1. 珠海北理工获本科提升背景
2019年，全国普通高等教育本科教育指导委员会发布了《关于2019年本科高等教育学位授权类别调整的公告》。此公告明确规定，学科覆盖与学术实力达标的本科大学，可将学位授权类别由本科提升为硕士或硕士以上。
此外，产业升级和经济发展对人才的需求越来越高，对学术水平和培养质量的要求也越来越高。因此，本科提升成为国内高等教育发展的趋势。为适应这一趋势，高校需要不断提高自己的实力，达到本科提升的条件。
2. 北理工珠海学院升一本的意义
北理工珠海学院升一本，是珠海北理工理大学校区的学位授权类别由本科提升为硕士以上的重要举措。升本科意味着学院具备了硕士研究生培养的资质，将能够更好地适应社会发展和经济转型的需求。具体意义有以下几点：
加强教学质量，优化学科结构。学校通过升本科，将可以开展更高层次、更深入的课程探究，并减少学术薄弱的学科设置，提升学院的整体教学质量和学术水平。
完善人才培养机制。学院升为硕士研究生培养学校，将引领教师和学生更深一步地思考人才培养问题，全面完善学院的人才培养机制。
提升学校品牌知名度。升本科意味着学校的教学、科研水平将会得以提升，并获得更多的认可和支持。对于学院来说，这对于提高学校的品牌知名度和影响力有重要作用。
3. 北理工珠海学院升本科的难点和瓶颈
升本科需要学校具备硕士研究生培养资质，而硕士研究生的课程设置、教师队伍和科研成果的质量等方面均有着很高的要求。因此，学院在升本科的过程中，还需面临以下问题：
师资力量的不足。硕士研究生教育是高校的重中之重，对于学院的师资力量提出了很高的要求。学校需要有一批能够独立承担教学任务的硕士研究生导师。
科研水平的不足。硕士研究生培养需要紧密结合科研工作，硕士生的科研能力和水平是硕士研究生培养的重要标志。因此学院需要积极加强科研工作，提升自身的科研实力和水平。
课程体系的不完善。硕士研究生课程相对于本科生课程更为深入，学院需要进一步完善硕士研究生教育的课程体系。
4. 北理工珠海学院升本科的解决方案
学院在升本科的过程中，需要从多个方面入手，明确目标，制定详实的工作计划，切实提高硕士研究生教育质量。具体方案包括：
扩大师资队伍。学院要营造良好的教育和科研环境，招聘更多能够独立承担教学任务和指导硕士研究生的优秀人才。
提升科研水平。学院要营造科研创新氛围，拓展科研领域，紧密衔接产业需求，加强团队协作，提升学院的科技创新能力。
完善课程体系。学院应当重新评估硕士研究生课程体系，依据教学和科研的需要进行更新，完善并拓展硕士研究生的课程设置。
综上所述，北理工珠海学院升本科是学院发展的大势所趋，对学院、学生、社会都有着重要意义。学院将继续努力，全面提升硕士研究生教育质量和办学水平。相信在全体师生、管理人员的共同努力下，学院必将迎来更加美好的明天。
