澳洲高中，澳大利亚哪所高中好

本文目录一览

1，澳大利亚哪所高中好
2，澳洲高中留学费用是多少
3，澳大利亚公立中学的特点及优势有哪些
4，澳洲哪些高中排名比较好
5，赴澳留学高中的条件及申请时间规划是怎样的
6，为什么要选择赴澳留学高中
7，澳大利亚的高中有哪些科目

1，澳大利亚哪所高中好

墨爾本。

澳大利亚哪所高中好

2，澳洲高中留学费用是多少

澳洲高中留学费用正常情况下，澳洲高中留学，根据选择的学校和地区，3年的总开支在30～45万人民币不等。原文来源：http://wWw.LiuXue86.Com/a/1907728.html

澳洲高中留学费用是多少

3，澳大利亚公立中学的特点及优势有哪些

澳洲的中学分为澳洲公立高中和澳洲私立高中。澳洲中学具有灵活的升学空间。良好的生活环境和超低的语言门槛等优势吸引了大量的中国留学生。那么澳洲公立中学有哪些特点呢?本文将详细为您解析。澳大利亚公立中学的特点1.澳洲公立中学由政府投资管理，师资教学由州政府教育部统一管理。　　2.澳洲公立中学由于主要生源是当地学生，所以语言环境较好，通常有独立校园，环境设施比较优良。　　3.澳洲公立中学学费相对较便宜，各州学费相对差异不大，一年的学费一般在1.1-1.4万澳币(约合人民币7-9万)。　　4.澳洲公立中学住宿形式一般都是寄宿家庭。5.澳洲公立中学申请时若无雅思，语言一般要读20周，但学生若成绩优秀，可不必读完20周即可转入主课。甚至成绩好，还有可能跳级。　　6.澳洲公立中学小班上课，一般每班20-25人。原文来源：http://wWw.LiuXue86.Com/a/1949918.html

澳大利亚公立中学的特点及优势有哪些

4，澳洲哪些高中排名比较好

1 James Ruse Agricultural High School 詹姆士鲁塞农业中学2 Hornsby Girls HS 霍恩斯比女子高中3 Baulkham Hills HS 克汉姆希尔斯高中4 Sydney Girls HS 悉尼女子高中5 North Sydney Girls HS 北悉尼女子高中6 North Sydney Boys HS 北悉尼男子高中7 St George Girls HS Kogarah 圣乔治女子高中8 Sydney Grammar School 悉尼文法学校9 Sydney Boys HS 悉尼男子高中10 SCEGGS Darlinghurst 达林赫斯特学校11 Moriah College Queens Park特莫赖厄学院12 Ascham School 阿舍姆学校13 Masada College 马沙达学院

澳洲的话，肯定力推八大了比如悉尼大学，新南威尔士大学，墨尔本，莫纳什，昆士兰等8所大学，英国肯定越靠前的就越好。但具体还是要根据你的专业和情况来看的，并且不同专业的排名是不同的。排名靠前的不见得就适合自己，最重要的是选择一个适合自己水平和专业的。如果你想了解详细的学校和专业情况，可以随时进入我们网站咨询或者拨打网站上的电话咨询。

5，赴澳留学高中的条件及申请时间规划是怎样的

大家要清楚，去澳大利亚读高中课程，无论是移民局还是每个州的教育局都有具体规定，一定要提前了解，提前规划，否则很有可能因为差几天就耽误了孩子一年的时间。从移民局角度来讲：入读高一(10年级)课程，不能超过18周岁，高二(11年级)不能超过19周岁; 入读高中课程不能少于16个月，也就是说中国的高中生不能直接入读12年级。从各州的教育规定来讲：对于无雅思成绩的中国学生，在正式开始高中课程前，学校规定要读约20周的语言课，然后开始高中主课的学习; 澳大利亚高中一般分为4个小学期，分别于1月、4月、7月和10月开学。一般来讲，各州的高一(10年级)允许学生从4月或7月插读;而高二(11)年级，大部分学校都要求学生必须要从头读起，即每年的1月正式入读11年级; 基于上面的两条规定，要送孩子赴澳大利亚读高中的家长就必须要提早为孩子做规划，避免由于准备时间不足，而影响孩子的正常入学。下面是针对现在是初三、高一在读的学生所做的时间规划： 2014年1月马上着手申请学校 2014年2月收到通知书 2014年3月缴纳学费和保险，申请COE 2014年4月递交签证申请 2014年5月-6月签证下签，准备行前 2014年7月入读20周语言课 2015年1月直读10年级或直读11年级原文来源：http://wWw.LiuXue86.Com/a/2184853.html

6，为什么要选择赴澳留学高中

选择高中就留学澳大利亚的一个理由是，当地比较优秀的大学都不接受中国高中毕业生直接入学。高中生即使拥有较好的学习成绩和雅思成绩，还要读8到10个月的预科打基础，但预科只是针对海外学生展开，与正式的大学学习氛围是不一样的。十六七岁的孩子可塑性比较强，在澳大利亚高中大学连读，将来能比较适应当地的工作生活。基础较好的学生可在初三毕业后向澳大利亚的高中递交申请，稍差的学生可以考虑先在国内读一两年高中再申请，澳大利亚高中会对学生的学习水平进行测试，然后再安排他们就读相应的年级。据介绍，一般情况下，初中生的英语水平较为有限，澳大利亚方面并不硬性要求有雅思的成绩。学生到达后先需要参加20周左右的语言强化课程，通过语言测试后便可转入高中。若能提供5分或5.5分以上的雅思成绩，读公立高中的话可以免读语言课程，私立高中不承认雅思成绩，需要另外参加英语水平测试。澳大利亚的中学分公立和私立两种，在教学质量以及升学率上并不存在太大的差别。主要差别在学费上，公立学校的学费相对便宜，读高中大概需要40万元到50万元人民币，私立学校的学费比较高，而且优秀的私立学校学位非常紧张，需要通过很多测试才能被录取。有很多私立学校需要学生提供AEAS考试（全称 Australian Education Assessment System）成绩，进入好的私立中学该成绩要达80分以上。据悉，AEAS考试主要考察学生的逻辑分析能力，对英语的要求不算太高。初中毕业生是选择在国内读书还是提前做好留学的准备，都应该尊重学生本人的意见。此外，澳大利亚政府对海外学生的要求很高，如果学生的出勤率低于80%，学校会立即通知移民局并取消其学籍，以后就很难再申请到澳大利亚学习了。原文来源：http://wWw.LiuXue86.Com/a/1603047.html

7，澳大利亚的高中有哪些科目

选择去澳大利亚就读高中的中国留学生不在少数，他们的目标是通过在当地中学的学习更好地进入澳洲大学深造。澳大利亚和中国的高中教育的教学和考核的形式都有一定的差别，中国学生应该对澳洲中学有一定了解后再决定是否赴澳读中学。澳大利亚的教育目标是致力发展学生的专长和潜能，鼓励他们在学习中有独立思考能力。政府有较好的质素监察系统（AQF）使全国的教育有一个统一而有灵活性的教育系统。同时，教育部亦致力为海外学生提供优质的教育，所有为海外学生提供的课程，都必须经过有关当局注册。澳大利亚的高中教育年限为三年（十年级，十一年级，十二年级）。高中阶段设有必修和选修科目，必修科目是英语，学生须从下列两类重要学习（Key Learning ）科目中各选至少一科：第一类是数学、理科及科技或应用科学科目的课程；第二类包括人类及环境、外语、艺术、个人发展、健康及体育等科目的课程。这些科目被包括在高中会考（HSC）考核的范围内。大学录取标准澳大利亚高中生进入大学学习以学生高中两年的综合成绩加上一次地区的“全澳等级考试”成绩来综合评定学生的大学录取分，而不是以一次考试的成绩作为大学录取的标准。这样就避免了偶然性，突出了平时学习的重要性。这就是说，只有高中毕业生才有资格报考大学。学生每门功课的成绩是根据其高中两年期末考试、课外作业、作文和演讲4项成绩评定的，学校选取学生成绩最好的四门课合成个人原始分。由于没有统一教材，也没有统考，各校的试题有易有难，因此，个人原始分的“含金量”不同。经过全澳等级考试，全国在统一的标准下进行比较，产生了调节分。如果一个学校等级考试分高于平均分，该校所有学生的大学录取分都将调高，反之，就要调低。全澳等级考试是高中生进入大学前唯一的一次统考，由澳教育研究理事会出题，考试重点是考察学生实际运用知识的能力。学生经全澳等级考试后，通过计算公式换算出大学录取分，从高分到低分排列名次，各大学根据学生志愿，从高分到低分顺序录取。这种录取制度有四个特点：不以一考定终生。学生必须认真对待平时的每一次考试和作业，打消了临时抱佛脚和碰运气的侥幸心理。调动了学校的积极性，形成竞争机制。澳高中没有重点和非重点之分，也没有统一教材。“全澳等级考试”是衡量一个学校教育水平高低的试金石，学校只有精选教材，精心教学，引进高质师资，才能提高教育质量，吸引更多的学生。强调综合运用的能力。要求学生思维活跃，视野开阔，为将来深造打下坚实基础。激发学生的学习热情，形成健康的学习风气。等级考试调节分是以校为单位计算的，有较强的“团体竞赛”性质，只有每一个学生都考得好，学校的调节分才会高，这样就促成了团结互助的良好学习风气。各洲教育“自治” 澳大利亚各个洲的高中教育有所差别，以维多利亚洲为例，详解澳洲高中教育。教育证书（VCE）构成为推广新高中教育改革措施，维洲政府成立了高中教育委员会（V CAB ），由教育界、工商业界和民众团体代表组成，其职责是制定教育政策，监督中学教育，核准课程并颁发证书。 VCE 由44门单科组成。按课程性质和内容可划分为三大类：英语、文科和理科。一个单科由四个单元组成。如物理分四个单元，每个单元半学年。一、二单元是给11年级选修的，选一个或两个单元皆可。三、四单元是供12年级选修的，不可只选一个单元。为拿到高中文凭，学生必须在校学习两年，至少学完24个单元的课程。其中一定要有英语、文科、理科各四个单元。学校将根据师资、教学设备状况及办学条件，选择适当科目提供给学生。学生毕业后面临三种选择：一是读大学，二是读技术和继续教育学院（相当我国专科学校），三是走向社会就业。课程的选择与毕业后的去向紧密相联，所以学生在读11年级前，就要认真考虑自己将选择的课程。学习成绩的评定学习成绩评定主要是两种方法：一是根据单元作业完成情况，二是水平测试。11年级学生学习第一、二单元只有平时作业和考查，没有考试。完成作业好的获“S”否则获“N”，并记入成绩档案。作业形式多种多样，如做模型，画宣传画，绘图表，写实验报告和论文等。 12年级学生学习第三、四单元，除平时作业外，还有水平测试（C ATS ），是对学生理解问题和解决问题能力的检测和评估，一般一学年三至四次。各学校选学的课程相同、测试项目也相同。便于统一评分标准。不同课程有不同测试项目。如理科有的科目可写研究报告、设计图表；文科有的科目可演奏乐曲、表演舞蹈戏剧等。在测试中，也可有一、两次考试，试卷由校外评审人评定成绩，一般由两人独立评审，最后取平均成绩，然后报送地方审核中心进一步核对，以检查其对成绩评定是否合理。评分标准分（A－E）五级，每一级又分两级：A＋A、 B ＋ B 、C＋C、 D ＋ D 、 E ＋ E ，可以把学生成绩、能力和水平十分清楚地区分开。 12年级结束后，至少有16个单元获取“S”，才可授予高中文凭。并把学生各科成绩、能力和水平记入档案。若学生想入大学，州高中教委会把档案寄送高校招生中心，中心将（A－E）转换成相应的入学分数，然后决定录取与否，不再另组织统一的高校入学考试。