4.简单方程(一)教学目标1。使学生理解用字母表示所学的运算规律和计算公式的意义和作用,以及在具体情况下用字母表示常见的数量关系,教学重点:会用含有字母的公式来表示数量关系,将使用包含字母的公式来表示数量关系,案例:《分数的初步认识》和《利用字母表示数》模拟片段教学:谈教学程序。
1、2014-2015年人教版小学数学五年级上册期末么2014人民教育出版社2015年出版的《小学五年级数学》第一册末,人民教育出版社2015年出版的《小学五年级数学》第一册。1.填空(每道小题2分,共20分),1.小明买了4块橡皮,每块花了()元。1.5的时候,需要()元,2.填写“>”和“in ○。