1. 南京大学教师推动创新创业教育的使命感
南京大学一直以培养创新创业人才为己任。作为教师，我们有着更加紧迫的使命感。在现实社会中，创新创业已经成为必经之路。教师作为社会的引路人，我们需要帮助学生开阔思维，培养创新能力，发现自身的优势，让他们了解自身在市场中的价值与定位，更好地投身于社会。
2. 创新创业教育的思路与实践
为了贯彻落实大学培养创新人才的宗旨，南京大学教师们采取了多种创新创业教育的思路与实践。首先，我们注重理论与实践的结合，采用教学案例和模拟实践等手段，帮助学生形成创新思维和管理能力。其次，我们加强了校企合作，为学生提供实践平台，使学生能够尽早地接触创业与实践，锻炼自身的能力。同时，我们还建立了各类创新创业平台，大力挖掘创新创业项目，为学生提供多样化的实践体验。
3. 创新创业教育中的困难与挑战
尽管南京大学教师们不断探索创新创业教育的思路，但仍然面临着一些困难和挑战。首先，学生的创业意识和能力还不够成熟，大多数学生在创业初期会遇到自身的问题，缺乏创业的经验和技巧。其次，与校企合作面临的合作机制、资本问题等也需要我们不断调整完善。我们需要认真研究这些问题，提出解决方案，做到深思熟虑而不是急功近利。
4. 南京大学教师应如何进一步推动创新创业教育
南京大学教师应在创新创业教育中发挥更大的作用。具体来说，我们应该增强自身的创业意识和创新能力，不断与企业、政府等合作，积极寻求创新创业教育的支持和帮助。除此之外，我们还应该普及创业知识，加强对学生的引导，对零基础的学生进行更细致的帮助与指导，提高学生的创业成功率。总之，我们应该用心、用情、用力地推动创新创业教育，为学生未来职业发展创造更多机遇。
