。在作文的帮助下，可以发泄情绪，调节心情。如何写作文避免踩雷？以下是我为你收集的六年级作文难忘 一节，希望对你有所帮助。难忘 Yes 一节第六课作文1在过去的五年里，老师给我们上了无数的课。每堂课一节都会给我们启发。最难忘是三年级吴老师给我们上的一节思维拓展课。
4、 难忘的一课作文在生活、工作、学习中，大家经常会接触到作文，作文是一种通过文字来表达一个主题的叙事方法。写作文的时候毫无头绪？下面是我为你整理的难忘的一篇课作文。欢迎阅读收藏。难忘课作文1因为爸爸不太关心我，妈妈经常在外地工作。因此，我成了一只骄傲的孔雀。我从不看不起一般人，总是自命不凡，不屑于亲近同学。感谢我妈给我上了一课:有一次放长假，我妈回来找我爸了解我的一切，把我叫住，说要给我上一课。
我好奇地走到妈妈面前，她指着旁边的山茶花问:“好看吗？”我惊呆了。“当然漂亮了。”“树叶在哪里？”妈妈继续问，“自然不如花。”我不假思索地回答。母亲转向我，严肃地说:“花很美，但没有绿叶，它们的美就无法表现出来。没有老师的指导能学到什么？”没有同学的帮助能取得好成绩吗？在这个小团体里，你只是一片绿叶。别那么自命不凡。”妈妈没有继续说下去。我若有所思地咀嚼着母亲的话，过了一会儿才恍然大悟。
5、 难忘的 一节课作文难忘一节班级作文在日常的学习、工作、生活中，每个人都有写作的经历，所以你对写作很熟悉。写作是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。相信很多人会觉得写作文很难。以下是难忘-1/我为你收集的班级作文，希望对你有所帮助。难忘 of 一节班级作文1难忘of一节of/班级那个班级至今提醒我难忘，也就是-1。那天在英语课上，文老师失声了。她对我说，“陈，我失声了。请帮我把这个一节班级的情况告诉同学们。
你为什么不早点告诉我？我忐忑不安地拿起书，走上讲台，说:“同学们，我们今天要学习了。”我清楚地听到自己的声音在颤抖，打开书，看书中的单词和句子。有些我不认识！但是我昨晚明明预习过！大约过了四五分钟，我紧张的心情渐渐平静下来，这时候发现几个同学在搞小动作。我生气地看了他们一眼，哦，难以置信的冷漠！我勃然大怒，想立刻捂住他们的嘴。
